版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
地理记忆问题的四大好方法与十种思维在高中的各门课程中,地理与其它学科相比,一个突出的特点就是文理交融。它既有理科的严密性与规律性,又具有文科的形象生动与敏捷。接下来我为大家整理了高二地理学习内容,一起来看看吧!
地理记忆问题的四大好方法
一、文理交融,学法兼用。
高中地理中的自然地理(主要是高中地理上册部分),包括宇宙、大气、海洋、陆地等,主要属于理科内容。特殊是其中的地球运动准时间计算、太阳高度角、各种日照图以及气候、洋流、各种等值线图等内容,具有鲜亮的理科特点,需要较多的规律思维。学习时,应当采纳偏重理科的学习方法,强调理解重于记忆,以会用为目的,侧重于对地理原理、地理规律的理解运用,联系实际分析解决问题。平常还应多做练习,重视解题思路,特殊要多画图,以加深理解和巩固所学学问。
高中地理中的人文地理(主要是高中地理下册和选修教材一)和区域地理(选修教材二),主要属于文科内容,适合采纳偏重文科的学习方法,在理解的基础上加强记忆特别重要。学习时要多看书,熟识和把握学问要点;会看书,把握教材的脉络和主要思想、观点;还要多思多想,擅长总结,形成自己的看法。学习人文地理侧重于观点、方法的运用,结合实际进行评价与反思。
二、图文结合,易学好记。
地理学习离不开地图,必需重视地图,识图、用图也是地理学科最重要的基本技能。高中地理教材中有着丰富多彩的各种类型的插图,与文字协作,使教材内容的呈现更加直观、形象、生动。学习时,不论是自然地理还是人文地理,都要重视图的学习和运用,采纳图文结合的方法,才能更好地熟悉、理解和把握各种地理事物和现象、地理规律和原理,使地理易懂易学、好记好用。
例如,“昼夜长短和正午太阳高度的变化”内容,必需结合“二分二至日全球昼长和正午太阳高度角”的图像来学习,才能阐述清晰,理解透彻,遇到相关学问的试题时才能敏捷运用,顺当解答,脱离了地图是难以弄懂和解答这类问题的。又如,“世界城市化的进程”内容,结合“世界城市人口比重的增长图”和“上海城市建设用地的扩展图”学习,使我们比较简单地理解城市化的概念,记住城市化的三个主要标志。
地图是地理学问的载体和学习地理最重要的工具,运用地图记忆地理学问是最精确 、最坚固、最有效的记忆方法。地理内容纷繁简单,但几乎全部的地理学问都源于它在相关图上的位置。学习时要做到看书与看图相结合,将地理学问逐一在图上查找落实,熟记;平常要多看地图(还可以填图、绘图),“图不离手”(每次看几分钟也行),把地图印在脑子里,并能在图上再现学问。这样,当我们解答地理问题时,头脑中就能出现出一幅形象、清楚的地图:“地球运动”,“大气分层”,“山河分布”,“洋流流向”,“国家位置”,“铁路干线”,“工业中心”于是,我们就可以从中精确 而有效地提取需要的信息,从容作答。有的同学可能会认为,看图太费时间,不如看书来得快。殊不知落实到图上的学问印象深刻,经久难忘,便于运用,避开了死记硬背文字造成的多次重复耗时,枯燥无味,学问简单张冠李戴等弊病。因而从整体效果上看,图文结合实际耗时并不多,效果却很明显。同学们学习地理,应当养成读图用图的习惯,培育读图用图的力量,只要胸有成“图”,定能事半功倍。
三、学问联系,融会贯穿。
高中地理的学科特点主要可概括为以下几个特点:
1.学习的侧重点是把握“有什么规律?”“为什么?”“怎么办”的问题。
学校地理更多的是学习“在什么地方?”“有什么样的事物”“有什么特点”等问题,因此不行避开的涉及大量的记忆性的内容,因此其学习方法的侧重点就是解决怎样科学地、高效地记忆这些地理事实材料。
而高中地理侧重解决的是地理事物的规律及其对人类生产生活的影响,通过探究这些规律的形成缘由来为形成人类的相应对策服务。也就是说,应侧重于通过多因素的综合分析、归纳那些繁杂的地理事实材料,从中推导出一些规律,从本质上把握其成因,最终形成人类生产生活的相应对策。可见,高中地理的学法核心是理解而非记忆,是应用而非记忆。
2.无论自然地理或是人文地理都表现为以人地关系为主线的显著特点,几乎全部的地理问题都跟人类的生产、生活有着亲密的关系,学习地理必需紧扣这条主线。
3.很多地理问题都有学问与力量的跨学科特点。自然地理部分主要与数学、物理、生物学科联系较多,人文地理主要与政治联系较多。对于我们面临的高考大综合考试意义尤其重大。
4.我们知道,高中地理是建立在学校区域地理基础之上的,学校地理中区域的位置、地形、气候、河流、资源等地理要素,往往是高中系统地理,特殊是人文地理的基础。因此,具备必要的学校地理学问是学好高中地理的保障。但是,由于种.种缘由,一些同学的学校地理学问已经忘却,影响到高中地理的学习,因而有必要在高中地理的学习过程中适当复习一些学校地理的学问。一是可以抽点时间(读报刊杂志的时间即可)扫瞄一下学校地理教材,主要是地球地图学问、大洲大洋的分布、世界主要国家和地区的基本状况、中国分区地理等内容,加深这些基础学问在头脑中的印象。二是在高中地理的学习中,当涉及学校学问时,准时查找区域地图或复习学校相关内容,留意高学校学问的有机联系,把系统地理学问落实到详细的地理区域中去理解、分析、解决问题,使学问得以融会贯穿。
四、小结:高中地理学习方法的基本原则和一般规律介绍。
1.哪些内容应成为学习的重点内容
⑴地理基本概念。
①能说明某种特点地理现象的特定概念。如太阳高度、正午太阳高度,低气压、高气压、地球的自转、公转等
②反映某种地理事物类别的特定概念(对这类概念特殊要留意概念的与外延的分析)
⑵地理基本规律与基本原理。
地理事物的时空分布规律及其成因分析。
⑶地理基本技能。如等值线的分析应用、各类经济图表的绘制与判读、各种地理示意图的绘制与判读、图文转换与图图转换力量等等。
⑷地理内容的文字规律表达力量
⑸收集、整理地理资料的力量
2.怎样高效地把握上述学习重点内容
⑴用理科思维的方法学习自然地理。
①充分运用图解法,从三维空间的角度理解基本概念、基本规律和基本原理。
②用跨学科的学问解决地理问题
⑵注意各类地理图表的表达功能及其相互之间的转换关系
⑶用文科思维方法学习人文地理。
所谓人文地理主要指下册的内容。这部分内容的学习与自然地理的学习有较大的差异,它所涉及的内容主要是社会生产活动,从历史的角度分析各社会生产部门是怎样进展起来的,为什么会沿着这样的轨迹进展,人类目前面临的怎样的可持续进展问题;从经济的角度多因素的分析各社会生产部门布局的合理性、科学性,这部分可能与政治课的内容有较多的联系,同学们应当把政治课上学到的学问运用到地理学习上来。
复习地理学问十种思索方法
1、聚合思维法
是指从不同来源,不同方向探究一个正确答案的思维方法。如我国气象学家竺可桢教授通过长期对气温、气压、风向和湿度等气候要素的观看,并认真观看冰的初冻、溶化以及物候现象等,得出了我国近五千年以来的气候变化规律。
2、逆向思维法
这是以背道常规现象、由结论推缘由或条件的思维方式。如,近年来在青藏高原发觉了岩溶地形,这一反常现象怎样解释?按青藏高原现在的自然条件,不能形成岩溶地貌。但假如反过来由果索因,从青藏高原的进展历史来探寻答案,则问题就解决了。
3、假设思维法
这种方法也就是我们常说的科学假说。由于受科学水平和技术条件的限制,人们在实践过程中,对某些现象不能准确了解其产生和进展规律,往往借助猜想,作出假定说明。如魏格纳用这种方法提出了“大陆漂移说”。科学家们对地中海将来的情形提出了“消亡说”、“干枯说”、“扩展说”三种假设。
4、发散思维法
发散思维又叫集中思维,是指当遇到一个问题,以解决这一问题为目标,进行多方向、多角度、多层次的智力活动,寻求多种答案的思维。如植树造林有什么作用?用发散思维就可回答为,森林供应木材,净化空气,吸烟滞尘,涵养水源,保持水土,美化环境等。
5、形象思维法
这种方法就是人们利用自然形象进行思维的方法。如在进行地图教学时,由于地图引起同学形象思维有三种因素:一是空间关系,如地图的范围,经纬度等;二是地理形象,如山脉、河流、岛屿等;三是图例符号,如地图上的颜色、等高线、表示城市的圆圈等。通过对地图的观看,会从三方面引起同学的形象思维活动,有利于形成同学对各种地理事物的空间想象,有利于地理学问的理解和记忆。
6、联想思维法
这是从巳知的地理概念动身,将有关其它地理概念彼此联系起来的思维过程。联想有“纵比”和“横比”两种发散形式。纵比是从地理事物的各个进展阶段进行比较,如地壳的演化史,可比较古生代、中生代、新生代生物的演化阶段的不同。横比是由此地理事物与彼地理事物进行比较,如马达加斯加岛的自然带与我国台湾自然带的比较。
7、类比思维法
类比思维是通过联想分析比较,综合归纳,把已经熟知的地理学问、地理规律、思维阅历与所讨论的地理现象、过程相联系,找出它们的相像性,并用类似方法分析、处理问题的思维方法。如讲到等深线、等降水量线、等压线时,老师只要提示同学与等高线相对比,就可解决这些概念。
8、演绎思维法
这是由一般地理原理推断个别地理事物的分布和进展的思维方法。如地中海式气候的特征是夏季酷热干燥,冬季温柔多雨。非洲大陆西南角属地中海式气候,所以这里必是夏季酷热干燥,冬季温柔多雨。
9、归纳思维法
归纳思维是由一系列详细地理事实材料概括出一般地理原理,或者是由一些特别地理事物推导出一般地理原理的思维方法。如
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 绿色生态小镇苗木供应合同范本
- 2024年智能健康项目发展计划
- 2024-2030年全球及中国次磷酸钠行业应用动态及需求前景预测报告
- 2024-2030年全球及中国助睡眠喷雾行业营销动态及盈利前景预测报告
- 2024-2030年全球及中国中间相炭微球(MCMB)行业发展动态及前景趋势预测报告版
- 2024-2030年全球及中国1,2-丙二醇二乙酸酯行业现状动态及供需前景预测研究报告
- 2024-2030年全球与中国轻烧氧化镁行业供需态势与投资前景展望报告
- 2024-2030年全球与中国碳硼烷衍生物行业现状动态与前景趋势预测研究报告
- 2024-2030年全球与中国汽车护理产品行业销售态势及竞争趋势预测报告
- 2024-2030年全球与中国意大利浓缩咖啡市场销售策略及竞争态势分析报告
- 2023年中考物理试题双向细目表
- 第5节简单的函数图象-GeoGebra高中数学实验探究与应用教程
- 郑州煤炭工业(集团)有限责任公司芦沟煤矿矿产资源开采与生态修复方案
- 表单-法务部绩效考核表2
- 货币金融学(同济大学)知到章节答案智慧树2023年
- 林则徐课件完整版
- 纽曼健康系统模式(护理学导论课件)
- 四川广元2023中考试题生物卷(含解析)
- 住宅工程质量常见问题专项治理监理实施细则
- 2023年毛概章题库整合版
- 世界上最伟大的推销大师 乔 吉拉德 PPT
评论
0/150
提交评论