地理教案－香港和澳门

地理教案－香港和澳门《香港和澳门》

教学方案

一、教学目标

1.学问力量培育

（1）通过阅读香港和澳门政区图让同学能够说明其地理位置——海陆位置和相对位置的优越性初步培育同学猎取图上信息的力量与分析技能；

（2）通过香港和澳门人口密度的计算与资料分析，了解“人多地狭”的基本特点，进行总结归纳出因地制宜、拓展空间、爱护环境等可持续进展的措施，逐步树立城市进展更因重视人地协调的基本观念；

（3）通过图文资料的分析，综合概括出港澳地区与祖国内地优势互补的模式、意义及影响因素，认同“一国两制”与优势互补是港澳地区增加国际地位与竞争力及长期高速进展的根本保障；

（4）使同学知道香港和澳门自古以来就是中国的领土,记住香港和澳门回归祖国的时间，使同学知道香港是重要的国际贸易中心、交通中心、国际金融中心和信息中心，使同学知道澳门的旅游业和博彩业收入是主要经济来源之一；

2.情感态度及价值观

通过香港和澳门的历史及回归过程，培育同学的爱国主义情感，明白“落后就要挨打”的道理，熟悉到只有祖国强大了，才能不受欺侮。

二、教学重点和难点

1.香港和澳门“人多地狭”的特点；

2.港澳与祖国内地的亲密联系。

三、教学时数

一课时

四、教学资源预备

自制多媒体课件。其中包括《香港别来无恙》和《七子之歌》等影像资料，香港和澳门区旗、区徽、政区图、回归场景图、卫星遥感图、城市中的绿地、高楼林立、填海造地、香港与祖国内地的优势互补图、祖国内地在香港转口贸易中所占比重增长表等图片资料……

五、教学步骤及过程

1、导入新课创设情景导入，进行感情熏陶和渲染。先播放《香港别来无恙》和《七子之歌》，刚才听了这两首歌，我想请同学们大声的告知我歌里所唱的分别是我国的哪两个地方？生：香港和澳门.你从中听到了什么？或者说你从歌中听出了一种什么感情？生：听到了香港和澳门过去所受的屈辱和她们都渴盼回家、渴望回到祖国母亲的怀抱的感情。（意思大致全都即可）歌中所唱的也正是我们今日要去的两个地方——香港和澳门。香港和澳门如今已经回到了她母亲的怀抱，关于这个回归时间有谁知道？请你告知大家！生：香港和澳门回家的时间分别是1997年7月1日和1999年12月20日。那么就在这样一个特别的日子，漂泊多年的儿女最终回到她母亲的身边了，这是我们中华民族的一大喜事，那一天举国上下一片欢腾。那么当时英国是怎样占据香港岛的呢？通过什么条约？这说明白什么？

生：通过鸦片战斗《南京条约》《北京条约》等一系列不公平条约，说明白清政府的腐败无能，“落后就要挨打”。（意思大体全都即可）

2、讲授新课思索：香港和澳门回归后，我们把她们叫做“特殊行政区”，为什么要把香港和澳门称为“特殊行政区”呢？生：由于我国政府制定了“一国两制”政策，即在祖国内地实行社会主义制度，在香港和澳门实行资本主义制度，“港人治港、澳人治澳、高度自治”，依照基本法享有高度的自主权。（意思大体全都即可）

3、投影《香港和澳门政区图》，了解香港和澳门的优越的地理位置及各自包括的范围、面积和人口数量。同学争论后回答。

画面显示答案：

4、请大家依据这个同学所供应的面积和人口数量，在下面快速计算出这一地区的人口密度，并将它与上海、北京、新加坡作比较，理解港澳地区“人多地狭”的含义。显示表格。提问：这说明白香港和澳门在人口数量和面积上有什么特点？生：人多地狭。（意思大体全都即可）

5、投影香港和澳门特殊行政区的区旗和区徽，通过以前资料的搜集，说说其中的涵义。

6、针对港澳地区的“人多地狭”可供城市进展的土地有限，而经济的进展就需要进行城市空间的拓展，当地是如何进行拓展的呢？主要有两种方式：“上天”和“下海”。

投影：“高楼林立”和“填海造地”。通过小组争论（四人一小组）谈谈你对这两种拓展方式的看法，你认为在城市拓展的过程中需要留意什么问题？生：环境爱护和绿化问题。

7、投影教材中“香港卫星遥感影像图”和“香港城市中的绿化图”，明确香港的植被掩盖率是较高的。思索为什么“在寸土寸金的香港还保留有大片的绿地”？针对这种状况，说说你的看法。

小组争论沟通，老师归纳：人、地需要协调进展，不能光进展而忘了环境的爱护。

我们了解了港澳地区优越的位置，接下来再来看看港澳地区的经济。

投影：香港和祖国内地的优势互补图。说说祖国内地与香港各自的优势。

屏幕显示：内地的优势：自然资源、厂房、能源、淡水、日常生活消费品和众多廉价的劳动力。

香港的优势：先进的技术、管理人才和阅历、雄厚的资金。

香港通过内地廉价的劳动力制造出了鞋子、服装、玩具、电器等产品，并出口创汇，从中我们可以看出香港和澳门的进展与哪个地方密不行分？生：内地。那么你知道香港和澳门主要是靠哪些产业来进展经济的呢？争论后请同学回答。

屏幕显示：香港：国际贸易、运输、金融、信息服务和旅游业等第三产业。

澳门：博彩、旅游业。

提问：香港所购进的产品是不是都在本地销售呢？

生：不是。师：它会直接卖到其他国家，这种贸易我们把它叫做“转口贸易”。祖国内地是香港最大的转口贸易伙伴。

投影：祖国内地在香港转口贸易中所占比重的增长表。从中我们可以看出内地在香港转口贸易中所占比重在不断增长，并且增长得很快。提问：除了经济联系外，港澳地区和内地的联系还包括哪些方面？

生：还包括人口流淌和科技沟通等。

屏幕显示：1、香港人愿到深圳就业。

2、内地与香港的科研机构的沟通有较长的历史，双方以定期研讨、人员互访、交换讨论生、合作申请讨论项目、举办培训班等形式进行沟通。

3、人员往来频繁，早期是探亲访友，现在是往来旅游。仅2000年一年港澳到内地旅游人数就达到七千多万人次。

小结：无论是经济方面，还是人员沟通和科技沟通方面这些都说明白祖国内地与港澳地区的联系是特别