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文档简介

刘老师教学教案及课件资源二年级上册科学2.5椅子不简单课题椅子不简单单元材料学科小学科学年级二年级学习目标材料的用途。能力目标：用观察、描述、比较等方法辨识材料的特性与功能。方便。重点难点用观察、描述、比较等方法辨识材料的特性与功能。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课猜谜语自由回答激发学生的学习背后还有一个背，腿边还有四条腿，兴趣。走路睡觉用不着，看书写字它要陪。谜底：椅子研讨探究根据已有经验辨别不同的材料、辨认多种你能辨别出图中的椅子由哪些材料组成的吗？对教师所提出分析材料的作用，材料的问题作出回为后面课程的进答。行打基础。活动探究观察椅子的组通过对椅子进行观察一把做事方便。成、辨别不同观察，发现不同椅子。1、椅子由哪些主要部分组成？的材料、分析位置使用的材料2、每一部分主要使用了什么材料？这些材料材料的作用。性能上的不同，QQ：10245176刘老师教学教案及课件资源主要有什么特点？认识到材料的不课件呈现材料特点。同可以使物品的性能发生改变，气、吸水。使我们的生活更方便。水。扶手：塑料：坚硬、光滑、防水。支架：金属：坚固、重、有光泽、光滑椅脚：塑料：比较粗糙、有弹性、防水、轻、耐磨课堂点拨：生活中的绝大多数物品都是由多种材料制成制成的。研究探究提出问题：用多种材料做椅子有什么好处？学生根据已有通过对比发现不用多种材生活经验对教同位置使用的材料做椅子满足不同的使用功能，提高椅子的舒适度。师提出的问题料性能上的不同，有什么好作出回答。认识到材料的不处？同可以使物品的性能发生改变，使我们的生活更QQ：10245176刘老师教学教案及课件资源料的应用方法与成本节约问题。方便。研讨探究学生根据已有意识到多种材料只使用一什么不同？生活经验对教的组合更易于将种和使用师提出的问题各种特性有机的多种材料作出回答。结合在一起。制作椅子出好的产品，使我们的生活更美好。有什么不同？研讨探究学生根据已有椅子的材质与其为什么不椅子的制作材料有着不同需要。生活经验对教用途是相对应的。同的地方师提出的问题不同材质的椅子会有不同子吗？作出回答。可以满足不同的材料的椅商场、银行、候车室等地方常用的椅子。需求。子？家庭、办公室、酒店等地方常用的种椅子。快餐店常用的椅子。学校常用的椅子。研讨探究学生根据已有认识更多的椅子，认一认不生活经验对教为学生设计椅子同的椅子特点。师提出的问题提供一定的参考。作出回答。拓展延伸应用所学，提升设计椅子学生的创新能力。课堂小结椅子不简单课程结束总结本QQ：10245176刘老师教学教案及课件资源椅子的设计涉及功能、造型、材料、结构、课所学技术、艺术等多方面的因素，根据实用性的不同，可以形成许多

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