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文档简介

企业培训师理论试题一、本章学习的根本知识内容和主要技能点：1、掌握教材开发的根本方法，并能承当教材开发的组织工作2、了解现代科技手段在教材开发方面的应用二、练习题(一)是非判断题(正确的打“√”，错误的打“住保?(√)1、搜集教育培训素材信息，是设计开发教材的根本内容。(?)2、多媒体教学法教材费工费时费力，难度较大，应该慎重选用。(√)3、教材的总体思路以培训工程为依据，与组织整体需求相吻合，据此确定培训内容。(二)单项选择题1、教材开发的根本方法是(A)A、自编自制教材B、学员提供C、拼接法D、移花接木法2(BA、主要形式BC3、培训教材要遵循以下哪项原那么(C)A、突出理论性原那么B、固定性原那么C、创新性与新颖性原那么D、注重学科体系原那么4、列入教材的内容，特别注重吸纳新技术和技能，做到教材的核心内容与当代科技保持步，这是教材的(D)原那么。ABDE、新颖性(三)多项选择题1、为保证培训效果，实现预期的培训目标，选择教材十分重要，为此，应把握好(BCDE)等问题A、理论的前卫性CD、技能培训的操作性2、作为教学辅助形式的幻灯，主要功能有(ABCD)A、为连续一组图比做讲解B、观众视觉和听觉的使用C、对某个主题的集中显示D、身临其境的感觉E、使用一项最少冗词的信息3、培训教材需坚持的原那么是(ABCD)A、针对性与实用性原那么B、系统性与科学性原那么C、创新性与新颖性原那么D、反映新科技成果原那么E、学以致用的原那么1单项选择题1、(DA、问卷调查B、面谈法C、关键事件法D、工作实践与工作日写实法2、(BA、时间维度BC、空间维度D、绩效职能维度3、工作实践与工作日写实法是了解(A)的最好方法。A、岗位信息B、岗位性质C、岗位工作D、岗位责任E、岗位范围多项选择题1、岗位标准书的设计包括(ACDE)。A、因素BDE、岗位责任2、进展岗位职务描述的信息搜集与文件设计可采用面谈法，面谈法的主要内容是(ACDE)。A、岗位工作目标B、岗位工作技艺C、岗位工作内容D、岗位工作性质、范围E、岗位责任F、岗位工作态度3、岗位职务描述过程中，分析阶段是核心阶段，详细工作包括(ADE)。A、对已收集到的信息进展审核B、编制调查提纲、问卷C、重点收集员工的特征信息D、归纳总结岗位描述的工作要点E4(ACDE)。A、观察法C、功能性工作分析法D、关键事件法E、面谈法5(ACA、比拟BCD6(ABCD

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