电梯安装与维护课程改革方案

建筑设备工程技术（电梯方向）专业

《电梯安装与维护》课程改革方案一、课程基本情况《电梯安装与维护》是一门实践性很强的专业课程，通过本课程的学习,使学生能够到达（1）掌握电梯安装与维护相关理论知识；（2）培养学生的动手实践能力，使学生的安装与调试水平符合国家规范标准；（3）培养学生分析解决实际问题的能力。（4）培养学生的团结协作能力，提高学生平安意识。二、指导思想和建设思路传统的教学模式已不适应现代职教体系的开展。课程教学改革是实现“教、学、做”一体化的有效途径，也是提高教学质量的重要载体。现代学生更加注重全方面的开展。此次课程改革的目的是以一定的理论知识为依托,重点培养学生的职业技能，以未来工作岗位实际需求为导向，提高学生的综合能力素质，努力将学生培养成为技术技能型人才，以适应社会开展的需求。此次改革注重教与学主观能动性的转化，即将传统意义的主动教转变为主动参与学习，提高学生的学习兴趣，积极参与新知识的探索。三、课程改革主要内容（一）编写《电梯安装与维护》课程标准；（二）编制《电梯安装与维护》课程考试改革方案；（三）“教、学、做”一体化设计。采用理论与实践操作相结合教学，设计相关工程，每讲授一个工程的理论知识，即进行相关的动手实践操作。讲授与实践均在实训室进行，既可以在理论课中融入实际工程，又可以在实践中获取相应理论知识，真正做到“教、学、做”一体化。（四）课程改革后应有的成果。本课程结束后，学生需要取得相应资格证书，结合取证内容编制《电梯安装与维护》试题库和配套教材（教材拟定于2020年2月完成）；工程八20%40%15%工程九20%40%5%工程十20%40%15%工程十一20%40%15%合计100%五、组织机构组长：副组长：成员：六、教师最终上交材料（一）课程标准（二）课程改革方案（三）《电梯安装与维护》课程实践指导材料（四）课程改革教学资料（日志、教案、记分册）（五）课程教学改革总结建筑设备工程系建筑设备教研室（五）指导教师的变化。聘请企业一线技术人员亲临指导实践环节，使课程具有实践可行性，与企业直接对接，学生在毕业后即可上岗，到达零距离应业。（六）注重实践教学环节。加大实践性教学内容课时量，注重学生动手能力以及观察和分析问题能力的培养，将本课程理论与实践课时进行1:1比例分配。（七）注重教师的职业技能水平。电梯课程属于特种设备行业，由于课程的平安特殊性，教师应取得相应资质证书，并且对相关教师进行阶段性考核，教师假期到企业一线挂职锻炼，做到先于学生。（八）学期末根据实践环节的问题加以总结，由相关教师制作操作视频,为今后的教学深入改革作铺垫。本课程为学年课，课程视频的录制工作会在学年结束后全部完成。四、课程考试改革方案该课程的性质为必修课，考核方式为考查，为学年课，考核成绩分配也分为上下学年完成。我们设计十一个工程作为课程的主要载体，此十一个项目均为学生未来就业岗位的典型工程。表1为贯穿教学始终的十一个工程。具体考核方式见表2及表3。

表1《电梯安装与维护》实践十一个工程考核工程知识要点考核内容考核标准考核成绩放样作业.电梯安装前的准备工作.样板架制作过程中考前须知.样板架调整知识.制作样板架.样板架安放及调整.会制作电样导轨及对重导轨以及层门口样板架.样板架安放过程中偏差不大于1mm优.会制作导轨样板架及对重样板架.样板架安放过程中偏差不大于2mm良.会制作层门口样板架.样板架安放过程中偏差不大于3mm中.无法完成样板架的制作.不会安放样板架差导轨安装.导轨支架的安装理论.导轨安装理论知识.导轨支架的安装.导轨的安装及调整.会安装导轨支架，水平偏差1mm.会安装导轨，垂直度偏差1/1000优.会安装导轨支架，水平偏差1.5mni.会安装导轨，垂直度偏差2/1000良1.会安装导轨支架，水平偏差2nnn2.会安装导轨，垂直度偏差2/1000中.导轨支架水平偏差过大.导轨安装垂直偏差过大.压道板歪斜差绳头锥套安装曳引机安装.绳头锥套制作方法.曳引机安装方法.绳头锥套制作.曳引机安装.绳头锥套制作两侧张力一致.曳引机安装无晃动优.绳头锥套制作一侧有松动.曳引机安装无晃动良

.绳头锥套制作一侧有松动.曳引机安装有晃动中.绳头锥套制作两侧均有松动.曳引机安装有晃动差轿门安装轿门安装方法1.轿门地坎安装.开门机安装.轿门门扇安装1.轿门地坎水平度不超过1/1000.开门机中线与地坎中线对正.轿门门扇缝隙在2mm优

.轿门地坎水平度不超过1/1000.开门机中线与地坎中线对正.轿门门扇缝隙在3mm良1.轿门地坎水平度不超过2/1000.开门机中线与地坎中线偏差2mm.轿门门扇缝隙在6mm中1.轿门地坎水平度超过2/10002.开门机中线与地坎中线偏差2mm3.轿门门扇缝隙超过6mm差厅门安装厅门安装方法1.厅门地坎安装.厅门上坎安装.厅门门扇安装1.厅门地坎水平度不超过1/1000.厅门上坎中线与地坎中线对正.厅门门扇缝隙在2mm优1.厅门地坎水平度不超过1/1000.厅门上坎中线与地坎中线对正.厅门门扇缝隙在3mm良1.厅门地坎水平度不超过2/10002.厅门上坎中线与地坎中线偏差2n)ni3.厅门门扇缝隙在6mm中1.厅门地坎水平度超过2/1000.厅门上坎中线与地坎中线偏差2mm.厅门门扇健隙超过6mm差平安钳安装平安钳安装方法1.平安钳安装2.平安钳调整.平安钳与导轨侧隙均等.平安钳制动准确，无晃动优

.平安钳与导轨侧隙偏差不大于0.5mm.平安钳制动准确，无晃动良.平安钳与导轨侧隙偏差不大于1mm.平安钳制动准确，有晃动中.平安钳安装偏差过大.平安钳无法完成行程内制动差井道数据测量井道数据测量标准1.井道宽度测量.井道深度测量.厅门口测量.准确掌握井道测量方向.测量数据准确优.测量错误一个井道数据.测量数据准确良

.测量错误两个井道数据.测量数据准确中.无法知道井道数据的定义.测量数据错误差矫厢安装轿厢安装方法.轿厢架安装.轿厢底安装.轿厢壁安装4,轿厢顶安装轿厢安装水平垂直偏差不大于1/1000优轿厢安装水平垂直偏差不大于1.5/1000良轿厢安装水平垂直偏差不大于2/1000中轿厢安装水平垂直偏差大于2/1000差导靴安装导靴安装方法1.导靴安装2.导靴调整.导靴与导轨侧隙均等.导靴运行无晃动优.导靴与导轨侧隙偏差不大于0.5mm.导靴运行无晃动良.导靴与导轨侧隙偏差不大于1mm.导靴运行有晃动中.导靴安装偏差过大.导靴运行有晃动差整体组装整体组装考前须知整体组装分步进行组装过程中每一部件都能到达前面分步练习的标准要求，并且组装后的电梯美观优组装过程中有一部件未能到达前面分步练习的标准要求，并且组装后的电梯美观良组装过程中有两部件未能到达前面分步练习的标准要求，并且组装后的电梯美观中有两部件以上未到达前面分步练习中的差

标准要求，组装后电梯有偏斜电梯调试电梯轿门速度调试电梯轿门速度调试调试后能够到达舒适度指标优调试后能够到达基本要求，但乘客稍感振动良调试后能够到达基本要求，但乘客稍感头晕中达不到曲线要求差课程总评成绩=实践考核成绩（60%）+理论考试成绩（40%）o其中：理论考试成绩由平时成绩（10%）与期末试卷（30%）两部分组成。实践环节根据十一个工程在生产实践过程中权重程度分配比例，并且每一个工程均由平时成绩（20%）+安装调试成绩（80%）组成。表22011级电梯专业《电梯安装与维护》上半学年考核方式占总成绩比例理论课程平时期末试卷10%30%40%