初中数学实数优秀教案_第1页
初中数学实数优秀教案_第2页
初中数学实数优秀教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第第页初中数学实数优秀教案

在知识与方法上类似于数系的第一次扩张。也是后继内容学习的基础。

内容定位：了解无理数、实数概念，了解〔算术〕平方根的概念；会用根号表示数的〔算术〕平方根，会求平方根、立方根，用有理数估量一个无理数的大致范围，实数简约的四那么运算〔不要求分母有理化〕。

二、设计思路

整体设计思路：无理数的引入无理数的表示实数及其相关概念〔包括实数运算〕，实数的应用贯穿于内容的始终。

学习对象实数概念及其运算；学习过程通过拼图活动引进无理数，通过详细问题的解决说明如何表示无理数，进而建立实数概念；以类比，归纳探究的方式，寻求实数的运算法那么；学习方式操作、猜想、抽象、验证、类比、推理等。

详细过程：首先通过拼图活动和计算器探究活动，给出无理数的概念，然后通过详细问题的解决，引入平方根和立方根的概念和开方运算。最末教科书总厚实数的概念及其分类，并用类比的方法引入实数的.相关概念、运算律和运算性质等。

第一节：数怎么又不够用了：通过拼图活动，让同学感受无理数产生的实际背景和引入的须要性；借助计算器探究无理数是无限不循环小数，并从中体会无限迫近的思想；会判断一个数是有理数还是无理数。

第二、三节：平方根、立方根：如何表示正方形的边长？它的值究竟是多少？并引入算术平方根、平方根、立方根等概念和开方运算。

第四节：公园有多宽：在实际生活和生产实际中，对于无理数我们经常通过估算来求它的近似值，为此这一节内容介绍估算的方法，包括通过估算比较大小，检验计算结果的合理性等，其目的是进展同学的数感。

第五节：用计算器开方：会用计算器求平方根和立方根。经受运用计算器探求数学规律的活动，进展合情推理的技能。

第六节：实数。总厚实数的概念及其分类，并用类比的方法引入实数的相关概念、运算律和运算性质等。

三、一些建议

1．着重概念的形成过程，让同学在概念的形成的过程中，逐步理解所学的概念；关注同学对无理数和实数概念的意义理解。

2．鼓舞同学进行探究和沟通，重视同学的分析、概括、沟通等技能的考察。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论