五年级下学期语文试卷

五年级下学期语文试卷一、汉语拼音。（共11分）1.看拼音，写词语。(8分)jùlǒngcánkùqīcǎnpéngpài（）（）（）（）sùxiàngfùgàizhìkǎochéngfá（）（）（）（）2.请选出下列带点字的正确读音。（3分）娱乐（yúyí）忍住（rěnrěng）绞刑（jiǎojǎo）茁壮（zuózhuó）特殊（sūshū）压迫（pòpè）二、字、词、句。(39分)1.你查字典的能力一定很强吧？请按要求填表。（5分）带点的字音序音节部首查字法词语的解释应选义项部首、剩余笔画奋不顾身①转过头看；看②注意；照管③拜访爱不释手①解释②消除③放开；放下④释放2.请给下面的字组词。（5分）遣（）彻（）键（）滔（）桅()遗()沏()健（）蹈（）诡（）3.把成语补充完整。（4分）垂头（）气（）耳欲聋水流（）急赞（）不已心惊胆（）身（）其境斗志（）扬()烛夜游4.请给短语填补完整。（3分）暖和的闪烁的悄悄地奇异的飞快地舒适的5.请给下列各句选择合适的词语。（8分）辽阔意思意义宽敞（1）在（）的海面上，一群海鸥在自由自在地飞翔。（2）写作文一定要把（）表达清楚，否则就不是好文章。果断夸奖严肃严厉武断夸耀（1）张华这次考试取得了好成绩，受到了老师的（）。（2）爸爸办事坚决（）。（3）爸爸平时总那么（），很少和我们开玩笑。与其……不如……如果……就……不管……总……不但……而且……只有……才……宁愿……也……（1）叙利奥（）自己吃苦，（）不愿意让父亲受累。（2）凡卡（）在城里受苦，（）回乡下同爷爷生活在一起。（3）爸爸（）怎么忙，（）不忘记检查我的作业。6.请按要求改写句子。（4分）(1)为什么我们播下的种子不会在自己学生的身上开花结果呢？（改为陈述句）（2）凡卡（）在城里受苦，（）回乡下同爷爷生活在一起。（3）爸爸（）怎么忙，（）不忘记检查我的作业。6.请按要求改写句子。（4分）(1)为什么我们播下的种子不会在自己学生的身上开花结果呢？（改为陈述句）(2)这本书是你的。（改为反问句）7.请进行扩缩句练习。（4分）(1)我时常怀着深深的感谢之情，思念着张老师。（缩句）(2)风吹小树。（请扩句，要扩充两处以上）8.请修改下面各句。（6分）(1)今年暑假，我旅游了黄山。(2)昨天傍晚下了一夜的大雪。(3)看完这部电影，很受教育。4.阅读下面的短文，并回答问题。（9分）夏天，玄武湖里那一望无边的荷叶忽然叫我生出了许多感想。祖母淡淡的笑容渐渐地浮现在我的眼前。老家的院子不大，却年年要种一缸荷花。祖母特别（爱好喜爱）荷花，对荷花下的功夫更让人吃惊。河泥是雇人挑来的，她还要抓一把看看成色，就像看粮食。隔年的种藕早已选好，祖母自己一支支种下去，弄得两手污泥一直糊到胳膊肘。到了小荷叶快要冒尖的时候，祖母就守着荷花缸不让孩子靠近，说是人呼出的热气，会让叶子枯萎。小荷叶终于长出来了，那是一片太小太小的叶子，孩子们都不屑一顾。祖母看着荷叶，却像看一个新生的孙子。夏天到来的时候，才有真正的长杆儿荷叶亭亭地舒展开来。这时天大热了，大门成天开着，就有人探头欣赏我家独特的风景。祖母常常在门口乘凉，看到有人夸她的荷叶，就把人家让进来，沏上茶水，请人边喝边欣赏。一天,有位年轻的母亲抱着一个孩子在门口探头探脑地张望，祖母又发出邀请，可女人摇摇手，说出一（番翻）话来。祖母这才注意到孩子生了一头疮，她丝丝地吸着冷气，好像要（带代）那个小女孩忍受痛苦。看了一会儿，她醒过神来，赶快拿一把剪刀，走到荷花缸边，"咔"一声剪下最大的一支荷叶。原来女人就是来讨荷叶的，中医给小孩开的药里，要用新鲜的荷叶。荷叶是夏日里清凉的东西。祖母以往每年也都要分送几支给左邻右舍泡茶喝。这一年，老邻居们是喝不上荷叶茶了。每隔几日，就要给那个孩子剪一支荷叶，荷花缸里的荷叶也就越来越少。不过，小孩子的疮倒是确实一天天好起来。家里人都可惜那一缸好荷叶，像这样剪下去，今年别想看荷花了。祖母却念念有词：真是一物降（xiángjiàng）一物，凉气逼暑气。荷叶派了大用场，不开花也罢了。如今看到这一池荷叶，就像看到一池的清凉。假如祖母拥有这一池的清凉，她又会高高兴兴地把它送给许多人吧。1.短文的题目可以是________________。（1分）2.在括号内选择合适的拼音或字词。（2分）3.写出第四自然段的段意。（2分）_________________________________________________________________________4.回答（4分）（1）概括地叙述祖母是怎样种好荷花的？____________（2）祖母家的荷叶有什么用？____________一、按要求改写下列句子。1、一阵猛烈的炮火，摧毁了敌人坚固的工事。被字句：把字句：2、把下面两句话，改写成一个句话，保持意思不变。同学们推荐她。她参加普通话比赛。。老师要求大家。大家发表意见。。3、按要求扩写下面的句子。我游览了西湖。（我怎样游览的？游览了怎么样的西湖？）太阳升起来了。（怎样的太阳？从什么地方？怎么样升起来了？）4、将下列反问句改为陈述句和感叹句。杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？5、把下面的句子改为反问句和双重否定句。每个人都说自己的家乡好。________________________6、爸爸可生气了。（夸张）7、一天没吃饭，可把我饿坏了。（夸张）8、巍巍群山盖满了白雪。（拟人）。9、老师不辞辛苦，用心血培育我们。（比喻）。10、将下列句子改为第三者转述。他问小刚：“我的讲义，你能抄下来吗？”______________________________________汪老师叮嘱同学们说：“过马路的时候，你们一定要走人行横道。”。二、用修改符号修改病句。1、我们要用实际行动贯彻推广普通话的号召。2、这道题最后终于被解答出来了。3、星期天，我穿上洁净的衣服，把脏衣服脱下来。4、大家的眼睛都集中到主席台上。5、既然有天大的本领，也不能骄傲。6、听了老师的讲话，使我受到很大教育。7、我们要端正学习的方法和态度。8、谁也不会否认地球不是绕着太阳转的。三、用关联词语把下面两句话连起来。我的成绩在班级里名列前茅。我不能骄傲。____________________________________________________这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。______________________________________________董存瑞牺牲自己。董存瑞要炸毁暗堡。_________________________________________________做个好猎手要枪法好。做个好猎手要机智、勇敢。____________________________________________________你每天坚持早锻炼。你的身体素质会得到提高。_______________________________________________四、根据“大方”的不同意思造句。不小气：不拘束：五、用“凝聚”和“倾注”写一反问句，表达对父母或老师的感激之情。六、以友情为话题，写一排比句，并用上分号。七、写一句话，把“滔滔不绝”放在句末。