2022年学年九年级物理上教学工作计划_第1页
2022年学年九年级物理上教学工作计划_第2页
2022年学年九年级物理上教学工作计划_第3页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2022年学年九年级物理上教学工作计划文章来源

制度大全课件**―**学年九年级物理上册教学工作规划

又一个新的学年开头了,遵从领导安排,本学期担当九年级14-16班的物理课,为了更好地完本钱学期的教学任务,特制定本规划,仅供自己教学参考

一、学情概况

九年学生已把握了相应的物理根底学问和学习方法,在进一步学习根底学问的前提下,本学期更应当重视学生学习力量的提高,帮忙学生养成好的学习习惯,进一步培育学生对物理的兴趣。

二、教法概述

依据新课标理念上好每一节课,是我的目标,也是对自己工作的要求,详细从以下几方面做起

1、抓好课前预习

预习目标明确化,如预习什么?如何预习?预习效果会如何?等一系列问题都是自己课前要考虑的内容。

2、组织好课堂教学

教师决不是在45分钟里给学生讲了多少?而是在课堂教会了学生多少,将课堂民主化,视课堂情境,敏捷运用教学方法。

3、备好课更要备好作业

作业尽量做到少而精,减轻学生负担,节省学生的时间,让学生有时间放松。

4、学习学问,重视应用

培育学生利用所学学问解决生活中的问题,是学生必备的物理力量力量,这种力量的培育贯穿始终。

三、学习进度安排

周次

章节内容

课时

1

11章1-2节

3

2

11章3-4节

3

3

11章第5节及本章小结

3

4

*章1-3节

3

5

双节假期

6

*章4-6节

3

7

*章1-3节

3

8

*章4-5节及本章小结

3

9

14章1-3节

3

10

14章4-6节

3

11

复习

3

*

期中考试、评卷

*

15章1-3节

3

14

15章4-5节及本章小结

3

15

16章1-3节

3

16

16章4-5节及本章小结

3

17

复习11-16章根底学问

3

18

典型例题解读

3

19

期末检测

20

17章1-3节

3

21

17章4-5节及本章小结

3

22

寒假

文章来源

制度大全课件

篇2:高三生物备课组2023学年第一学期工作规划

文章来

源制度大全高三生物备课组**―**学年第一学期工作规划

一、指导思想

高三生物备课组以“稳固、完善、综合、提高”为突破口,以教材、考纲、学科指导意见为依据,以提高学生力量为重点,全面提高学生的综合素养和应试技巧。

二、工作目标

构建学问网络、优化课堂教学、提升学习质量,通过高三复习使学生扎实把握生物学根底学问和根本原理,形成较娴熟的生物学思想、思维、方法和技巧,培育学生较强的应用生物学学问分析问题和解决问题的力量。

三、工作要点

1、落实集体备课,真正的集体备课。

2、精选作业,并对经典好题做好整理

3、10月份高考前完成选修本和试验设计的强化

四、详细做法:

1、细心备课:坚持每周2次的集体备课活动,要仔细理解和明确各局部内容的教学要求。细心制作适合于本校学生的教学案、课件以及课堂小练习、课前热身等材料,并仔细选择例题。并依据所任教班级的学情,制定更加有效的教学方法和教学手段。

2、仔细上课:在课堂中重点内容突出,注意学生力量的培育,在清晰考试说明的前提下,将教材中的根本事实、根本概念、根本规律、原理等整理清晰,培育学生自己进展学问整合的力量,重视学科内各学问点之间的联系,通过多种形式使学生的思维在课堂中得以训练,不断查漏补缺,帮忙学生构建完善的生物学学问体系。

3、注意课堂训练,精选作业:坚持课堂演练,保证学生得到思维的训练,以及学问的滚动复习;每天布置半小时的作业,争取做到精讲精练。

5、注意纠错:错题是学生学习过程中消失的各类错误。我们注意对纠错本的检查,提高学生的自我反思力量。使学生能够主动地对自己在学习过程中消失的错误进展关注,并分析错题产生的缘由,最终到达避开或削减再次发生的几率。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论