2022年春季幼儿园中班教师个人工作总结

2022年春季幼儿园中班教师个人工作总结2023年春季幼儿园中班教师个人工作总结

时间匆忙而过，中班一学年过去了，我和孩子们带着太多的不舍度过这一暑假，不知道升入大班后还能不能守护着那些得意的孩子们，回想这一年的点点滴滴，有酸有甜有苦，劳碌而充实的每一天都是那么的快，感慨时间的飞逝，只有这样悄悄地坐下回想我和孩子们的每一天，细细的体会着。

孩子们在这一学期都变化很大，记得他们刚升入中班的时候那么小，什么也不敢去尝试，仅仅一年现在的他们变成大孩子了，自己的事情都能自己做了，也能表达自己内心的想法，能大胆的告知教师，真的为他们的进步感到欣慰和快乐。最让我快乐的是浩泽小同学，以前在小班他没说过一句话，现在的他在中班已经快称“大王”了，即使他淘气、爱惹事，教师心里也是快乐的，每次他做错了事情，我告知他道理，他都是很听我话的，和他妈妈沟通才知道，他回家说的最多的是“妈妈，郑教师说了，饭前饭后要勤洗手。你们要记得洗手嗯。”“我们教师怎么样，怎么样”原来我在他心目中是这么的重要，原来我的话，在他心里是如此的神圣，我感到欣慰、感到幸福、感到欢乐。还有班里的高宝霖，记得他刚升入中班时，不爱说话，做什么事情都是红着脸很大方的样子，看起来特殊紧急，后来渐渐开导他，现在的他和以前直接变的就是判若两人了，上课积极回答下列问题，唱歌即使跑调他也站起来美美的唱上首，把我和其他同学逗得笑的肚子疼，这也没什么，他喜爱教师和同学们给他鼓掌。这就是我们的中班生活，太多太多的欢乐声，这些欢乐的回忆永久属于我和孩子们。

快要放假的最终一天，围在孩子们堆里，和他们谈天，聊着聊着想着孩子们就要离开了，自己竟然留下了眼泪，心里有多不舍，平常那些淘气捣乱的孩子，即使他们惹你有多么生气，也是爱他们的！好多孩子看着我眼睛红红的，也跟着呜呜的哭起来，我告知他们：“孩子们，教师永久爱你们，你们多幸福，有两个妈妈，第一个是家里的妈妈，其次个就是幼儿园的教师妈妈。”好多孩子跑过来告知我，“教师，我想你了，我会给你打电话，你来我们家吃饭。”“教师，我也给你打电话，你带着阳阳（我家珍宝）来我们家玩”看到孩子们这么懂事，真的很知足。放假几天了，每天都有孩子会给我打电话，我会嘱咐他们，在家要听爸爸妈妈的话，留意安全，他们都是很干脆的同意我。其实幸福是什么？这就是我所拥有的幸福，我的43个孩子们就是我的幸福。老公常常逗我：“26的人了，每天还那么稚嫩，简直就是“孩子王”“小小孩”。我就告知他：“我情愿孩子王，我就是26岁的小小孩。咱两个走在公路上人家确定会说我比你年轻美丽。”呵呵，这就是我简简洁单的幸福生活。

除了我那些得意的孩子们，我的身边还有那么多得意、漂亮的同事，他们个个貌美如花，无论自己多大的年龄，他们都有一颗年轻的心，心态好所以让他们美的像花一样。好多人艳羡我们，在他们眼里我们始终是快乐的、漂亮大方的，其实真的就是我们的职业转变了我们，每天守护着那么多孩子，我们没有理由去不快乐，是孩子渲染了我们，让我们和他们一起向往着漂亮的童话。当自己不顺心的时候，看到孩子们看到我那些得意的同事们，多少苦恼早已抛到九霄云外，每次有活动时，他们都是积极的煽动我去参与，给我信念、给我鼓舞，让我英勇的去面对一切，真的很感谢他们始终陪在我的身边帮忙我。

家庭是幼儿园重要的合作伙伴。我们本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并积极支持、帮忙家长提高教育力量。平常和家长们沟通的很融洽，就像朋友之间无话不谈，也特别感谢家长们，在他们的大力支持与协作下，让我们开心的开展每项活动。

在总结的同时我也为自己确立了努力的方向：1、加强自身的训练,注意对孩子力量的培育，提高自身随机教育的力量。2、提高自身理论科研水平。3、在教学上下功夫，努力使孩子在原有的根底上有更大的进步。

社会在进展，时代在前进，作为有责任感的教育工。必需以高度的敏感性和自觉性，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。幼儿教育事业是绚烂的，幼儿教师的使命是崇高的，我时时刻刻以这种崇高的使命鼓励自己，尽心尽职的工作，如苏霍姆林斯基所论的：教师应当成为儿童幸福的制造者，成为儿童心灵的医治者和治愈者。而我情愿当那个制造者、医治者、治愈者。

我喜爱幼儿教育事业，我也深深体会到幼教工作的崇高，责任的宏大，体会到实践工作中的意义与欢快！总之这学期来，我努力做好本职工作，但在工作中也难免存在缺乏，我会在今后的工作中加以改良，扬长避短，连续努力，把工作做好，力争更上一层楼！我会将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。

篇2:2023年学年度幼儿园中班家长工作总结

文章来源

制度大全课件.

qiquha.CoM**-**年学年度幼儿园中班家长工作总结

《幼儿园教育指导纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，教师与家长互动效果将直接影响班级经营的成效。所以，教师应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并积极支持、帮忙家长提高教育力量。”随着对《幼儿园教育指导纲要》精神的不断领悟：家园教育是大教育观，是幼儿教育现代化的重要内涵，也是当今改革与进展的大趋势，本着“提高家长工作实效性，到达家园教育的和谐、统一”的原则，本学期我们把家长工作的重点放在以下几个方面，并取得了较好的效果：

1、切实做好常规性的家长工作。为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们积极利用家长会与全班家进步行沟通，在家长会上我们向家长介绍了本班的详细状况和规划安排，家长们也看到了班级丰富多彩的规划活动，在家长们心中引起了共鸣，我们的工作得到了家长的理解和支持。为了使家长能常常性地了解孩子在幼儿园的状况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家进步行沟通，班级里的重大活动如需家长协作的，我们都会以各种有效形式与家长沟通，如：书面形式、电访、校讯通、集体短会等通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。每月收发的《家园联系本》也是我们与家进步行沟通的桥梁，在家长会上我们向家长推举了几种记录的方法，对家长很有启发，有些家长在联系本上仔细具体地记录了孩子的成长，有的家长摘录了孩子的童言稚语，有的向我们反应孩子在家的良好表现与习惯等，也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问，我们都尽可能地答复，让家长更多的了解孩子的进展状况，积极争取家园协调全都共同促进幼儿的安康成长。

2、积极争取家长资源，丰富主题活动。每个主题活动马上开展，我们通过家园橱窗、校信通准时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动。一些家长常对我们说：“你们的工作真琐碎，样样东西都要，以后我会留意帮你们收集的。”就这样，常常会有家长把家中的酸奶瓶、空壳子拿来，还主动地问我们：“这个需要吗？在家长的大力支持与协作下，使我各班的主题活动得以顺当有效的开展。

3、利用多种通讯手段，做到常常性和简洁性。我们每个班级都能仔细办好每一期家长园地，准时向家长传递一些科学的育儿方式，使得彼此更简单沟通。同时，班中2位教师将手机号码留给每一位家长，以便家长更便利快捷地与教师进展联络，更好地关怀孩子的成长。

4、召开家长开放日和亲子联谊活动活动。家长开放日让家长走入课堂，身临其境地去了解教师与孩子的互动状况、孩子在活动中的表现、教师的教学方法手段等，使他们了解了幼儿阶段不同于小学的课程特点，并针对一些问题开展争论。每月一次的亲子联谊活动，让家长和孩子一起在幼儿园里玩嬉戏，每个幼儿的脸上绽放着欢快，每个家长的脸上荡漾着欢乐，每次活动完毕时，家长都这么说，这半天的时间实在是过的太快了，和孩子一起活动做嬉戏真快乐，不仅熬炼了身体，还加深了与孩子之间的感情。

5、充分发挥网络优势，沟通沟通的作用。网络的互联性，为家长和教师供应了另一个崭新的空间。工作特殊忙的家长没有时机能和教师沟通、了解孩子在校的状况，为了能参加到我们工作中来，我们校讯通平台，盼望通过这个联系平台，我们家长能积极参加，许多家长都能准时关注，而我们中班组的教师也能按时更换内容，准时地将幼儿的一些状况传到平台内。所以我们的家长都很愿意将自己对孩子的一些问题大胆拿出来跟教师沟通，而且在遇到不明白的问题时也能坦诚地询问和建议。在此期间，我们都得到了许多家长的珍贵意见，让我们在工作中不