大学《医学统计学》课后习题汇总及答案解析

0101.医学统计学研究的对象是：A.医学中的小概率事件B.各种类型的数据C.疾病的预防与治疗D.有变异的医学现象0102.用样本推论总体，具有代表性的样本通常指的是：A.总体中最容易获得的部分个体 B.在总体中随意抽取任意个体C.挑选总体中的有代表性的部分个体 D.依照随机原则抽取总体中的部分个体0103.下列观测结果属于有序数据的是：A.收缩压测量值 B.脉搏数 C.住院天数D.病情程度4.A.0104.随机误差指的是：由某些固定因素引起的误差B.由不可预知的偶然因素引起的误差C.5.选择样本不当引起的误差0105.系统误差指的是：D.选择总体不当引起的误差A.由某些固定因素引起的误差 B.由操作失误引起的误差C.选择样本不当引起的误差 D.样本统计量与总体参数间的误差0106.抽样误差指的是：A.由某些固定因素引起的误差 B.由操作失误引起的误差C.选择样本不当引起的误差 D.样本统计量与总体参数间的误差0107.收集资料不可避免的误差是：A.随机误差 B.系统误差 C.过失误差D.记录误差0108.统计学中所谓的总体通常指的是：A.自然界中的所有研究对象B.CD.的观察数据0109.统计学中所谓的样本通常指的是：A.可测量的生物样品B.统计量C.数据中有代表性的一部分D.总体中有代表性的部分观察单位0111A.使分析更为简单B.避免计算出现错误C.改善数据质量D.探测随机现象的规律0112A.总体具有的特征 B.数据具有的特征 C.随机事件发生的可能性D.随机象的规律性0114.统计描述结果的主要表达方式是:A.统计指标统计表和统计图 B.描述数据特征 C.概率分布 D.抽样误差0201指标是A中位数B.几何均数C.均数 D.P百分位数950202.算术均数与中位数相比,其特点是:A.不易受极端值的影响B.能充分利用数据的信C.抽样误差较大 D.更适用于偏态分布资0203.将一组定量资料整理成频数表的主要目的是A.化为计数资料 B.便于计算 C.能够更精确地检验 D.描述数据的布特征0205.变异系数主要用：A.比较不同计量指标的变异程度BC.衡量测量的准确度D.衡量偏态分布的变异程度0206.对于正态或近似正态分布的资料，描述其变异程度应选用的指A.变异系数 B.离均差平方和C.极差D.标准差0207B(mg/dl其个体差异的统计指标应用：A.四分位数间距B.标准差 C.变异系数 D.方差0208.一组原始数据的分布呈正偏态分布,其数据的特点是A.数值离散度大 B.数值离散度小C.数值偏向较大的方向D.数值偏向较小的方向0210在衡量数据的变异度时,标准差与方差相比,其主要特点是A.标准差小于方差 C.标准差更容易计算C.标准差更为准确D.标准差的计量单位与原始数据相同0213.比较健康人群血肌酐和尿素氮的变异水平,应采用的指标是A.标准差 B.百分位数C.极差 D.变异系数0214.中位数与算数均数相比,其特点是A.容易计算 B.计算出的结果更为可靠C.不易受异常值影响D.更适合对称分布的数据0301.正态曲线拐点所对应的横坐标为：A.XS B.μσC.X2S D. 0302.标准正态分布的形状参数和位置参数分别为:A0,1B1,0C,σDσ,0303N(μ,σ2)μ,σA.曲线沿横轴越向左移动B.曲线形状和位置不变C.曲线越“瘦高”D.曲线越“矮胖”0305.正态曲线下,横轴上从均数到+∞的面积A.50% B.95% C.97.5% D.99%0306.XN(μ,σ2X97.5等于()A.μ+1.96σ B.μ-1.64σ C.μ-σ D.μ+1.64σ030895%医学参考值范围表示的是：A.在此范围“异常"的概率大于或等于95% B.在此范围“正常"的概率大或等于95%C.在“异常”总体中有95%的人在此范围之外 D.在“正常”总体中有95%人在此范围0309.确定某项指标的医学参考值范围时，“正常人”指的是A.从未患过疾病的人 B.患过疾病但不影响研究指标的人C.排除了患过某种疾病的人D.排除了影响研究指标的疾病或因素的人0311.要评价某地区一名5岁男孩的身高是否偏高，其统计学方法是A.用均数来评价 B用参考值范围来评价C.用几何均数来评价D.用变异系数来评价0401如果一种新的治疗方法能够使不能治愈的疾病得到缓解并延长生命则应发生的情况是( )A.该病患病率增加 B.该病患病率减少C.该病的发病率增加 D.该病的发率减少0402.计算乙肝疫苗接种后血清学检查的阳转率,分母为( )A.乙肝易感人数 B.平均人口数 C.乙肝疫苗接种人数D.乙肝患者人数0403.计算标准化死亡率的目的是( )A.减少死亡率估计的偏倚 B.减少死亡率估计的抽样误差C.便于进行不同地区死亡率的比较D.消除各地区内部构成不同的影响0406.相对危险度RR的计算方法是( )A.两个标准化率之比 B.两种不同疾病的发病人数之比C.两种不同疾病患病率之比 D.两种不同条件下某疾病发生的概率之比0407.比数比OR值表示的是( )A.两个标准化率的差别大小 B.两种不同疾病的发病率差别程度C.两种不同疾病患病率差别程度D.两种不同条件下某疾病发生的危险性程度0408.计算患病率时的平均人口数的计算方法是( )A.年初人口数和年末人口数的平均值 B.全年年初的人口数C.全年年末的人口数 D.生活满一年的总人口数0409.死因构成比反映的是( )A.各种疾病发生的严重程度 B.疾病发生的主要原因C.疾病在人群的分布情况 D.各种死因的相对重要0410.患病率与发病率的区别是( )A.患病率高于发病率B.患病率低于发病率C.计算患病率不包括新发病例 D.患病率与病程有关0412.某地某年肝炎发病人数占同年传染病人数的10.1%,该指标属于( A.相对比 B.构成比C.发病率 D.传染率0413.某医师对其所在科室近5年某病住院患者进行了统计,结果发现该病者农村人口200人,城镇人口50人,分别占80%与20%,则结论为( )A.农村人容易患该病B.城镇人容易患该病C农村城镇都易患该病D.尚不能得出结论0501（）A.便于形象描述和表达结果 B.客表达验的原始数据C.代替冗长的文字述和便于分析对比 D.容易进行统计述和推断0502.述某疾病患者年龄(岁)的分布,采用的统计图是（）A.线图B.条图C.百分条图 D.直方图05030246周、8宜选用的统计图是()A.半对数图B.线图C.条图D.直方图0505.研究血清低密度脂蛋白LDLB-100的图形是()A.直方图B.箱式图C.线图 D.散点图0506.下列统计图适用于构成比关系的()A.直方图B.箱式图 C.误差条图、条图 D.圆图、圆百分条0507AB.标目C线条D.备注0509.描述某现象频数分布情况应选择的是( A.圆图B.百分条图C.箱式图D.直方图0601.样本均数的标准误越小说明A.观察个体的变异越小 B.由样本均数估计总体均数的可靠性越C.由样本均数估计总体均数的可靠性越小 D.抽样误差越大0602A.样本不是随机抽取B.测量不准确C资料不是正态分布D.个体差异及抽样0603.要减少抽样误差,通常的做法是A.减小系统误差 B.将个体变异控制在一定范围C减小标准差 D.适当增加样本含量0604.对于正偏态分布的总体,当样本含量足够大时,样本均数的分布近似A.正偏态分布 B.负偏态分布C.正态分布D.t分布060695%7.2×109-9.1×109/L,其含义是A.估计总体中有95%的观察值在此范围内 B.总体均数在该区间的概率为95%C.该区间包含总体均数的可能性为95％ D.该区间包含样本均数的可能性95%0607.2003.64mmol/L,标准差为1.20mmol/L该地正常成年人血清胆固醇均数95%的可信区间A.3.64±1.96×1.20 B.3.64±1.20C.3.64±1.96×1.20/√200 D.3.64±2.58×1.20/√2000609.假设检验差别有统计学意义时,PA.样本均数差别越大B.总体均数差别越大C认为样本之间有差别的统计学证据越充分D.认为总体之间有差别的统计学证据越充分0610.关于假设检验,正确的说法是A检验水准必须设为0.05 B必须根据样本大小选择检验水C必须采用双侧检验 D.必须建立无效假设0611aA.检验的置信度 B.控制Ⅱ类错误的概率 C.控制1类错误的概率D.无效假的概率0613PABCHDH0701.两样本均数之差的标准误反映的是A.两样本数据集中趋势的差别 B.两样本数据的变异程度C.两样本均数之差的变异程度 D.数据的分布特征0702.P>0.05A.两总体均数的差别较小 B.两总体均数的差别较大C.支持两总体无差别的结论 D.不支持两总体有差别的结论0706tA.减小I类错误 B.减小测量的系统误差C.减小测量的随机误差 D.增加样本量0707.t(C)A比较15名肝癌患者癌组织和癌旁组织中Sirt1基因的表达量B15Sirt1C15Sirt1D.比较糖尿病患者经某种药物治疗前后后糖化血红蛋白的变化0709.tH0两样本均数相同 B.配对数据的差值总体均数为C.两总体均数相同 D.两总体均数不同0801A.组间均方大于组内均方组内均方大于组件均方D.总变异及其自由度可按不同来源分解0802A.各比较组相应的样本方差相等B.各比较组相应的总体方差相等C.组内方差等于组间方差D.总方差等于各组方差之和0803.完全随机设计方差分析中的组间均方反映的是A.某因素效应大小BCD.处理因素效应与随机误差综合结果0806P<0.05，为：A各样本均数全相等 B各样本均数全不相等C至少有两个样本均数不等 D至少有两个总体均数不等081460，4同的处理组，则组内变异的自由度为A3 B56C 57 D 590901.两样本率比较，差别具有统计学意义时,P值越小说A.两样本率差别越大 B.两总体率差别越大C.越有理由认为两样本率不同 D.越有理由认为两总体率不同0907论频数是A增大 B减小 C不变 D不确定0911.A.对总变异进行分解计算X2值 B.根据总体间差别的大小计算X2值C.根据样本配对的情况计算X2值 D.根据实际频数和理论频数的差异计算值0912.X2A.1 B.2 C.6 D.31001点是(A)A.适用范围广B.检验效能高 C.检验结果更准确D.充分利用资料信息101020.2，30.2，0.2A 0.2 B1.0 C5.0D3.01011.A.两样本服从正态分布 B.两总体服从正态分布C.两样本方差齐同 D.不受任何条件限制1013.配对资料的符号秩和检验的无效假设是A.两组配对的差值中位数为零 B.两总体均数相同C.两总体分布位置相同 D.两组配对的差值均数为零1101，两数值变量的相关关系越强，对应的是A相关系数越大B回归系数越大C相关系数的绝对值越大D回归系数的绝对值越大（岁（市斤y^=14+4x，kg，则此方程A常数项改变 B回归系数改变C常数项和回归系数都改变 D 常数项和回归系数都不改变1106，对同一资料进行线性回归与相关分析时，下列正确的情形Aρ=0时，r=0 Bρ>0时，b>0C r>0时，b<0 D r<0时，b<01107下列双变量中，适用于进行线性相关分析的A年龄与体重 B民族与血型C体重与体表面积 D母亲文化水平与子女的智商1108若直线回归系数的假设检验结果p<0.05，则可认为两变量A有密切的关系 B有一定的因果关系C相关关系密切 D存在数量依存关系1111的(B)A纵向距离的离均差最小 B纵向距离的平方和最C垂直距离相等 D垂直距离的平方和最1112，进行线性回归分析，合理的直观分析方法A计算回归系数 B做回归直线C计算截距或常数项 D绘制散点图1501实验性研究随机化分组的目的A.减少抽样误差 B.减少实验例数C.提高检验效能 D.保持各组的非处理因素均衡一致1502.关于实验指标的准确度和精密度，正确的说法是A.精密度较准确度更重要 B.准确度较精密度更重要C.精密度主要受随机误差的影响 D.准确度主要受随机误差的影响1503.在临床试验设计选择对照时，最高效的对照形式是A.历史对照 B.空白对照C.标准对照 D.安慰剂对照1504.实验没计的三大原则是A.随机、对照