人教新课标小学四年级语文下册同步练习试卷第八册基础讲解 触摸春天

第单触春天你道?海伦·凯勒1880—1968)，生美国南部19个月大时，因为一场大病，使她从此失去了视力及听力。8岁，海伦的母亲为她找到了一位家庭教师——安-莎利文小姐，这位家庭教师用心和智慧教海伦写字读和说话引导海伦走出了无尽的黑暗和孤寂经过不懈努力，海伦20岁进哈佛大学德克利夫学院学习。教展·悟文课简这篇课文讲的是一个特殊的小女孩的故事。说她特殊，是因为她是位盲童；说她特殊，还因为她能够用自己独特的方式，感受春天的气息，触摸春天的脉搏舂的影踪。在这个清香袅袅的早晨作者也触到了一种从未有过的生命力感悟到了人生的真谛谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。课梳感课她走得很流畅(chàng，有点儿(磕绊绊。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界点：“流畅”是指动作协调，步履轻盈磕绊绊”是形容不好走或腿脚有毛病而行走不方便。盲人一般行走不便，步履蹒跚，但盲童安静却能够“走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊与她“整天在花中流连丛中穿梭”有着极为重要的关系。这句话不仅照应了前文现出安静的活泼聪慧及对春天的热爱为文描写她神奇地捕捉到蝴蝶作好了铺垫。点：安静的眼睛虽然失明她心灵的窗户并有关闭是在用她的全部身心来感受多姿多彩的世界。在她的内心世界里，同样是一片明媚动人的景色。点：这句话是课文的重点句子从安静的身上者默默地感受到了这位盲童对春天的热爱、对生活的热爱、对生命的热爱，因而情不自禁，有感而发：每一个人都拥有生活的权利，无论你是否拥有健全的体魄，只要热爱生活生就一定能够创造出一个属于自己的春天，编织出属于自己的五彩斑斓的世界。课结全文共7个然段，可分为三段：第一段第l、自然)：写邻的小孩安静是个盲童，整天在花香中流连。第二段第3、自段：写“”看见安静竟然在月季花上拢住了一只蝴蝶，安静脸上充满了惊讶。第三段第5—自然)写安静身上“我”懂得了一个人都拥有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。日月·富识生理

会的

会的辨音词积词表浓郁流小流引悄灵性经瞬扑概念弧飞权缤花叶茂多姿多彩解词流连：留恋不止，舍不得离去<造句：蝴蝶在花丛中流连忘返。>小径：小路<造句：我们穿过小径来到后花园>穿梭：像织布的梭子来回活动，形容来往频繁。本文是指安静来回在花丛中走动。一瞬间：转眼之间，形容极短的时间。清香袅袅：形容香气缭绕不绝<造句：春暖花开，早晨起来庭院的花清香袅袅>悄然：没有声音或声音很低。竟然：表示出乎意料<造句：他说话算数，竟然冒雨来我家帮我复习功课>神奇：非常奇妙。缤纷：形容繁多而凌乱，这里指多姿多彩的美好世界。近义※近义诃：美丽——漂亮优——动听浓——葱郁流畅——通畅竟然——居然多多彩——五彩缤纷※反义词：美丽——丑陋准——粗略仰——低下※近义辨析然”和“竟然都表示出乎意料的意思，但“居然”比“竟然”的范围大，还有显然的意思。习点2．每一个人都拥有生活的权利无论你是否拥有健全的体魄，只要热爱生活，热爱生命，就一定能够创造出一个属于自己的春天，编织出属于自己的五彩斑斓的世界。3．①竟然：表示出乎意料。神奇的灵性：是指非常奇妙的智慧，聪明才智。从穿梭、停下手拢蝴蝶这一系列动作中，让人感到这根本不是一个盲童所能做到的，因此用“竟然迹来形容事情的不可思议，而这个