学校自然灾害事故应急预案

---应急预案起用后,疏散引导小组应立即组织人员开启所有安全门、通道,排除障碍,确保人流疏散畅通现场指挥视情况,指挥场内疏散秩序。组织人员确保应急部门车辆进出畅通。救护小组立即作好救护准备,排险抢修小组集中待命。组织有关人员认真调查事情原因,由于失职造成人员伤亡的,要追究有关责任人的事故责任。大型活动安全事故的发生具有突发性,在处理过程中,要服从命令,听从指挥,要把伤害、影响降低到最小程度。全校教师和各处室领导要按照应急工作预案的各项工作部署,认真做好大型活动安全事故的处理和救援工作,并主动开展宣传教育,稳定师生情绪,积极稳妥地处理好大型活动安全事故,让广大师生在一个安全的环境中研究生活。中心小学防灾减灾安全应急演练方案为提高学生防灾减灾安全意识,中心小学利用升旗时间进行防灾减灾应急疏散演练,并由少先大队进行知识安全教育。现将行应急疏散演练预案如下。—、目的意义通过实战型防灾减灾应急疏散演练,进一步增强师生安全意识,提高逃生自救能力,在发生紧急情况时,能有序、迅速地安全疏散,确保师生的生命安全。二、基本原则（一） 精心准备,科学组织。组长:XX,副组长：XX,组员：XX、各级部（负责个楼梯口安全）、班主任带班。时间：周二大课间。（二） 着眼实战,注重细节。演练要立足于模拟紧急事件发生时的真实情景,要着眼于提高学校应急指挥人员的指挥协调能力,应急处置能力和师生的应急避险、自救互救能力。（三） 立足实际,务求实效。演练要紧密结合学校自身实际,检验全校师生应急能力,合理确定演练地点：升旗处、参演人员：全体师生、内容、规模、疏散路线和保障措施等。（四） 疏散时间：从疏散信号发出到全体师生（除伤病师生外）疏散完成,原则上楼层较低（4层以下）、安全出口合理、通道通畅的学校应控制在2分钟之内。演练领导小组及职责：组长：XX（校长）负责应急疏散演练工作。总指挥要亲自组织,现场指挥,确保演练效果。副组长：XX（副校长）：具体实施监督执行。XX（安全办公室主任）：预案制定、过程记录、总结及上报材料。成员：XX负责疏导安全。宣传报道：XX后勤保障：XX医疗救护：XX执行上级有关指示和命令,领导小组成员按其所在部门的职能、职责各负其责,认真做好应急疏散工作。合理划定学校及周边应急疏散场地（避险场所）、疏散通道,明确应急疏散信号,设立应急疏散指示标志,教育学生熟悉和掌握应急疏散方案。演练指挥部应下设假设干小组,明确职责,落实人员。组织协调组：负责演练方案的制定；演练过程的协调指挥；信息的上传下达、对外联系等。宣传报道组：负责安排演练前的宣传教育、演练记录。疏散引导组：负责科学编制和张贴学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线等；引导、组织师生安全有序疏散;帮助伤病学生疏散并妥善安置。抢险救护组：负责第一时间组织实施自救互救,抢救遇险师生。演练中发生意外事故,负责将受伤师生尽快运送到指定安全地方,并迅速联系急救中心或拨打120,在专业医务人员到达之前,救护组应对受伤师生采取必要的救助措施,为救治伤者赢得时间。预防次生灾害发生。后勤保障组：负责治安保卫工作,布设演练场地,维护演练秩序,拉响演练警报;通讯、标识、广播、救助等演练所需物资装备的准备；检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。演练中按照职责开展工作,在疏散完成后各小组负责人应及时向总指挥进行反馈、汇报。学校可视演练主题和学校实际情况调整演练组织结构,以保证演练质量。（五） 演练前宣传教育向全校师生宣讲疏散演练方案,让师生明确演练的必要性和基本步骤,熟悉疏散程序、疏散信号、疏散路线、疏散顺序、疏散后的集合场地和时间要求等。掌握避险、撤离、疏散和自救互救的方法、技能。（六） 演练前师生身体问询检查演练前要对师生身体情况做一次问询检查,凡有特异体质（先天性心脏病、癫痫等）的师生,演练前发烧、腿受伤等不宜进行紧张和奔跑活动的师生,要给予特殊考虑和安排。其他准备工作