人教版七年级数学上册 1.4.2 有理数的除法(第5课时)教学设计 新人教版_第1页
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教学计意图述活动目标重难点教具备

最新初中数学精品资料设计有数的除据考大纲今恩施中考纲使计算在试中作求，此本节只向生简介绍算及使。重要是练掌运顺序及算法．一、识与能会用算器算理数除运算掌握理的加乘混合运．二过与方：过本课数学动培养生析问，合应知识决实问题能．三情态度价观：培学动手作力，会学知的应用值．重点掌握理的加乘混合算难点符的确．投影．多体件一、习提，入新1在小里加减除则运的序是样的先乘后加，级运从往右次行，括的，算号内，外还注意活应运律．有数减乘除合算顺与数运顺序样二、课讲例8．算-8+4÷（-2（2）×-5）-90（分析）按算顺序先除法再加法）算、除，后做法．解）-8+4÷-2）=-8+-2）（2）×-5）-90（-15）=35--6）=35+6=41例9公司年1～月平每月损1.5万～6月均月盈2万元，7～10月平每盈利万元11～平每月损万，个公去总的利情如？分析盈利亏是具相意义量我们盈额记正亏额记负数那么司年全亏额就去～12月所亏额盈利的．解）×3+2×3+1.7×4+（-2.3）×=-4.5+6+6.8-4.6=3.7（元答：个公去全年利3.7万．例10计算÷×（）-（）（）÷-解：式=36-（）×-105=4+（+-）×=4+×105+×105-×105=4+15+35-21=33计算是一方实用计工具用算器行较复的的计，笔算要捷得．例如用计器算例9中：（-1.5）××3+1.7×4+-2.3）×学生读课第37页有关容按课介的方操作教巡视•关注习有难的生给予导最新初中数学资料设计

最新初中数学精品资料设计三、固练1计算（）11+（-22）-3（（2）÷×-100（）0÷（-（--（4）÷四、堂小对于理数加乘除则算，先定运顺，先除后加，同运谁在先算，般情将法转为法，法化为法灵活用算律有括的应算号，算特别意号的定注意查使结正无误五、业布课本39页至40页题．第、、1213、14、题．六、书设：1.4.2有理的法（五时）1先乘后减，级算从往右次行，括的，算号内，外还要注灵活用算律有理加、乘混运算序与的算顺一．

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