2021年省直辖县级行政区划仙桃市东升高级中学高一生物下学期期末试卷含解析

2021年省直辖县级行政区划仙桃市东升高级中学高一生物下学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.大豆种子萌发时，细胞内的自由水与结合水的比值会(

)A．等于1

B．下降

C．上升

D．不变参考答案：C考点：本题考查水相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。2.下列有关能量的叙述不正确的是

（

）A.人体成熟的红细胞没有线粒体，但能产生ATPB.绿色植物的体细胞在有光的条件下都可以利用光能合成有机物C.青藏高原的哺乳动物细胞产生能量的主要生理过程是有氧呼吸D.每克脂肪储能多于每克糖类的主要原因是脂肪分子中含C、H比例高参考答案：B试题分析：人体成熟的红细胞没有线粒体，但能通过无氧呼吸产生ATP，A项正确；绿色植物的体细胞不都含有叶绿体，在有光的条件下只有含有叶绿体的细胞可以利用光能合成有机物，B项错误；青藏高原大气中氧气的含量低，但哺乳动物体内红细胞的数量相对增多，增加运输氧的能力，因此细胞产生能量的主要生理过程仍是有氧呼吸，C项正确；每克脂肪储能多于每克糖类的主要原因是脂肪分子中含C、H比例高，氧化分解时耗氧多，产水多，放能多，D项正确。考点：本题考查细胞呼吸、糖类和脂质的作用、主要细胞器的功能，意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。3.玉米高秆对矮秆为显性。矮秆玉米用生长素处理后长成高秆，使之自交得到F1植株是A．高矮之比是1:1

B．全是矮秆C．全是高秆

D．高矮之比3:1参考答案：B4.同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的，造成这种差异的主要原因是（）A．二者所处的细胞周期不同B．二者合成的特定蛋白不同C．二者所含有的基因组不同D．二者所含的细胞器的种类与数目不一样参考答案：B【考点】细胞的分化．【分析】1、人体内所有体细胞都是由同一个受精卵有丝分裂形成，都含有该生物全部的遗传物质．2、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．细胞分化的实质是基因的选择性表达，即不同细胞选择表达的基因不完全相同．【解答】解：A、神经细胞与肌细胞都已经高度分化，不再分裂，没有细胞周期，A错误；B、神经细胞与肌细胞在功能上不同的根本原因是基因的选择性表达，即二者合成的特定蛋白不同，B正确；C、神经细胞与肌细胞都是由同一个受精卵有丝分裂形成的，含有相同的基因组，C错误；D、二者所含的细胞器的种类基本相同，但含量不同，D错误．故选：B．5.下列属于相对性状的是（

）A.玉米的黄粒和圆粒 B.绵羊的长毛和狗的短毛C.绵羊的白毛和黑毛 D.豌豆的高茎和豆荚的绿色参考答案：C【分析】本题考查相对性状，要求考生识记相对性状的概念，属于考纲识记和理解层次的考查。【详解】玉米的黄粒和圆粒不是“同一性状”，不属于相对性状，A错误；绵羊和狗不属于“同种生物”，B错误；绵羊的白毛和黑毛属于一对相对性状，C正确；豌豆的高茎和豆荚的绿色不符合“同种生物”、“同一性状”，不属于相对性状，D错误。【点睛】相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型；判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题。6.对纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆杂交实验结果的叙述中,错误的是（

） A．F1能产生四种比例相同的雄配子 B．F2中圆粒和皱粒之比接近3：1,与分离定律相符 C．F2出现四种基因型的个体 D．F2出现四种表现型的个体,且比例为9：3：3：1参考答案：C7.细胞内的生物膜系统是一个在结构和功能上紧密联系的统一整体。在活细胞中，生物膜的组成成分可以相互转移的有A．高尔基体膜、内质网膜、核糖体膜

B．核膜、高尔基体膜、线粒体膜C．内质网膜、核膜、高尔基体膜

D．细胞膜、内质网膜、高尔基体膜参考答案：D8.氮是植物体内的重要元素之一，下列物质不含氮元素的是（）A．酶 B．RNA C．纤维素 D．磷脂参考答案：C【考点】1H：糖类的组成元素．【分析】化合物的元素组成：（1）蛋白质的组成元素有C、H、O、N，有些还含有P、S；（2）核酸（DNA和RNA）的组成元素有C、H、O、N、P；

（3）脂质的组成元素有C、H、O，有些还含有N、P；（4）糖类的组成元素有C、H、O．【解答】解：A、酶的化学本质是蛋白质或RNA，两者都含有氮元素，A错误；B、RNA的组成元素为C、H、O、N、P，含有氮元素，B错误；C、纤维素属于糖类中的多糖，其组成元素只有C、H、O，不含氮元素，C正确；D、磷脂的组成元素为C、H、O、N、P，含有氮元素，D错误．故选：C．【点评】本题知识点简单，考查组成细胞的元素和化合物，只要考生识记相关知识点即可，属于考纲识记层次的考查，此时试题，要求考生掌握牢固的基础知识．9.染色体的主要成分是：A.DNA和糖类

B.DNA和蛋白质

C.RNA和糖类

D.RNA和蛋白质参考答案：B10.在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的操作过程中，用蒸馏水的缓水流冲洗涂片的目的是冲洗掉（

）A.质量分数为0.9%的NaCl溶液

B.质量分数为8%的盐酸C.吡罗红甲基绿染色剂

D.酒精参考答案：B11.在剧烈运动时，人体骨骼肌所需要的能量直接来源于

A.肌糖元

B.脂肪酸

C.葡萄糖

D.三磷酸腺苷参考答案：D12.果蝇的某对相对性状由等位基因G、g控制，G对g完全显性。受精卵中G、g中的某个特定基因不存在时会致死。用一对表现型不同的果蝇进行交配，得到的子一代果蝇中雌：雄＝2:1，且雌蝇有两种表现型。据此可推测：雌蝇中（

）A.这对等位基因位于常染色体上，G基因纯合时致死B.这对等位基因位于常染色体上，g基因纯合时致死C.这对等位基因位于X染色体上，g基因纯合时致死D.这对等位基因位于X染色体上，G基因纯合时致死参考答案：D【分析】基因分离定律的实质：在杂合子细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；当细胞进行减数分裂，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子当中，独立地随配子遗传给后代。【详解】由题意“子一代果蝇中雌：雄＝2:1”可知,该对相对性状的遗传与性别相关联，为伴性遗传，G、g这对等位基因位于X染色体上；由题意“子一代雌蝇有两种表现型且双亲的表现型不同”可推知：双亲的基因型分别为XGXg和XgY；再结合题意“受精卵中不存在G、g中的某个特定基因时会致死”，可进一步推测：雌蝇中G基因纯合时致死。综上分析，A、B、C三项均错误，D项正确。故选D。13.下列关于DNA和RNA的叙述中，正确的是A．二者所含有的五碳糖不相同

B．二者的基本组成单位完全相同C．二者在细胞中的分布完全相同

D．二者能同时存在于病毒体内参考答案：A14.一对夫妇的子代患遗传病甲的概率是a，不患遗传病甲的概率是b；患遗传病乙的概率是c，不患遗传病乙的概率是d。那么下列表示这对夫妇生出只患甲、乙两种病之一的后代的概率的表达式不正确的是

A.ad+bc

B.

ac+bd

C.

a+c-2ac

D.

b+d-2bd参考答案：B15.人体红细胞呈圆饼状，具有运输氧气的功能，下面是将人体红细胞分别放在三种不同的液态环境中，下图为一段时间内的变化示意图，请分析该图说明的问题是（

）

A．水分容易进出细胞

B．无机盐离子容易进出细胞

C．红细胞有运输氧气的功能

D．水分和无机盐对于维持细胞的形态和功能有重要作用参考答案：D16.如图是物质进出细胞方式的概念图，对图示分析正确的是（）

A．①是既耗能又需载体蛋白的主动运输B．⑤⑥的共同特点是逆浓度梯度运输物质C．母乳中的免疫球蛋白可通过①和③被吸收D．果脯腌制时蔗糖进入细胞与③有关参考答案：A【考点】物质跨膜运输的方式及其异同．【分析】图分析可知，①是主动运输，②是被动运输，③、④分别为胞吞和胞吐，⑤、⑥分别为自由扩散和协助扩散．明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答．【解答】解：A、主动运输既消耗能量也需要载体蛋白协助，A正确；B、被动运输的特点是物质顺浓度梯度运输，B错误；C、免疫球蛋白是大分子物质，通过胞吞作用吸收，C错误；D、蔗糖进入果脯细胞是因为在腌制过程中果脯细胞死亡，细胞膜失去了生理活性，D错误．故选：A．【点评】本题考查物质跨膜运输相关知识．意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力．17.下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是（）A.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交B.孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合C.孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性D.孟德尔进行豌豆杂交时，在开花前除去母本的雌蕊参考答案：C【分析】本题考查孟德尔杂交实验，要求考生识记孟德尔杂交实验的过程，掌握人工异花授粉的具体过程，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查。【详解】孟德尔在豌豆开花前（花蕾期）进行去雄，在花粉成熟时进行授粉，实现亲本的杂交，A错误；孟德尔所用的杂交亲本均为纯合子，且不能根据亲本中不同个体的表现型来判断亲本是否纯合，如显性亲本可能是纯合子，也可能是杂合子，B错误；孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性，这是孟德尔成功的原因之一，C正确；孟德尔在杂交时在花蕾期对母本进行去雄处理，D错误。【点睛】人工异花授粉过程为：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上纸袋→人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋。18.在下列四种结果的成因中，属于植物细胞呼吸强度变化的是A.在白天和夜晚的相同时间内，棉苗的吸水量有差异B.在白天和夜晚的相同时间内，棉苗对Ca2+的吸收量有差异C.在相同的时间内，棉苗吸收K+的量与吸收Ca2+的量有差异D.在相同的时间内，棉苗吸收水的量与吸收Ca2+的量有差异参考答案：B19.右图中甲、乙表示同一种酶在不同条件下底物浓度和催化速率的变化关系，有关叙述正确的是A.导致甲、乙曲线差异的原因可能是加入酶的量不同B.导致甲、乙曲线差异的原因一定是温度或pH不同C.导致甲、乙曲线差异的原因可能是酶的催化原理不同D.导致甲、乙曲线差异的原因可能是底物浓度差异参考答案：A20.下列关于四分体的叙述，正确的是（

）①每个四分体包含一对同源染色体的4条染色单体②四分体就是四条染色单体③复制后的同源染色体都能形成四分体④只有减数第一次分裂时期形成四分体⑤四分体时期可发生交叉互换现象⑥四分体时期的下一个时期是联会⑦细胞中有几个四分体，就有几对同源染色体A.①④⑤⑦ B.①②③⑦ C.④⑤⑥⑦ D.③④⑤⑦参考答案：A【分析】联会是指减数第一次分裂过程中（前期）同源染色体两两配对的现象；联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫做四分体，则1个四分体=1对同源染色体=2条染色体=4条染色单体=4个DNA分子。【详解】每个四分体包含一对同源染色体的4条染色单体，①正确；四分体必需是一对同源染色体的4条染色单体，而不是任意四条染色单体，②错误；复制后的同源染色体，两两配对，才能能形成四分体，③错误；只有减数第一次分裂时期形成四分体，有丝分裂和减数第二次分裂不形成四分体，④正确；四分体时期可发生交叉互换现象，⑤正确；联会形成四分体，四分体时期的上一个时期是联会，⑥错误；同源染色体两两配对形成四分体，因此细胞中有几个四分体，就有几对同源染色体，⑦正确。因此，关于四分体的叙述正确的是①④⑤⑦，故选A。21.下列与受精作用有关的叙述，正确的是：A．已知雄兔的基因型AA，雌兔的基因型aa，那么他们的子代小兔的基因型是aa。B．某小猫咪的基因型为Ee，那么基因E一定来自雄猫，基因e一定来自雌猫。C．父亲正常眼基因型XBY，母亲色盲基因型XbXb,那么他们的儿子一定是色盲XbY

。D．女儿是白化病患者，那么父亲的基因型是rr，母亲的基因型是RR。参考答案：C22.豌豆花的颜色受两对等位基因E、e与F、f所控制，只有当E、F同时存在时才开紫花，否则开白花。下列选项中都符合条件的亲本组合是

A．EeFf×Eeff或EEFf×eeff B．EeFf×eeFf或EeFF×Eeff

C．EeFf×eeff或EeFF×Eeff D．EeFf×Eeff或EeFf×eeFf参考答案：D23.科学家用含18O的葡萄糖来追踪需氧呼吸中的氧原子,发现其转移途径是（

）A．葡萄糖→丙酮酸→水

B．葡萄糖→丙酮酸→氧C．葡萄糖→氧→水

D．葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳参考答案：D24.下图是某种生物的精子细胞，根据图中染色体类型和数目，来自同一个次级精母细胞

A．①③

B．②⑤

C．①④

D．③④参考答案：C25.下列不属于植物体内蛋白质的功能的是A．构成细胞膜的主要成分之一

B．催化细胞内化学反应的酶C．供给细胞代谢的主要能源物质

D．根细胞吸收无机盐离子的载体参考答案：C26.下列关于诱变育种的说法中，不正确的是A．能够在较短的时间内获得更多的优良变异类型B．一次诱变处理供实验的生物定能获得所需的变异类型C．青霉素产量很高的菌株的选育依据的原理是基因突变D．诱变育种过程能创造新的基因而杂交育种过程则不能参考答案：B27.下列核苷酸中，在DNA结构中可能具有的是A．

B．C．

D．参考答案：C28.果蝇的红眼基因（R）对白眼基因（r）为显性，位于X染色体上；长翅基因（B）对残翅基因（b）为显性，位于常染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配，F1代的雄果蝇中约有3/8为红眼长翅。下列叙述错误的是A.亲本雄果蝇的基因型为BbXrYB.F1代出现长翅雄果蝇的概率为1/8C.亲本产生的配子中含Xr的配子占1/2D.F1红眼长翅雌果蝇可能形成基因型bbXrXr的次级卵母细胞参考答案：B根据“一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配，F1代的雄果蝇中约有3/8为红眼长翅即为1/2×3/4”可知，亲本的基因型为：红眼长翅雌果蝇BbXRXr和白眼长翅雄果蝇BbXrY。【详解】根据后代雄果蝇中约有3/8为红眼长翅即为1/2×3/4，可知，母本为红眼长翅雌果蝇BbXRXr，则父本为白眼长翅BbXrY，A正确；F1代出现长翅雄果蝇B-XY的概率为：3/4×1/2=3/8，B错误；亲本雌雄果蝇产生的配子中含Xr的配子均为1/2，C正确；F1红眼长翅雌果蝇B-XRXr可能形成基因型bbXrXr的次级卵母细胞，D正确。故选B。29.番茄中圆形果（B）对长形果（b）显性，一株纯合圆形果番茄与一株长形果的番茄相互授粉，它们所结果实中细胞的基因型为A．果皮的基因型不同，胚的基因型相同

B．果皮、胚的基因型都相同C．果皮的基因型相同，胚的基因型不同

D．果皮、胚的基因型都不同参考答案：A略30.草履虫与小麦生命系统的区别主要是()A.草履虫的生命系统中没有组织、器官和系统B.草履虫的生命系统中没有组织和器官C.草履虫和小麦的生命系统完全相同D.草履虫细胞无细胞壁而小麦的细胞具有细胞壁参考答案：B试题分析：草履虫的生命系统中没有组织、器官和系统，小麦也没有系统，所以A项不正确；草履虫生命系统中没有组织和器官，小麦有这两个生命系统层次，所以B项正确；草履虫是单细胞生物无组织和器官，所以C项不正确；草履虫细胞无细胞壁而小麦的细胞具有细胞壁，细胞壁不是生命系统的层次，所以D项不正确。考点：本题考查生命系统的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。31.性激素、胃蛋白酶、纤维素和DNA中都含有的元素是（

）A．C、H、O

B．C、H、O、N

C．C、H、O、N、P

D．C、H、O、N、P、S参考答案：A32.在大熊猫和大肠杆菌体内，最基本的化学元素和含量最多的化学元素分别是（

）

A、C和O

B、C和H

C、O和C

D、H和O参考答案：A33.胰岛素基因与得以表达的胰岛素基因依次位于(

)A．体细胞、胰岛细胞中 B．胰岛细胞、肝细胞中C．均位于胰岛细胞中 D．体细胞、肾小管中参考答案：A34.下列四组生物中，都属于真核生物的一组是（

）

A.病毒和霉菌

B.葡萄球菌和乌龟

C.蓝藻和酵母菌

D.蘑菇和酵母菌参考答案：D35.参考答案：A36.生物大分子在生物体的生命活动中具有重要的作用。就组成生物的蛋白质、核酸、糖类、脂肪而言，其核心的组成元素是（）A.C

B.H

C.O

D.N参考答案：C37.下列关于高倍物镜的叙述，正确的是

(

)A．因为藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜观察B．在低倍镜下找到叶片细胞，即可换上高倍物镜C．换上高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰D．为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用更大的光圈或凹面反光镜参考答案：D38.心房颤动（房颤）是临床上最常见并且危害严重的心律失常疾病。最新研究表明，其致病机制是核孔复合物的运输障碍。据此分析正确的是A.核膜由两层磷脂分子组成，房颤的成因与核膜内外的信息交流异常有关B.人体成熟的红细胞中核孔数目很少，因此红细胞代谢较弱C.核孔运输障碍发生的根本原因可能是编码核孔复合物的基因发生突变所致D.tRNA在细胞核内合成，运出细胞核发挥作用与核孔复合物无关参考答案：C

39.“朴雪”乳酸亚铁口服液可以有效地治疗人类缺铁性贫血症，这是因为其中的Fe2+进入人体后能A.调节血液的酸碱平衡

B.直接调节细胞代谢C.参与红细胞血红蛋白的形成

D.促进更多红细胞的产生参考答案：C调节血浆酸碱平衡是血浆中缓冲物质的作用，不是铁离子的作用，A项错误；Fe2+是血红蛋白的成分，Fe2+进入人体后能参与红细胞血红蛋白的形成，不能直接调节细胞代谢，也不能促进更多红细胞的产生，故C项正确，B、D项错误。40.如图是细胞有丝分裂过程中一条染色体上的DNA含量变化图解，下列叙述中正确的是(

)A.在AB段主要进行蛋白质的合成，细胞生长速度快B.该细胞中，在BC段始终有染色单体存在C.出现CD段变化的原因是细胞质分裂D.若该细胞是植物细胞，则CD段出现细胞板参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.某生物兴趣小组的同学们利用课余时间积极开展多项实验探究活动。情况如下：Ⅰ.为了探究“影响种子萌发的环境条件”这一问题，设计了如下探究实验(见表)：将40粒种子分成A、B、C、D四组，每组10粒，请据表回答问题：(1)据表可知，种子正常萌发所需的环境条件有_________________(2)如果A组只有7粒种子萌发，造成另外3粒种子不萌发的原因可能是_______________。Ⅱ.为了探究“唾液对淀粉的消化作用”这一问题，设计了如下探究实验(见表)。请根据表中资料信息，回答下列问题：(1)1号试管与______号试管可以组成对照实验。(2)把2号、3号、4号试管组成对照实验，控制的变量是________。(3)预测4号试管的实验现象及产生此现象的原因_______________参考答案：

(1).一定的水分、适宜的温度和充足的空气4

(2).种子处于休眠期或胚不完整或胚已死亡

(3).4

(4).温度

(5).不变蓝，唾液淀粉酶将淀粉初步分解成了麦芽糖【分析】种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。【详解】Ⅰ（1）分析表中的实验设计可知：为探究种子萌发的环境条件，该实验方案设计了三组对照实验，A与D以水为变量形成一组对照实验，目的是探究种子萌发需要一定的水分；A与B以温度为变量形成一组对照实验，目的是探究种子萌发需要适宜的温度；A与C以空气为变量形成一组对照实验，目的是探究种子萌发需要充足的空气。据实验结果可见：种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。（2）7粒萌发了表明已经具备了种子萌发的外界条件，没有萌发的原因应该是自身的条件不具备，即可能种子处于休眠期或胚不完整或胚不已死亡。因此，3粒种子没有萌发的原因可能是：可能种子处于休眠期或胚不完整或胚已死亡。Ⅱ（1）该实验有两组对照实验：一组是1号试管与4号试管对照，实验变量是唾液，目的是探究唾液对淀粉的消化作用；另一组是3号试管与2、4号试管对照，实验变量是温度，目的是探究低温或高温对唾液淀粉酶活性的影响。因此，1号试管与4号试管可以组成对照实验。（2）3号试管与2、4号试管对照，实验变量是温度，通过2、4和3的比较，说明温度过高或过低会影响唾液淀粉酶对淀粉的消化作用。（3）4号试管是因为唾液中含有唾液淀粉酶将淀粉初步分解成了麦芽糖，因此不变蓝。因此，预测4号试管的实验现象不变蓝，产生此现象的原因是唾液淀粉酶将淀粉初步分解成了麦芽糖。【点睛】科学探究中需要注意的一些问题，其中控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。42.如图为人体睾丸内细胞分裂过程中某物质数量变化曲线图的一部分，在不考虑突变发生的前提下，请据图分析回答：

（1）若该图表示细胞内染色体数量变化，某细胞在AB段出现了联会现象，则AB段该细胞内有_____条染色体，会出现_____个四分体，该器官中染色体数目最多_____条．CD段细胞的名称是_____，细胞中核DNA数量为___条．（2）若该图表示细胞内每条染色体上DNA的数量变化，则BC所处的细胞分裂时期有___________，发生BC变化的原因是_______（3）细胞分裂过程中，若姐妹染色单体上所携带的基因不完全相同，造成成这种情况的原因可能是同源染色体上的非姐妹染色单体之间发生了________．参考答案：

(1).46

(2).23

(3).92

(4).次级精母细胞

(5).46

(6).有丝分裂后期减数第二次分裂后期

(7).着丝点分裂

(8).交叉互换试题分析：本题结合曲线图，考查细胞的减数分裂和有丝分裂的相关知识，要求学生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体行为和数目变化规律，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题。（1）若该图表示细胞内染色体数量变化，某细胞在AB段出现了联会现象，则AB段表示减数第一次分裂，此阶段细胞内染色体数目与体细胞相同，因此有46条染色体，会出现23个四分体；该器官中的精原细胞既可以进行减数分裂又可以进行有丝分裂，精原细胞在有丝分裂后期染色体数最多，为92条，CD段表示减数第二次分裂，此时细胞的名称为次级精母细胞，此时细胞核中有46个DNA分子。（2）若该图表示细胞内每条染色体上DNA的数量变化，则BC段形成的原因是着丝点分裂，发生在有丝分裂后