六年级上册语文课件-诗歌阅读与鉴赏-人教（部编版）(共20张PPT)

第四讲诗歌阅读与鉴赏故事派送：

打油诗的故事第四讲诗歌阅读与鉴赏诗歌的阅读技巧

一、看题目

看标题——想缘由，想目的，想场景对象，想情感。仔细对标题进行分析，可以初步感知诗的内容、情感、物象的象征义等。

征人怨柳中庸岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。

三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。

看文段示例柳中庸《征人怨》，从诗歌的标题我们可以得知诗歌的主人公是谁？表达了什么样的思想感情？

诗歌的主人公是征人，即将士们，抒发了长期征战在外的将士们饱受战乱之苦。二、了解时代背景、作者情况

拿到一首诗，我们首先要看是谁写的，了解作者的基本情况，包括生活的时代背景和生活经历。古诗鉴赏题中的注解有时交代了创作的背景。

春望杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。看文段示例杜甫的《春望》，杜甫是哪个朝代的诗人？生活在什么样的背景中？这首诗写了什么内容？体现了什么样的思想感情？

唐朝；安史之乱前后；杜甫眼见山河依旧而国破家亡，春回大地却满城荒凉，在此身历逆境、思家情切之际，不禁触景生情；对国破家亡发出深重的忧伤和感慨。

三、加强诵读

古诗的节奏很有规律，一般说来，五言诗每句三顿。

如王维的《乌鸣涧》：“人闲／桂花／落，夜静／春山／空。”七言诗是每句四顿，

如陆游的《十一月四日风雨大作》：“夜阑／卧听／风吹／雨，铁马／冰河／入梦／来。”新诗也很注意节奏，如郭沫若《天上的街市》：“远远的／街灯／明了，好像是／闪着／无数的／明星。天上的／明星／现了，好像是／点着／无数的／街灯。”四、抓关键词句领会诗意推敲关键字词的含义和作用来理解诗意。例如《泊船瓜洲》“春风又绿江南岸”中的“绿”字，写出了春回大地的勃勃生机。“明月何时照我还”，体现了思念家乡的心情。又如《登鹳鹊楼》，读这首诗就要抓住后两句“欲穷千里目，更上一层楼”，通过揣摩、领会，来体验诗中表达的深刻的哲理。五、体会修辞手法的表达效果

阅读古诗词，必须弄清修辞手法及其所指的具体形象，才能正确理解和把握诗句的深刻内涵。最主要的艺术手法有比喻、起兴、拟人、夸张、对偶、反复，衬托等。例如：

咏柳贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。这首诗使用了什么修辞手法？有什么样的表达效果？

开头几句首句以“碧玉”喻树，使诗歌开篇即以崭新的形象引人入胜。次句以丝带喻柳条，突出轻柔披拂的特征，活画出春柳如丝的形象，给人以生机盎然的美感。最后两句一问一答，再次用巧妙的比喻赞美春柳。“二月春风似剪刀”，把春风喻为碧玉巧手中的剪刀，变虚为实，想象奇特。贺知章把柳树比作一个袅娜多姿的女郎，描绘了一幅生机勃勃的春景，流露了对春天生命力的赞美。

六、从意象品读思想感情

诗歌是通过意象、表达情感的形容词来表情达意的。阅读时只要抓住这些表达情感的意象和词语，就不难揣摩出诗人的思想感情。例如：

春日即事李弥逊小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。车尘不到张罗地，宿鸟声中自掩门。

这首诗中有哪些意象？有哪些表达情感的词语？从中可以体会出诗人什么样的情感？

诗中的意象“小雨”、“落花”、“黄昏”，表达了诗人孤寂惆怅的情感，表达情感的词语“网”“狼藉”“张罗地”“自掩门”，表现了诗人失意、孤寂、无奈的心情。朝花夕拾：诗歌阅读技巧

一、看题目二、了解时代背景、作者情况三、加强诵读四、抓关键词句领会诗意五、体会修辞手法的表达效果六、从意象品读思想感情

分析技巧型1.提问方式：这首诗用了怎样的表现手法？

2.提问变体：请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法，或手法)。诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？

3.解答分析：表现手法是诗人用以抒发感情的手段方法，要准确答题，必须熟悉常用的一些表现手法。表现手法分抒情手法、描写手法、修辞手法三大类。答题步骤：

(1)准确指出用了何种手法。

(2)结合诗句阐释为什么是用了这种手法。

(3)此手法有效传达出诗人怎样的感情。

答题示例

早行

陈与义

露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。

寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。

这首诗主要用了什么表现手法？有什么效果？

答：主要用了反衬手法(步骤一)。天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；“草虫鸣”反衬出环境的寂静(步骤二)。两处反衬都突出了诗人出行之早，心中由飘泊引起的孤独寂寞(步骤三)。

一词领全诗型

1、提问方式：某词是全诗的关键，为什么？

2、解答分析：古诗非常讲究构思，往往一个字或一个词就构成全诗的线索，全诗的感情基调、全诗的思想，抓住这个词命题往往可以以小见大，考出考生对全诗的把握程度。

3、答题步骤：

(1)该词对突出主旨所起的作用。

(2)从该词在诗中结构上所起的作用考虑。

答题示例

春夜洛城闻笛

李白

谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？

“折柳”二字是全诗的关键，“折柳”寓意是什么？你是否同意“关键”之说，为什么？