语言文字最新工作计划范文三篇

精品文档语言文字最新工作方案范文三篇语言文字最新工作方案1一、指导思想为进一步加快我校通用语言文字标准化、标准化工作的进程，深化宣传《国家通用语言文字法》，以创立市级语言文字规划化示范学校和国家二类城市语言文字工作评估验收为契机，围绕学校中心工作，全面贯彻语言文字工作的“三纳入一浸透”的要求，加强组织、制度建立，扎实做好常规管理工作，坚持工作特色，加大宣传力度，促进我校语言文字工作的深化开展。二、工作目的1、学习、宣传和贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，加大语言文字宣传力度，营造语言文字标准化的良好学校气氛，努力创立市级语言文字标准化示范校、提升学校良好形象，展示学校特有的风采。2、健全学校语言文字工作网络，进一步标准语言文字工作，对照语言文字验收指标，结合学校中心工作，与各处工作整合，扎实有效开展语言文字活动，按时认真做好资料的积累和归档。3、营造学校文化气氛，让学生在各项读书、诵读、》征文、讲》故事、标准书写比赛等活动中学习和运用祖国语言文字，感受祖国语言文字的魅力，提升学校文化品位，推进全校用语用字的标准化。4、重点做好20xx年5月国家二类城市语言文字工作评估验收和今年9月“第16届全国推广普通话宣传周活动”。三、工作资料及措施1、完善学校语言文字工作机构，加强语言文字工作综合管理(l)在校长室统一领导下，语言文字管理网络机构正常运作，定期召开语言文字领导小组会议，从学校中心工作出发，全面部署学校语言文字工作。(2)各班级设班级推普员，负责班级日常推普工作，注重抓日常管理。实行推普员不定期交流汇报制度和推普员培训制度，努力打造一支素质良好的推普员队伍。2、优化学校语言文字环境，提升标准运用语言文字程度(1)常设推普标语牌，按需进展宣传标语和横幅的张贴，利用班级板报、学校博客、宣传板、会议等形式，经常性宣传语言文字工作。(2)政教处、大队部组织大队委员、推普员定期检查学校语言文字标准化使用情景，重点检查各班级墙报、黑板报和推普角等班容班貌情景。(3)标准老师的课堂用语，采用推门听课和上研讨课的形式检查老师的课堂用语，对担任教学任务的老师普通话应到达二级乙等程度，异常是语文老师要加强语文文字程度的进步，力争到达二级甲等程度。(4)标准学生在校礼貌用语，要求全校学生在学校内必须坚持说普通话，并经过老师指导与培训，进一步进步学生普通话程度。(5)教诲处、语言文字领导小组成员一齐深化课堂，定期检查、调查师生在课堂、学校活动、会议等方面使用普通话情景，并及时反应检查情景。教诲处将定期的抽查学生作业本，催促学生用字到达文字标准要求。语言文字最新工作方案2一、指导思想以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，贯彻落实《武汉市语委办20xx年工作要点》，认真开展我校语言文字工作，提升师生语言才能，优化学校语言形象，弘扬中华优秀文化，构建和谐语言生活，为把语言文字标准化示范校办好做出新奉献。二、重点目的1、夯实语言文字示范校、"经典诵读特色学校"成果，争创市级年度优秀。2、持续开展"阳光朗读"活动。3、对校级10个文明用语示范岗开展复评。4、组织第19届"推普周"活动，创新推普工作。5、教职工普通话培训达标；一、二年级学生开设《普通话与口语交际课程》，参加普通话程度测试，测试合格率到达85%。三、主要工作1、召开20xx年语言文字工作布置会。总结20xx年工作，科学研究谋划20xx年工作，统一思想，进步认识，高度重视，将语言文字工作融入后示范校建立、教育教学、精神文明建立等中心工作，把语言文字工作贯穿在日常工作之中。2、继续组织好"阳光朗读"活动。"阳光朗读"活动继续在内容、形式上不断创新。一是坚持早自习诵读，二是组织学生社团活动，三是举办经典文学作品系列讲座，四是校园文化艺术节举办学生诗文朗读比赛，五是开展4月23日全国"读书日"活动；。3、狠抓教职工、学生语言文字达标培训。针对个别专职老师还未达标、学生测试成绩合格率偏低、少局部教职工日常工作用语未能完全使用普通话等问题，开展语言文字标准化、标准化培训。加强普通话教学研究，进步普通话程度测试的测试质量及测试合格率。本年度将组织开设《普通话与口语交际》课程的学生参加普通话程度测试。4、选送老师参加普通话省级测评员培训，进步师资程度。5、为全市语言文字工作校长论坛、总结展示"十二五"时期学校语言文字工作成果经历做好资料准备。6、对照"文明用语示范岗"评选标准，采取不定期抽查和定期检查形式，对成教部等10个"文明用语示范岗"进展考核及重新评价，确保示范引领效果，发挥典型作用。7、精心组织第19届全国"推普周"活动。根据上级"推普周"活动总体部署，认真落实我校第19届全国推普宣传周活动方案，进一步创新"推普周"活动方式，进步广阔师生的参与意识，扩大推普活动的辐射面和影响力。语言文字最新工作方案3一、指导思想：以科学开展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目的，全面、深化宣传国家语言文字法规政策，积极引导人民群众树立科学的语言观。继续深化宣传《国家通用语言文字法》和《上海市施行〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉方法》的学习宣传，组织开展推普周活动，进一步促进我校推普工作向纵深开展，推进学校语言文字工作，进步我校全体师生的语言文字标准意识和推普参与意识，加快普通话在全社会的推广普及进程，为构建社会和谐社会和全面建立小康社会营造良好的语言环境。二、详细工作：1、本学期以争创区语言文字示范校为中心工作，以“创语言文字示范校，进步语言运用才能”为主题，在全校范围内通过多种形式，系统学习“语言文字政策法规、汉语拼音知识、口语表达”等内容，组织好老师和学生的语言文字竞赛活动。实在进步我校师生的语言才能、口语交际才能，做到全员参与，实现学习普及化，为争创新区语言文字示范校献出自己的一份力量。2、组织好一年一度的推普周活动，本次的推普主题为“构建和谐语言生活，营造共有精神家园”，围绕主题开展四个一活动：〔1〕组织一次“啄木鸟在行动”的活动。周二中午，组织学校三到五年级的推普员对校园内的宣传标语、宣传栏目、黑板报、教室宣传栏等不标准用字进展检查纠错，并及时向学校、班级发出联络单反应信息，催促修正。〔2〕开展一次“我教一年级小朋友唱国歌、唱校歌”的活动。周三中午，请五年级的同学教一年级小朋友用准确的普通话唱国歌、校歌。并能在平时催促一年级的小朋友，在日常生活中坚持使用普通话，逐步形成良好的语言环境。〔3〕举行一次有关推普内容的“非常钟队会”。请四年级的同学在本周五到二年级各班组织一次有关“推普”主题的非常钟队会。〔4〕进展一次“迎世博，学双语”活动。以“迎世博，学双语，争当温文尔雅园西人”为主题，在全校范围内通过多种形式，系统学习《上海市民迎世博学双语普及读本》，实在进步我校学生的口语交际才能，做到全员参与，实现学习普及化。在学双语活动中，让我们进一步理解世博、参与世博、效劳世博。三、充分发挥语言文字宣传阵地的作用。1——2年级布置好班级宣传栏；3——5年级出好班级黑板报，每期黑板报上有有关推普的专栏；各年级组出好年级组宣传栏。对已经布置的一些推普宣传标语进展全面检查，努力创设语言环境，建立良好的推普气氛。四、不断充实学校语言文字网页的建立。将有关语言文字学习的内容、举行的各项活动、名家名篇等及时地在校园网上展示。并向一些在语言文字方面做得出色的兄弟学校学习，使我校的语言文字网页越来越健全。五、继续抓好学校语言文字队伍的建立，做到健全机构，落实措施。充分调动年级组长、教研组长、班主任、语文老师和推普员的工作积极性，共同发