甜甜的元宵节教案

可编辑甜甜的元宵节教案甜甜的元宵节教案1

一、活动目标：

1、幼儿初步了解元宵节的意义及民俗习惯，共享集体活动的欢快。

2、形成幼儿相互关系、友爱相处的良好品质。

二、活动预备：

1、将幼儿事先收集的花灯布置在教室内，老师预备一些新式的灯。

2、预备若干简洁的有关灯的谜语。

三、活动过程：

1、请幼儿欣赏下我们一起布置的教室，请幼儿说说看：谁知道这样的布置是什么节日的特色呢？

A、幼儿回答

B、老师总结：元宵节是家人团聚的意思，是中国特有的传统节日。有它独特的传统节日气息。

2、请幼儿回忆过去过元宵节的时候，都做了哪些好玩的事？

四、做元宵、吃元宵、赏花灯等。

1、老师出示花灯，提出请幼儿观赏灯的要求：观看灯的种类、颜色、形态等。

A、可与同伴自由结伴观赏花灯，并向同伴介绍自己所带的花灯的名称及主要特点。

B、请个别幼儿说说自己最宠爱的花灯的名称、外姓特征等，也可叙述买灯时的情景，留意引导幼儿用完整、连贯的语言进行表述。

C、老师总结，关怀幼儿了解花灯的特点，并且告知幼儿：扎灯是一们民间艺术，是中国人特有的本领。

五、活动结束及延长：

小玩耍：出示关于灯的谜语，请小伴侣们猜猜看。

在天气晴好的时候，可带幼儿到湖外玩灯，在玩的过程中提示幼儿疼惜灯，留意平安，鼓舞幼儿用礼貌用语同伙伴进行交往。

甜甜的元宵节教案2

活动目标

1、知道赏花灯、猜灯谜是元宵节的习俗，把握猜谜语的简洁方法。

2、能用清楚的语言描述自己的花灯，并依据谜面提示猜出答案。

3、体验经过思考后猜出谜底的欢快。

活动预备

每人预备一盏花灯，上面贴有一则谜语，小奖品若干。

活动过程

一、问题导入，引出课题

1、谈话沟通：小伴侣，每年的正月十五元宵节，最主要的活动是什么？（赏灯猜谜）

2、老师小结：赏灯猜谜就是我们元宵节的习俗之一。

二、互动赏灯，相互介绍

1、幼儿呈现并相互欣赏各自的花灯进行对比观看。

2、引导幼儿从花灯的形状、颜色、性能等方面对同伴做简洁的介绍。

3、同伴间相互介绍各自的.花灯。

三、创设情境，尝试猜谜

1、老师讲解猜灯谜的方法，听懂谜面所表达的意思。

2、将幼儿的花灯悬挂起来，装扮成花灯的展台，营造一种赏灯猜谜的气氛。

3、介绍赏灯猜谜的玩耍玩法，老师当主持人，幼儿竞猜，猜对的赐予颁发奖品。

4、开放竞猜灯谜的活动，比比看，谁猜对得多，得到的奖品就多。

5、老师给与简洁的提示，启发鼓舞幼儿大胆想象猜谜。

甜甜的元宵节教案3

活动目标

1、通过观看视频了解莱西人的元宵节习俗，感受传统文化的丰富多彩。

2、知道豆面灯碗习俗的由来，了解蕴含的寓意。

3、大胆发表自己的见解，体验学习乐趣。

活动预备

载歌载舞的莱西人ppt、花灯会、猜灯ppt、好玩豆面灯碗ppt

活动过程

（一）沟通谈话，引导幼儿回忆元宵节的情景。

提问：元宵节你吃过什么？玩过什么？观看了什么？

引导幼儿大胆沟通自己的所见所闻。

你知道我们莱西人是怎样过元宵节的吗？

（二）观看视频了解莱西人过元宵节的习俗

1、提问：视频上的人在干什么？能记住里边有谁吗？他们的表情、服装、头饰有什么不一样？

幼儿相互沟通看到的视频影像内容。

2、观看视频花灯会，了解灯谜的起源历史。

3、观看豆面碗灯视频，了解灯碗的由来、种类及寓意等。

（三）师幼一起共享沟通视频内容，进一步了解元宵节的习俗。

甜甜的元宵节教案4

活动目标

1、了解灯笼的种类、形状，知道元宵节的由来。

2、能用折、粘、剪等方法独立制作灯笼，把握灯笼的制作方法。

3、在做做玩玩中感受元宵节的欢快。

活动预备

1、日常生活中引导幼儿熟识龙。

2、课件（灯笼会），人手一件灯笼制作用具（废旧盒子、胶水、丝布、松紧带）

3、各种自制灯笼范例

活动过程

1、播放课件，欣赏花灯，熟识元宵节。

提问：灯会上都看到了什么灯？你能说出几种灯的名称吗？

小结：正月农历的元月，古人称夜为“宵”，所以称正月十五为元宵节。

正月十五也是一年中第一个月圆之夜，一元复始大地回春，人们对此加以庆祝，燃放烟花、猜灯谜、吃元宵等。

沟通：生活中你见到过什么样的灯笼？