小学初段孩子的教育体会

家有男孩六岁半一年二班崔家铭（妈妈：丛凤春）儿子现在六岁半了，正上一年级。和同龄孩子一样问题多多状况不断，常会出其不意做些让人头疼的事。星期天接到班主任刘老师的电话，希望我谈谈教育孩子的心得体会。作为妈妈，回想和小家伙在一起的点点滴滴，既有甜蜜的回忆，也有教育失败时难言的心痛。孩子刚刚上学，我认为作为家长首先要心态平和，积极面对，小学阶段是习惯养成的关键期。家长要完成的主要任务就是养成孩子良好的学习习惯、生活习惯、行为习惯，这关系到孩子今后的学习和生活，甚至关系到孩子未来的命运。例如：学习习惯方面，遵守作息时间，看书坐姿端正，爱想、爱问和认真回答问题。为了培养孩子做事情持之以恒，有毅力，在学习习惯养成方面一定要严格，不能迁就。例如：让孩子坚持自己整理书包，独立完成作业。当父母发现孩子有不良习惯时，要根据问题是否严重来决定教育的态度。如果是原则性的问题（如恶意的欺骗等），要严肃表明自己的态度，坚决制止。如果问题无伤大雅，则不必过于较真，点到为止。孩子不良的行为习惯通过努力都是可以改掉的。一味地指责批评对解决问题无济于事，学着与孩子共同面对，积极改进，才是有效的解决之道。孩子在这个阶段的自信心很重要，我认为无论他的学习成绩如何，家长都不能指责，管教方式要以尊重理解为主，在孩子对父母说话的时候，如果父母适当地点头，对孩子说的话表示肯定和赞许，孩子就会感到自己的观点得到了接纳，也会感觉到父母是很认真地在倾听自己的谈话。孩子会从中得到肯定的力量，从而更好地自我肯定。要常说这样的话：“妈妈觉得你能学习好，因为你写作业时很认真。”常做这样的事：当孩子在学习上或行为上取得一点点进步时，家长要真心给予孩子鼓励和赏识的眼神，这样做可以培养孩子的自信心，孩子能感受到你的真爱。父母关爱的眼神，对亲子沟通至关重要。有首歌这样唱道：“妈妈温馨的目光，伴我勇敢走向前方，叮嘱我，跌倒，也不要放弃。”对孩子来说，也许就是这么一点关爱的眼神，就可以给他们无穷的前进的力量。家长是否拥有一颗童心，这对亲子沟通也显得非常重要。拥有一颗童心，才能以孩子的思维方式去思考他们所遇到的问题，也就更能理解孩子的言语、孩子的想法与行为，这样的理解不仅可以化解很多冲突，更可以提升家长和孩子沟通的质量。如果你和孩子可以拥有相近的思维方式，就可以成为很好的朋友，对孩子的教育也将变得更加容易。在学校的大环境里，一个老师要照顾许多孩子，个性化的教育实在不易做到。因此，家长要根据孩子的性格特点、智力状况等实施有针对性的管教。我认为家长可以主动学习家庭教育方法，同时参考其他家长的成功经验。少对孩子发布命令，比如“抓紧时间写作业！”“上课认真听讲！”等这些命令都改成建议，经常说：“妈妈建议你……”“妈妈觉得应该……”这样民主式和关怀式的沟通才是和谐的，孩子也才能信赖父母，才能与父母进行有效沟通。此外，客观地表明自己的态度比直接干涉孩子的行为更加有效。例如，我们不喜欢孩子把自己的屋门反锁起来。我们可以这样说：“儿子，爸爸妈妈如果要进你的屋子，会先敲门的，你同意了，我们再进去。但是，妈妈看到你把门锁起来，觉得挺难受的。”比起你指责他锁门的做法不对，相信孩子听了这样的话，会更容易接受你的建议。我认为言传不如身教！你希望孩子成为什么样的人，那你自己就要做什么有的人。有些孩子说脏话，爱打人，一般来说，这些行为都可以在他