中学预防校园性侵害工作制度范文2

中学预防校园性侵害工作制度来自校园的性侵害案件，严重损害着学生的身心健康，给受害者带来终身挥之不去的心理阴影，也败坏了教师的良好形象，社会影响恶劣。我校本着对学生的安全、对教育事业高度负责的精神，特建立防范校园性侵害案件的安全管理制度，对学生开展预防性侵害教育，加强对教师的教育和管理。一、加强对教师的法制教育、师德教育。一些教师之所以走向犯罪，往往与其法制观念淡薄有关。生活中，除非是自己遇到了法律纠纷，相当一部分教师不会主动去学习法律知识。我们将引导教师学习《教师法》、《中学生保护法》、《预防中学生犯罪法》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《学生伤害事故处理办法》、《刑法》、《民法通则》、《侵权责任法》等与教师的职业、生活密切相关的法律、法规、规章。通过法制教育，让我们的教师了解普通公民的权利和义务，了解中学生所享有的合法权益及所受到的专门保护，了解教师所享有的权利、所应承担的义务和责任，从而增强教师的法制观念和模范守法的意识，提高其保护学生的自觉性和主动性。在预防教师性犯罪问题上，要让教师熟悉与性侵害相关的法律条款，了解相关罪名及违法者将要承担的法律后果，让教师认识到保护学生免受性侵害的重要性。以《中小学教师职业道德规范》为参照标准，深入学习，强化师德建设，对教师开展师德教育，结果列入个人年终考核，确保教师的职业道德水准。二、对学生进行必要的性知识教育和预防性侵害教育根据于发布的《中小学公共安全教育指导纲要》中的要求，《中小学健康教育指导纲要》中的规定对学生进行相关的法律知识教育。着力让学生了解隐私权、身体自主权、性侵害的含义，让学生明白身体是自己的，任何人不得随意触碰；让学生明白，对中学生实施性侵害不仅严重损害了他们的身心健康，而且也严重触犯了法律，应当受到法律的严惩。向学生传授防范性侵害、实施自我保护的知识和技能，例如教育学生，陌生人或熟人都有可能是性侵害的加害人；外出、上学或回家的路上要结伴而行，不要在无人的地方停留;和异性独处时不能关上房门，不要独自去异性的宿舍；不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品；在他人欲对自己实施性侵害时要大声呼叫，要及时告诉家长或老师。三、完善学校的管理制度，加强对教师在校行为的管理和监督。教师应尽力避免与学生发生身体接触（体育课上教师进行个别辅导和保护除外），尤其是对异性学生更是如此；上课期间不得随意让学生离开课堂；对学生进行个别谈话或辅导，只能在教室、会议室、办公室等公共场所进行，且不得关闭房门；在没有第三者在场的情况下，教师不得在教室、办公室或其他相对封闭的地点单独留下异性学生进行谈话或辅导；放学后留学生应当事先征得学生的家长的同意，并通知班主任或学校领导。四、正确处理校园性侵害案件如果不幸发生了学生在校遭受性侵害的案件，我们学校将本着对学生、对社会高度责任的态度，及时采取恰当的应对策略。保护现场，立即向上级教育行政部门和公安机关报告案情，抛弃一切私心杂念，把法律的尊严、学生的安全放在首要位。保护和帮助受害学生。在上报案件的同时，做好对受害学生的保护工作。不向无关人员泄露受害者的姓名及相关案情信息，防止其受到多重伤害。中学传染病疫情报告制度为及时有效预防传染病的发生和蔓延，保障师生的身体健康和生命安全，根据《传染病防治法》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》及相关的法律法规规定的要求，结合我校实际情况，特制定XX中学传染病疫情报告制度。一、组织机构组长：校长常务副组长：分管副校长副组长：副校长5人、校长助理1人成员：校医、学生处主任、大队辅导员、各班主任校长为我校传染病防控和疫情报告的第一责任人，校医任疫情报告员，学生处、大队部负责日常晨检的数据收集和整理，各班班主任负责日常晨检工作。学校其他教师发现传染病疫情均有义务向疫情报告员提供情况。二、疫情报告员职责（一）在校长的领导下，具体负责本校传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生安全事件的报告工作。（二）定期对学校学生的出勤及健康情况进行巡查。（三）负责指导全校学生的晨检工作。（四）严格病例登记，发现传染病或疑似病例时须按《传染病防治法》的规定立即登记（项目包括：发病日期、所在班级、姓名、性别、年龄、症状、是否就医、排查结果、采取措施等），并及时向校领导和所在地区的疾控中心及教育主管单位报告。（五）接受卫生部门对学校疫情登记报告和管理情况的监督检查。三、本校传染病疫情报告顺序第一发现f班主任f校疫情报告员f校领导、市疾控中心f四、传染病疫情的监测学校应当建立学生晨检、因病缺课病因和追查与登记制度。学校的老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺课等情况时，应及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人及时进行排查，并将排查情况记录登记在册。传染病疫情监测工作分以下几个部分：（一）晨检：晨检应该在学校疫情报告人的指导下进行，由班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤及健康状况。发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人，学校疫情报告人进行进一步排查，以确保做到传染病病人的早发现、早报告。（二）缺勤人员追查：班主任应对因病请假学生的情况进行追查，了解学生的患病情况和可能的病因，如果是因传染病或疑似传染病请假的，要密切观察本班其他学生的健康状况，以便做到对传染病疫情的早发现、早防控。五、传染病疫情报告（一）报告内容及时限在同一班级内，1天内有三列或者连续三天内有多个学生（5例及以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人立即报出相关信息。学校发生群体性不明原因疾病或其他突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应立即报出相关信息。（二）报告方式当出现符合本工作规范的报告情况时，学校疫情报告人应以最方便的通讯方式（电话、传真等）向属地疾病预防控制机构报告，同时，向属地教育行政部门报告，具体联系方式如下：疾病控制预防中心：XX:XX学校关于新冠疫情防控工作总结学校关于新冠疫情防控工作总结，为了保证师生的健康，牢固树立“健康第一，安全至上”的思想，在预防全校师生新冠传染病的发生，维护教育教学秩序稳定方面，学院做了大量的工作，采取了得力措施，团结就是力量，为了打好这场抗击甲流的攻坚战，我院院领导亲自挂帅督战，积极部署疫情防控方案。在广大师生们齐心协力，万众一心的努力下，我院甲流疫情得到有效的控制，同时，也为这次的甲流防控战役谱写了一幕又一幕温馨、仁爱、和谐的美丽篇章。使学院防控新冠传染性疾病工作取得阶段性胜利。―、提高认识，制定切实可行的工作目标当前，新冠疫情仍在一些国家和地区蔓延，我院也出现确诊病例，院领导非常重视新冠防控工作，我院组织师生认真学习上级文件精神，贯彻落实上级的决策部署，按照高度重视、全员参与、积极应对、联防联控、依法科学处置的总体要求，坚持及时、准确、适度的原则，充分准备，严阵以待，认真做好各项防控工作，确保校园稳定。二、精心组织，建立健全组织领导机构为加强领导，实行防控工作目标责任制，学院成立了防控新冠工作领导小组，由院长负总责，按照各级《学校新冠防控工作方案》和工作意见要求，把学校防病防疫作为重要工作来抓，将新冠防控工作落实到学校具体部门、落实到每个班级，认真开展学校防病防疫工作的自查活动，及时消除卫生安全隐患，预防和减少学校病源。进一步完善和强化学校卫生工作管理制度，建立了学校卫生管理工作的长效机制。三、合理安排，采取有效的防控工作措施1、制定方案，精心准备。认真学习上级有关文件精神，制订应对学院新冠疫情的工作方案并认真落实。组织校医和负责学校卫生工作的人员参加新冠防控知识及技术的培训和演练。做好疫情应对的物资准备，确保应对疫情物资供应。2、加强宣传，及时预防。积极开展多种形式的健康宣教，普及新冠防治知识，倡导环境卫生、科学洗手等卫生行为，提高广大学生、教职员工对流感防治的正确认识和自我防护能力。学校定期对校园、教室、图书馆（阅览室）、教研室、宿舍等学生和教职员工学习、工作、生活场所卫生进行消毒，注意通风，保持空气流通。3、建立制度，完善措施。每日对在校学生和教职工开展晨检，仔细询问是否有发热、咳嗽、咽痛等流感样症状。一旦发现流感样症状的学生或教职工，要立即按有关规定，要求其进行进一步诊治，其间不得返校参加正常教学等活动。指定专人每日负责学生和教职员工因病缺勤登记和随访工作。一旦出现学生、教职工因病缺勤，应及时了解缺勤原因，发现流感样疫情要在第一时间（2小时内）报告当地疾病预防控制机构和教育行政部门。4、畅通渠道，上报及时。一是建立“零报告”制度。建立健全校内有关部门和人员、学校与家长、学校与当地医疗机构及教育行政部门“零报告”联系机制，完善信息收集报送渠道，保证信息畅通。二是实行24小时值班制度。加强校内值班，实行24小时值班制度。建立与门、卫生部门信息联动机制，发现疫情及时上报并收集本地区新冠发生信息，及时准确地进行预警。5、注射疫苗，防控甲流。我院和疾控中心取得联系，疾控中心的医护人员牺牲自己的休息时间，免费我院师生服务。为了打赢这场抗击肺炎的升级战，进一步巩固肺炎病毒防控成果，让隔离观察学生心灵得到有效安抚，医务室24小时照看留观学生的饮食起居和心理安抚工作，医务室田园医生48小时吃睡都未曾离开岗位半步，为了做好疾控工作，每天早上8点准时给各个隔离室查房，详细问诊，并做好记录。五、搞好消毒、卫生工作，营造学生健康成长的环境1、各班除召开“预防新冠”专题班会外，还经常利用晨会、午会等时间，发动学生从了解病状、预防措施到宣传。2、学校教职工一旦有感冒发热立即报告学校，并由校长了解状况，根据病情决定是否上报上级部门。3、家长一旦发现孩子发烧，先送医院（不要任其返校或要求学校送医院而造成不必要的学生间互动）4、每日对学生个人卫生进行检查。5、每周进行门把手、楼梯扶手、桌面等物体表面用消毒剂进行擦拭消毒；6、进行清扫或消毒时，工作人员应戴手套，清洗结束后要立即洗手。7、养成良好的个人卫生习惯和饮食习惯，饭前便后洗手、勤洗澡。8、告戒家长尽量少带孩子去拥挤的公共场所，特别是尽量避免与其他有发热、出疹性疾病的儿童接触，减少被感染的机会。平时要多注意观察孩子身体状况的变化，一旦发现孩子有发热、出疹等表现，应尽早带孩子到医院就诊，并积极配合医生的治疗。9、每天进行零报告制度。学校有专人负责每天向教育总支报告学校的情况，做到信息畅通。10、积极开展体育活动，加强体育锻炼，保证一天的一小时锻炼时间，从而增强体质，提高机体抵抗力。11、全校班级分别举行了以“防止肺炎”的主题班会，内容丰富，深入浅出，形式多样，收效显著目前乃至今后一段时间，防控新冠的任务还十分艰巨，我们将在上级的正确领导下，创造条件，千方百计做好防控工作，为学校全面发展作出贡献！六、存在问题个别同学体温自测反馈不能落实。红外线体温测量仪测量值存在误差。七、下阶段建议1、继续做好学生防控甲流宣传教育工作，进一步引起全体学生及家长的高度重视。2、上级有关部门应该加强对社会进行知识宣传，提高群众防控意识。面对新冠蔓延的严峻形势，加强对新冠的防控，是学院应尽的义务，确保全校师生平安度过流行疾病蔓延的严峻时期，是学校的责任。我校认识到位，部署及时，措施得力，新冠防控工作有条不紊。下一步，我校将进一步加大工作力度，将新冠放控工作逐步引向深入，为创建平安和谐校园作出应有的贡献。学校疫情防控培训计划为认真做好我校新冠疫情防治工作，有效控制传染病疫情在学校范围内聚集性爆发，提高师生员工疫情防控意识与能力，切实保障学生平安返校和校园稳定安全，结合我校疫情防治工作实际，特制定本新冠疫情防治培训计划。一、指导思想完善学校疫情防治组织，完善疫情防治制度，加强对师生，职工传染病知识教育，有效控制病毒疫情在学校聚集性爆发。二培训目的帮助教职工进一步了解疾病特征，提高防护意识，加强防护措施，并指导学生做好个人防护，有效遏制疾病在校园内传播，降低新型冠状病毒感染的几率，做到正确认识，做好防护、维护健康。同时，加强疫情防控培训，确保上培训全员覆盖，切实提升教职工自我防护能力、提高学校疫情防控专业化水平，坚决打赢校园疫情防控阻击战。三、培训对象全体教职工，全体学生。四、培训时间年月日至年月曰。五、培训内容培训内容包括疫情相关法律、法规和与疫情防治有关的防治知识、健康教育知识等。1、了解新冠疫情相关制度、法律法规。2、了解新型冠状病毒发病史及其临床表现，掌握判断密切接触者的标准。3、了解新型冠状病毒的传播途径。4、掌握日常工作中、工作区域、个人及居家防控基本知识。5、了解新冠就就医流程，做到有症状早就医。6、学校疫情防控文件、制度、规程等。7、防治宣传和健康教育以及传染病网络报告等相关知识等。六、培训形式为防止人员聚集，此次培训为络自学，培训资料在学校学生工作处站下载，由各处室、院（部）组织本部门人员开展络学习。七、考核考核通过学习通平台采取上试卷考核，以百分制计分,90分（含）以上为合格。全体教职工须参加上答题考核。考核合格者方可上岗。考试方案及时间安排另行通知。八、有关要求各年级各领导要正确认识当前疫情防控形势和任务，确保新冠疫情防控知识培训，并及时上报学习情况和考核结果。学校疫情防控工作情况报告自新冠疫情出现以来，我校高度关注疫情，根据有关疫情防控工作相关精神，严格落实崆峒区教育系统疫情防控工作会议精神，结合学校实际部署学校防控工作。现就近期疫情防控工作开展汇报如下。一、防控工作开展情况（一）积极部署防控工作。一是学校及时召开班子会，传达关于新冠防控会议精神，拟定学校防控工作方案和预案，并就疫情防治，疫情报告，舆情控制等进行安排。二是召开全体教师会议，传达区教育系统疫情防控会议精神，对关于疫情防控的要求进行具体安排部署，同时拟定学校疫情防控应急预案和疫情防控期间教育教学工作方案，进行全校师生防控摸排工作。三是进一步落实相关会议精神，落实师生排查、建立师生出行防控台账，开学工作准备工作。四是组织专人对学校每天的疫情防控工作情况进行及时汇报。（二）抓实疫情防控工作。根据学校实际制定针对性的安排部署措施，开展舆情引导，做好校园每日的消毒工作；二是做好防控宣传工作。通过学校工作群和班级群发布疫情相关的培训知识。多措并举，正确引导广大师生提升自我防范意识；三是开展师生疫情防控排查；四是加强学校区域的安保防控。制定防控预案，在校门口设立提示标志和二维码，对校园公共区域及学生宿舍进行消杀，专门设置废弃口罩收集桶等，全力做好疫情防控。（三）开学复学防控工作。4月7日，我校全体教师返岗返校，及时召开开学准备工作会议，并邀请乡卫生院专业人员对我校全体教师进行全面的疫情防控知识宣传。4月13日，初三年级19名学生入校复学;4月16日，四、五、六年级和初一、二年级学生入校复学；学生入校前全部上交入校健康信息审核表，并安排人员对入校学生进行逐一测量体温，学生全部正常，符合开学学生入校条件；一、二、三年级学生将计划于4月19日开学，并将确保学生能够按时正常入学；学生入学、放学、就餐等都采用错峰进行，确保不出现聚集性的现象发生。二、存在的问题为防控疫情、为开学做好各项准备，学校还需采购相关的防控物资，如口罩、消毒液、防护服、额温枪等，但目前市场采购困难，学校资金缺口较大，望得到上级相关部门的支持。三、下一步工作的打算认真做好新学期开学各项准备工作，密切关注疫情动态和上级通知要求，做好疫情防控工作，确保师生生命健康安全。做好每日的校园消杀工作和疫情防控各项物质与环境准备工作。根据教学工作与预案进一步做好教育教学工作。继续做好疫情防控“零报告”、“日报告”工作，认真完成所有师生每日的排查工作。学校疫情防控工作卫生清洁消毒制度学校室外环境应以清洁卫生为主，预防性消毒为辅。室内地面应每天至少湿式清洁一次；校园公共卫生间、公用垃圾桶应每天清洁和消毒，及时清倒废弃杂物。室内场所如办公室、食堂、图书馆、活动室、宿舍等应每天开窗通风2次以上，每次30分钟以上，保持空气流通。教室可在课前和课间休息期间开启教室和走廊的门窗换气，每日至少开窗2次，每次30分钟以上。通风条件不良的建筑，可采用排气扇进行机械通风换气。同时采用紫外线灯定期照射消毒，并根据实际需要调整消毒频次。新冠对几乎所有的消毒剂敏感。该病毒对紫外线和热敏感，56笆30分钟、75%乙醇、苯扎溴铵、含氯消毒剂、过氧乙酸、过氧化氢等均可有效灭活病毒。开学前一周内学校对所有室内公共场所集中开展消毒；开学后在疫情存续期间，加强校园室内公共场所的日常预防性消毒。校园内出现新冠感染的肺炎疑似病例或有聚集性发热病例时，应及时与属地疾控部门联系，开展随时消毒和终末消毒。一、日常预防性消毒（一）室内空气消毒紫外线灯照射消毒。在无人条件下开启，每次照射不少于l小时，每天一次。空气消毒机消毒。可采用紫外线循环风、高压静电循环风等类型的空气消毒机，按照设备使用说明书操作使用。提倡有人条件下开启使用。化学试剂消毒。房屋经密闭后，以2%过氧乙酸溶液（8ml/m3）气溶胶喷雾消毒，作用30至60分钟。（二）室内空调滤网每月清洁消毒一次，过滤网可用有效氯浓度为250mg/L〜500mg/L的含氯消毒剂浸泡30分钟后用清水冲净晾干。（三）地面、物体表面消毒用擦拭、浸泡或喷洒法进行消毒。可用有效氯250mg/L〜500mg/L含氯消毒剂、0.2%〜0.5%过氧乙酸消毒剂作用30分钟；在物体表面喷洒消毒液时，喷洒液体量以喷湿为度，作用30分钟后再用清水擦拭干净，每天至少一次。使用过氧乙酸时应注意个人防护，应配戴口罩及橡胶手套，皮肤及粘膜不得直接接触消毒剂，防止腐蚀皮肤。消毒区域应无人，防止因消毒液气溶胶刺激损伤呼吸道粘膜。喷洒消毒后密封30分钟后开窗通风。使用健之素泡腾片时除上面注意事项以外，应注意不得和洁厕灵等酸性物质混用，以免产生有毒气体。（四）集体食堂厨房的清洁消毒食堂（餐厅）每日消毒至少2次，每餐结束后，要对餐桌、椅进行消毒，使用含有效氯250mg/L〜500mg/L消毒液擦拭，作用30分钟后，清水擦净。用清洁剂如洗洁精清洁各种厨具餐具表面，并用清水冲洗干净，保持卫生。厨房地面可用有效氯250mg/L〜500mg/L含氯消毒剂、0.2%〜0.5%过氧乙酸消毒剂，作用30分钟再用清水洗净，每天至少一次。注意事项同上。（五）集体食堂餐具消毒依据《食（饮）具消毒卫生标准》，热力消毒包括煮沸、蒸汽、红外线消毒。煮沸、蒸汽消毒保持100笆作用10分钟；红外线消毒一般控制温度120笆，作用15〜20分钟；洗碗机消毒一般水温控制85笆，冲洗消毒40秒以上。或采用含氯消毒剂（有效氯浓度250mg/L〜500mg/L）浸泡30分钟后，再用清水漂洗干净。餐具消毒后应注意保洁。（六）卫生间的消毒可用有效氯浓度500mg/L的含氯消毒剂擦拭门把手、水龙头、马桶按钮、洗手台面等或用以上消毒液放入喷雾器中进行空间及表面喷雾至湿润，密闭30分钟后开窗通风，清水洗净。洗手池、便池等每天至少清洗并消毒1次；不同场所的抹布、拖把要专用并有标记，不要混用，用后及时清洗干净，每天至少消毒1次。可用500mg/L含氯消毒液浸泡消毒，作用30〜60分钟。卫生间地面、墙面可用500mg/L含氯消毒液拖地或擦拭消毒，作用15〜30分钟。二、随时消毒学校发现新冠疑似病例或暴露病例时，患病学生应立即隔离，学校保健医生立即上报属地疾控中心，在疾控部门指导下确定密切接触人员，并对相关环境实施消毒。（一）消毒人员应在疾控部门指导下做好个人卫生防护，消毒完成后及时清洁消毒双手。（二）根据疾控部门的指导确定消毒范围，对疑似病例和密接人员的生活用品（包括文具、餐具、洗漱用品等）、随身物品、排泄物、呕吐物（含口鼻分泌物、粪便、脓液、痂皮等）等进行随时消毒。消毒方法可参考如下：疑似病例和密切接触人员的生活用品和随身物品可采用有效氯浓度为1000mg/L的含氯消毒剂消毒。消毒方法可参考日常性消毒。疑似病例的排泄物和呕吐物消毒。可用含固态过氧乙酸应急呕吐包覆盖包裹，或用干毛巾覆盖后喷洒10000mg/L含氯消毒剂至湿润。污物污染的台面和地面应及时消毒，可用有效氯浓度为2000mg/L的消毒液擦拭或拖拭，消毒范围为呕吐物周围2米，作用30分钟，建议擦拭2遍。（三）疑似病例所在班级座位及其前后三排座位用有效氯浓度1000mg/L〜2000mg/L的含氯消毒剂进行喷雾处理或2〜3遍的擦拭消毒。三、终末消毒发现疑似病例送至医院治疗后，学校环境应及时由属地疾控机构按照《疫源地消毒总则》（GB19193—2015）组织进行终末消毒。四、常用消毒剂使用方法（一）手消毒剂多为含酒精、过氧化氢或复配成分的免洗消毒剂，取适量的手消毒剂于手心，双手互搓使均匀涂布每个部位，作用时间1分钟。（二）75%乙醇常见酒精有75%和95%两种浓度，75%的酒精可用于消毒，95%的酒精用于酒精灯或者清洁镜头等，消毒效果不如75%的酒精好。75%的酒精可用于皮肤消毒，因有较强刺激性，不可用于黏膜和大创面的消毒。直接使用不再稀释。（三）碘伏药店购买的碘伏一般为5g/L（W/V），可直接用于皮肤、粘膜的消毒。（四）“84”消毒剂“84”消毒剂是常见的含氯消毒剂，有效成分为次氯酸钠。可用于一般物体表面、织物、血液、排泄物等的消毒。浓度为250mg/L〜500mg/L的“84”消毒剂，可用来对桌面、台面等一般物体表面进行擦拭，也可用来拖地或者浸泡织物。以浓度为5%（±1%）的“84”消毒剂为例，可用普通矿泉水瓶（500mL）取2升水（4瓶），倒入水盆中，再加入2满盖（约16ml）“84”消毒液，有刻度容器的使用刻度容器量取液体会更准确，适当搅拌均匀，即可用毛巾或抹布浸湿后擦拭台面或浸泡物品，作用15〜30分钟以后，台面可再用清水擦拭。消毒可能被血液或排泄物污染的部位时，可使用20000mg/L的“84”消毒剂直接覆盖或者浸泡。配置时以浓度为5（+1%）的“84”消毒剂为例，可用普通矿泉水瓶（500mL）取1.5升水（3瓶），倒入水盆中，再加入1瓶“84”消毒液，混匀后使用。（五）过氧化氢消毒剂（双氧水）日常消毒为医用双氧水，医用双氧水可杀灭肠道致病菌、化脓性球菌、致病酵母菌，一般用于物体表面消毒。双氧水具有氧化作用，常用浓度为3%，擦拭到创伤面，会有灼烧感、表面被氧化成白色并冒气泡，用纯净水清洗一下可缓解灼烧感。五、消毒品安全须知过氧乙酸、酒精、消毒液等消毒用品严格按照校园危化品管理规范储存于校园危化品室（专用实验室），确保储存于阴凉、通风处以及师生触摸不到的地方，远离火种、热源，避免阳光直射。实行专人管理、专人使用，做好领用及使用台账记录，务必确保账物相符。严格按照配比方法进行配制，配制好的消毒液不可再与其他消毒或清洁用品（比如酒精、洁厕灵等）混用，这样既不能增强功效，更可能会导致严重的毒副作用。含氯消毒剂有皮肤黏膜刺激性，配置和使用时应戴口罩和手套。严格落实校园危化品室、专用实验室安全防范措施，校园危化品室严格履行“双人双锁管理”。视频监控系统务必确保正常运转，切实加强对校园危化品管理检查力度，做好检查记录，务必确保安全使用。中学消