小学5年级下作文复习交流1课件_第1页
小学5年级下作文复习交流1课件_第2页
小学5年级下作文复习交流1课件_第3页
小学5年级下作文复习交流1课件_第4页
小学5年级下作文复习交流1课件_第5页
已阅读5页，还剩12页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

五年级下期期末复习交流作文部分成都市王贾桥小学五年级教研组

如何在有限的时间内达成高效的复习呢？

一、了解新课标中关于高段作文教学的要求。二、对本册单元作文内容进行分类整理。习作类型习作主题记事1单元：写关于龙形风筝的故事；了解带“龙”字的特产或地名3单元：《XX，我懂得你的心意》7单元：尊严使人不再丑陋，尊严让美丽成为永恒。（任选一题）8单元：写关于自己家中的燃料或照明用具的故事。9单元：用来头的语气描述值夜哨的经历；写自己试胆量的经历；写人4单元：写一个真诚的人想象3单元：换个角度写《假如我是……》8单元：回到了不会用火的时代现代诗5单元：创作一首小诗工作报告9单元：替西门豹写一份治邺的工作报告小结：

通过整理可以发现，记事题材的作文仍旧是本册习作的重中之重。（3《XX，我懂得你的心意》，7尊严，9试胆量的经历）

其次，写人和想象作文也是本册重点练笔的对象。（4写一个真诚的人）三、制定切实有效的习作指导方法。（1）评，让学生获得动力（2）改，使学生提升能力（1）评，让学生获得动力（2）改，使学生提升能力（3）展，让学生感受成就

3、重视对开头的训练制定切实有效的指导方法四、重视学生的语言综合能力。

在阅读中也会考查学生的综合表达能力。（比如，阅读与书相关的文章，可能设计这样的问题：你最喜爱看什么类型的书，它给你带来了哪些好处？或根据阅读内容，让学生设计广告语。）

阅卷中发现的问题1、审题不仔细，文不对题。2、随想随写，条理混乱。3、情感价值态度观不够积极。4、习作书写较差，基本架构太不明显。（编写提纲）5、语言拉杂，流水账。（片段练习）本期习作重点：A、叙事作文（要求：1、把一件事有条理地叙述下来；2、重点部分要写具体；3、能在字里行间表达自己真实的情感。）B、写人作文（要求：1、通过具体事例反映人物性格。2、有对人物的外貌、动作、神态、语言、心理等细节描写。3、表达自己对所写人物的感情。）要求：字数不少于400字，错别字低于1%形式：半命题或命题作文

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 医学制药

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论