小学作文的开头方式课件

开头的方法很多，常见有：

1．开门见山法。

这种方法是文章一开头，就直入正题，把文章所要叙述的主要内容直截了当地交代出来，让读者一看就知道这篇文章描写的是什么人、什么事、什么活动。这种开头一下子就能吸引读者的注意力，而且还不会跑题。“起床了”，妈妈第三遍敲着门，还是没人应答。今天是星期六，小果总是喜欢在周末赖床，无奈，妈妈拿出看家宝贝“鸡毛掸”，小果平时最怕这个了。妈妈轻轻的推开门，走到床边，一下子掀开被子，“咦？只有枕头。小果呢？”妈妈满脸的疑惑，小果到底去哪里了呢？“快点！站好！右边第三个，手指贴紧裤缝！”“你——站出来，出来站还站不好，就给我站一个下午！听见没有？”那位教官正对着我前面的那几个男生凶巴巴地训话。再看看那几个男生，平时总是高昂着头，对女生更是凶巴巴的，此时，全都成了绵羊。

“号外，号外，林立在汶川的妹妹来信了，里面还有一沓照片呢！”静谧的中午就这样被打乱了。宁静的嗓门天生尖锐，加上她刻意捏起了嗓子，又运足底气，就格外具有震撼力。几个小子，加上几个“野丫头”早已按捺不住，一群“疯子”冲出来就想抢信。就连几个睡觉特别香的家伙也睡眼蒙眬地喊：“什么事？什么事？这么刺激！”例如《课间十分钟》一文开头：

下课铃响了，同学们快步走出教室，到操场上参加自己喜欢的课间活动，校园里顿时沸腾起来。这个开头就点明了时间——“下课”，地点——“操场上”，人物——“同学们”，事情——“课间活动”。非常直截了当。

《我的好朋友》（写人）王加丽是个勤奋好学，乐于助人，热爱集体的学生，老师和同学都喜欢她。《我爱故乡的杨梅》一课的开头:“我的故乡在江南,我爱故乡的杨梅。”2、点明要素法（主要针对记叙文）简单点明事件的时间、地点或人物等。1932秋天，我在上海英商汽车公司当卖票的。（19、一面）两百多年前，德国有个音乐家叫贝多芬，他谱写了许多著名的乐曲。其中有一首著名的钢琴曲叫《月光曲》，传说是这样说成的。

我曾拥有一段温馨的友情，但是直到那一次，我明白了，“情”是需要培养的，但是互相也有过利用，所以我学会了谨慎的对待感情，我更希望我的友情天长地久。4、巧用修辞式开头因为有了爱

爱，是生机勃勃的春天所散发出来的希望；爱，是早晨的太阳所释放出的温暖；爱，是不平凡的白杨所表现出的坚强。爱，让生命变得更顽强一场突如其来的特大地震一下子震碎了全中国13亿人的心。当人们仍然沉醉在欢庆奥运的喜悦中时，四川汶川的一场8。0级大地震却打破了这欢乐的时刻。排比

无论是杨柳依依还是秋叶飘零，无论是晴天丽日还是雨雪霏霏，一路走来，我都从容镇定，因为心中有爱。我要做那永不停息的风，一季有一季的颜色，一路有一路的领略。春天的多彩，夏日的绿阴，秋天的辉煌，冬日的洁白。看到这一切，我的心中充满了爱，这“爱”会化作一种精神，一种意韵，一种对未来美好的呼唤，再把这种美好传向远方，让远方的她能感受到我那爱的芬芳。

比喻式老师，您是永不叫累的园丁；您是输送养料的树根；您是燃烧自已照亮我们的蜡烛；您是天下最伟大的人类灵魂的工程师。（选自《老师颂》）1.诗词开头以诗句开头，气势磅礴，震撼人心。

如：“莫等闲，白了少年头。”我的爸爸四十多了，白了头，可是依然很平凡……、

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”做任何事都要经过困难与阻挠才能够成功。自从经历了那件事后，我一下子懂得了这个道理。（下面就是写那件事）“好雨知时节，当春乃发生。”那细小的雨声让人想到春天的美好。看吧，雨后春草绿，清新的绿色让人目睹大自然的本色，让人遐想造物主的恩情，雨打柳枝声，让人聆听天籁。

“风雨送春归，飞雪迎春到”，前行的途中也许遇到很多坎坷，可我要······还有两分钟交卷，那下一句是什么？这个填空题可不能失分！窗外明亮起来，天晴了，“已是晴天万丈光，犹有鸟儿叫！”走到菜场的北口，我就看前面很多人。我和表姐紧走几步，也围了过去……阅览室里，我正津津有味地看着新书《猪八戒上月球》。太精彩了！我刚想仰首大笑，一看周围，赶紧又捂住了嘴，尽力不使自己笑出声来。“嚓——”急忙中，我一抬手，新书的封面被撕成了两半。我傻眼了，这可怎么办？把阅览室的新书弄坏了，这可是一件让人为难的事。后面的事情会怎样呢？你一定想知道，可作者却故意卖起了关子。怎么办？只有读下去了！每次写作文的时候，都要有一个明确的目标。但一个目标，不太可能一次性就练好，因而要有一惯性。此外多搞些活动，让学生用悬念法去写这些活动，学生会觉得特别有漂越。比如辩论赛，故事会。我叫谭海峰，是个长得瘦瘦的的男孩。今年11岁，在华舍张溇小学读书。我有一个聪明而灵活的脑袋，还有一双乌黑明亮的眼睛。环境描写式开头。即开篇就描写与文章内容密切相关的场面背景。如：傍晚，天忽然变得阴沉沉的，霎时间，狂风呼啸，黄沙伴着灰尘弥满了整个天空。每个车站点里都站了许多候车人。结尾方法如课文《美丽的小兴安岭》：小兴安岭是一座巨大的宝库，也是一座美丽的大花园。概括全文《黄继光》的结尾：战士们像海涛一样向上冲，占领了597.9高地，消灭了阵地上的全部敌人。交代结果课文《登山》，作者在记叙了列宁和巴果茨基一起走过了那条危险的小路后，在结尾时写道：就是因为我害怕它。我们不应该让害怕把自己压倒，得每时每刻、随时随地锻炼自己的意志。写出感受，总结全文，点明中心课文《下雪的声音》，最后一句就是篇末点题:下雪的声音，春天的序曲。篇末点题

这就是王小刚，一个值得我学习的人。他的谦虚、他的诚实、他的热情待人，都为我树立了前进的榜样，让我佩服不已。《值得我学习的人》表达愿望和情感《十里长街送总理》的结尾：灵车渐渐地远去了，终于消失在苍茫的夜色中了。人们还是面向灵车开去的方向，静静地站着，站着，好像在等待周总理回来。《形形色色的植物》结尾：植物世界里的故事和秘密是说不尽的