北师大版数学一年级下册第一单元《加与减（一）》教学课件

“”一年级下册教师：慧老师日期：2021.08.28北师大版本数学教学课件买铅笔情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习加与减（一）1北师大版数学一年级下册你能得到哪些信息？你能提出什么问题？还剩多少支铅笔？情境导入已知一共的铅笔数和要卖出的铅笔数，求剩下的用减法。还剩多少支铅笔？探究新知10根怎么计算呢？10根15－9＝(支)摆一摆答：还剩6支铅笔。15－9＝(支)摆一摆✂6一个一个的减。答：还剩6支铅笔。15－9＝(支)破十法✂6先从10里减去9。105答：还剩6支铅笔。15－9＝(支)平十法✂6把9看成5和4，先减5，再减4。54答：还剩6支铅笔。15－9＝(支)摆一摆✂6直接减去9。答：还剩6支铅笔。15－9＝(支)想加算减6想9加几能得到15。9＋6＝1515－9＝6还有其他方法吗？想一想15－9＝(支)十位个位答：还剩6支铅笔。6用你喜欢的方法算一算吧。12-9=17-9=✂10239＋8＝1717－9＝88现在你知道怎么算十几减九了吗？一个一个数着减。将十几拆成十和几，用十减九再加拆分的几。将九拆成与十几个位相同的数和另一个数。想加法算减法。圈一圈，算一算。47课堂练习14可看出9颗加5颗，一共是14颗星星。用一共的14颗星星减去9颗，剩下5颗。5加法和减法是逆运算。算一算计算，并试着发现其中的规律。10-9=11-9=12-9=13-9=

14-9=15-9=16-9=17-9=18-9=

19-9=12345678910+1+1+1小松鼠摘了几个？1798十几减九的方法：想加算减法一个一个减破十法：把十几拆成10和几，用10减9。平十法：把9拆成两个数。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。加与减（一）1捉迷藏情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习北师大版数学一年级下册你能想到什么问题？藏起来几个人？情境导入藏起来几个人？已知一共的人数和看见的人数，求藏起来的人数用减法。探究新知破十法13－8＝(个)✂1035答：藏起来5个人。先从10里减去8。13－8＝(个)平十法✂5把8看成3和5，先减3，再减5。35答：藏起来5个人。13－8＝(个)相加算减5想8加几能得到13。8＋5＝1313－8＝5答：藏起来5个人。还有其他方法吗？想一想13－8＝(个)十位个位5答：藏起来5个人。还有其他方法吗？想一想13－8＝(个)5答：藏起来5个人。-8还有其他方法吗？想一想13－8＝(个)5答：藏起来5个人。-3-5用你喜欢的方法算一算吧。12-8=17-8=✂10248＋9＝1717－8＝99现在你知道怎么算十几减八了吗？将十几拆成十和几，用十减八再加拆分的几。将八拆成与十几个位相同的数和另一个数。想加法算减法。借助尺子画图。用小棒或计数器做一做，算一算。11-8=14-8=✂3十位个位6课堂练习看一看，算一算。11只8只？只1183？只1587计算，并试着发现其中的规律。13-9=14-8=17-7=14-9=

15-8=17-8=15-9=16-8=17-9=

4610579688+2+1被减数相同，减数越大，差越小。摘苹果。十几减八的方法：想加算减法破十法：把十几拆成10和几，用10减8。平十法：把8拆成两个数。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。北师大版数学一年级下册加与减（一）1快乐的小鸭情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习你能想到什么问题？岸上还有几只小鸭？情境导入已知一共的只数和游泳的只数，求岸上的只数用减法。岸上还有几只小鸭？探究新知破十法12－7＝(只)✂1025答：岸上还有5只小鸭。先从10里减去7。12－7＝(只)平十法✂5把7看成2和5，先减2，再减5。25答：岸上还有5只小鸭。12－7＝(只)想加算减5想7加几能得到12。7＋5＝1212－7＝5答：岸上还有5只小鸭。还有其他方法吗？想一想12－7＝(只)5-7答：岸上还有5只小鸭。用你喜欢的方法算一算吧。11-6=14-6=✂10156＋8＝1414－6＝88现在你知道怎么算十几减几了吗？将十几拆成十和几，用十减先减再加拆分的几。将减数拆成与十几个位相同的数和另一个数。想加法算减法。借助尺子画图。用小棒或计数器做一做，算一算。14-7=12-6=✂7十位个位6课堂练习画一画，填一填。13-6=-67看图列式。11466只8只8141468或14-8=6（只）小熊射门。6个7个6答案不唯一，既可以写成加法，也可以写成减法。+7137+6=13（个）13-6=7（个）13-7=6（个）十几减几的方法：想加算减法破十法：把十几拆成10和几，用10先减。平十法：把减号后的数拆成两个数。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。北师大版数学一年级下册开会啦情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习加与减（一）1你能得到什么信息？想到什么问题？情境导入每人坐1把椅子，够不够？共11人不够探究新知还缺多少把椅子？试着求一求。我用○表示人，☆表示椅子，一一对应比一比。○○○○○○○○○○○☆☆

☆☆☆☆☆缺4把椅子。11－7＝(把)4答：缺4把椅子。还可以列算式求出。16你知道有几种方法来判断“缺多少”问题？解决“缺多少”问题一一对应法列式解决每人1把，还差几把？还差8把15－7＝(把)8答：还差8把。课堂练习算一算。12-8=14-9=15-9=15-6=17-8=13-7=11-8=14-6=18-9=456996389□里填几？8+□=1414-8=□

6+□=1313-6=□□+9=1111-9=□6想“8加几等于14”。72672加法和减法是逆运算。套圈游戏。14-9=5（个）答：有5个没套中。解决“缺多少”问题的方法：这节课你们都学会了哪些知识？1、“一一对应”法。2、“列式计算”法。课堂小结课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。伴你成长北师大版数学一年级下册跳伞表演（1）加与减（一）1情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习

比多几个？能想到什么问题？情境导入

比多几个？14个6个探究新知你是怎样算的？○○○○○○○○○○○○○○☆☆☆☆☆☆多8个。我用○表示，☆表示，一一对应比一比。14－6＝(个)8还可以列算式求出。42答：。

比多8个

比少几个？14个7个求一个物体比另一个数少多少，就是在求另一个数比这个数多多少。你是怎样算的？○○○○○○○○○○○○○○△△△△△△△我用○表示，△表示，一一对应比一比。即

比少7个。14－7＝(个)7还可以列算式求出。43答：。

比少7个比一比，算一算。

比多几本？或比少几本？11-83

比多几个？或比少几个？13-67谁摘的多？多几个？

摘的多16－7＝(个)9答：多摘9个。课堂练习

比少几朵？9朵17朵17-98兔子多还是羊多？多几只？羊11只兔子6只11－6＝(只)5答：羊多，多5只。这节课你们都学会了哪些知识？解决“A比B多（少）几”的问题：1、用“一一对应”的方法。2、用多的减去少的就是多（少）的量。课堂小结课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。跳伞表演（2）加与减（一）1情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习北师大版数学一年级下册两天生了多少个蛋？你能发现哪些信息？能想到什么问题？今天比昨天少生几个蛋？情境导入两天生了多少个蛋？11+5=16（个）探究新知你是怎样算的？今天比昨天少生几个蛋？破十法11－5＝(个)✂1016答：今天比昨天少下6个蛋。先从10里减去5。11－5＝(个)平十法✂6把5看成1和4，先减1，再减4。14答：今天比昨天少下6个蛋。11－5＝(个)相加算减6想5加几能得到11。5＋6＝1111－5＝6答：今天比昨天少下6个蛋。也可以想11-6=5。现在你知道算十几减几有多少种方法吗？破十法（把十几分成十和几）平十法（把减号后的数分成两个数）想加算减法借助尺子画图算一算，你发现了什么？911－2＝11－3＝11－4＝87111014＋7＝1111－4＝7减号前的数不变，减号后的数减1，等号后的数就加1。算一算。51115115661551010课堂练习送信。11-311-212-414-513-512-5老师比学生少几人？4人13人13－4＝(人)9答：老师比学生少7人。你还能提出其他问题吗？试一试。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？解决“A比B多（少）几”的问题：1、用“一一对应”的方法。2、用多的减去少的就是多（少）的量。课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。北师大版数学一年级下册美丽的田园加与减（一）1情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习你能发现什么数学信息？情境导入空中有（）只。11树上有（）只。5探究新知河里有（）只。8岸上有（）只。6

有（）只。5有（）只。7树上的小鸟比空中的少几只？空中有（）只。11树上有（）只。5破十法11－5＝(只)1016答：树上的小鸟比空中的少6只。树上的小鸟比空中的少几只？算式“8+6”表示什么？河里有（）只。8岸上有（）只。6算式“8+6”表示什么？8是指河里的的数量。6是指岸上的的数量。“8+6”指一共的的数量。2再试着提一个问题，并解决。比少几只？7－5＝(只)答：比少2只。答案不唯一数一数，算一算。有（）只。有（）只。树上有（）个。1025猴子手中有（）个。5课堂练习10+2＝(只)数一数，算一算。一共有几只小猴子？有多少个桃子？12答：一共有12只猴子。5+5＝(个)10答：一共有10个桃子。填一填。12－39已知一共的铅笔数和盒子外的铅笔数，求盒子中的，用减法。11－47一共有（）条小鱼，小猫要吃4条，还剩多少？13-4=9（条）答：还剩9条小鱼。13根据图意，提出问题，并解决。想加算减法。破十法：把十几拆成10和几，用10先减。平十法：把减号后的数拆成两个数。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。复习旧知课堂小结课后作业巩堂练习北师大版数学一年级下册练习一加与减（一）114－8＝✂6一个一个减复习旧知14－8＝破十法✂610414－8＝平十法✂64414－8＝想加算减68＋6＝1414－8＝6十位个位用计算器-4-414－8＝6用直尺直接减对比这些方法，你发现了什么？610414－8＝14－8＝6448＋6＝1414－8＝6十位个位颜色相同的方法原理相同。圈一圈，算一算。76你是怎么想的，怎么圈的？巩固练习算一算，并说说发现了什么。15-7=16-7=12-6=17-4=15-8=16-8=16-4=14-7=15-9=16-9=16-6=14-6=896137812767108减号后的数相同，减号前的数加1，得数就加1。1把椅子配1张桌子，还缺几张桌子？现在有张桌子，把椅子。91414-9=5(张）答：还缺5张桌子。看图写一写。（1）有只，有只，有只。（2）比多只。

=（3）和共有只。

=116211－65511＋21313看谁说得多。11=1214==12=1214=14=答案不唯一＋16＋614－216－28＋611＋3十几减几的方法：破十法、平十法、相加算减法更常用、方便。破十法、平十法、相加算减法、在尺子上表示、一个一个减、在计数器上拨一拨。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。情境导入探究新知课堂小结北师大版数学一年级下册做个减法表加与减（一）117-8=13-7=5+7=14-6=9+9=11-3=6+9=15-9=12-4=16-7=6+13=15-5=算一算。96128188156198910情境导入同学们，把我们十几减几的退位算式分类整理一下吧。我整理得数都是7的。我整理都是减去9的。都是12减几的。探究新知这些得数都是7。像图中几个小朋友那样找一找，排一排。10-3=711-4=7

12-5=713-6=7

14-7=715-8=7

16-9=7我找都是14减几的。14-5=14-6=14-7=14-8=14-9=像图中几个小朋友那样找一找，排一排。减8的算式有……像图中几个小朋友那样找一找，排一排。10-8=11-8=12-8=13-8=14-8=15-8=16-8=17-8=用自己的方法找一找，排一排。10-110-210-310-410-510-6