奖励性绩效工资考核分配方案

第第1页共17页奖励性绩效工资考核分配方案【最新资料Word版可自由编辑！】第第页共17页按学校要求认真制订教育教学计划，认真撰写教学总结。由教研组长根据实用性、可行性打分评定，教导处复评。计划不完整，缺一项减1分，迟交一次减2分，没有制订教学计划该项得零分，所兼学科没有制定教学计划分数减半。备课（25分）不同的教师有不同的要求，严格执行《水头小学教学常规制度——备课》相关规定，每一课要有①上课时间及教案数；②课题课时；③本课时教学目标；④重点；⑤难点；⑥教学方法与手段；⑦教学过程；⑧板书设计；⑨教后反思不少于20%。做到：①不缺课时，上下相连；②超课时备课，要提早一周备课；③有教学反思。无论详案、简案，每缺一个环节减1分，每少一课时减2分，随堂听课查教学案，没有相应的教学案，一次减4分，教案要求全部手写，网上下载不得分。课堂教学（20分）教师上课必须充分准备，力求生动、有趣、适合学生的年龄特点，学生积极性高，参与面广，效果好。上课出现无故缺课情况的，一次扣5分，3次此项不得分，超过三次的每次倒扣5分，上课迟到超过10分钟作旷课处理，特殊情况酌情处理。课堂组织教学不好，坐着讲课，上课接听手机等，一次扣1分；迟到早退，中途无故离开课堂，没有认真完成临时性教学任务（如临时代课），发现一次扣2分。私自调课发现一次双方各扣2分（以值日和教务处记录为依据）。作业（20分）学生作业包括课堂作业、家庭作业、实践性作业等，具体规定见《水头小学教学常规制度——作业》。教师要亲自、及时、认真批改。作业要亲自及时准确批改，写明批阅日期与等级，有作业布置、批改情况登记表。除习作外，其他作业也提倡使用评语。批语要有针对性、指导性，且以鼓励表扬为主，严禁恶意中伤性批语出现。提倡布置开放性、探究性作业。作业批改不及时1次扣3分，习作每少1篇次扣2分；连续三次没有完成批改任务的，本项不得分；作业批改缺少日期每少1次扣0.5分；每漏批或错批1处扣1分；在规定的时间内，不能按时上交的视为没有完成批改任务。5、听课（10分）为相互学习，取长补短，完善课堂教学，提高业务素质和教学质量，每位教师应坚持听课。教师每学期不少于10节，校长、分管教学副校长、教务正、副主任、教研组长每学期不少于15节，少一节扣1分，无反思或评课记录扣0.5分。质量检测（10分）有计划地组织单元知识考查，及时将考查情况反馈家长；单元、期中考试后有批改、有质量分析，少一次扣2分；质量分析表中各种数据的统计与分析，每少一项，减1分。7、辅导学生（5分+附加分5）辅导是承认差别，因材施教、加强薄弱环节，以便完成教学任务，提高教学质量的重要手段之一，是教师展示教学水平的又一天地。各科教师都要重视对后进生的辅导，不可放弃或轻视他们。要有详细的优秀生、学困生辅导计划和记录，有计划地得2分，有记录的得2分，成绩显著得1分。辅导记录每学期至少10次，每少一次扣0.5分。附加分:参加学校组织的兴趣小组辅导另行加分，封顶5分。（二）、教学科研活动（满分19分）1、公开课（6分+附加分不封顶）每学期有一节教研组或校级的公开课可得基本分6分。附加分：学区级公开课每节加2分，县级每节加4分，市级每节加8分，省级以上加10分。获学区级优质课一等奖加4分，二等加2分；县级一等加8分，二等加6分，三等加4分；市级一等加16分，二等加12分，三等加8分。2、经验交流（3分+附加分3分）每学期有在校级活动中开展经验交流的（如论坛、讲座、主题发言等），可得基本分3分。附加分：学区级经验交流每次加1分，县级每次加2分，市级每次加3分，封顶3分。3、校本教研活动（10分+附加分3）教师应积极参加本学科的教研组活动，并积极发言。教师每学期参加教研活动和集体备课至少8次（以教研组活动记录为依据），缺一次扣1分；组内教师在活动中要积极承担教学研究（中心发言人）任务，每学期每人至少一次，没有承担教研任务或中心发言人的扣3分；没有留下存档材料的扣2分（如评课稿等）。积极参加各级各类教研活动，无故不参加者一次扣2分，迟到或早退每次扣1分。不按时上交者相关材料视同“无故不参加”。附加分：教师外出学习有心得体会，并在全校汇报的每次加1分，封顶3分。4、课题研究（附加分6）附加分：县、市、省立项主持与执笔者可各得4、6、8分,参与者（最多4人）分别加2、3、4分，封顶6分。（三）、教学成果（满分86分）1、论文、案例、教学总结（4分+附加分6分）每学期至少一篇论文、案例和教学总结，总结须根据教学计划及一学期来的教学，总结优秀的教学经验，并指出不足点进行反思，形成书面材料按时上交者得基本分4分。附加分：学区一等奖加1分；学区二等奖加0.5分；县一等奖3分，二等奖2分,三等奖1分；市一等奖6分，二等奖4分，三等奖2分（获奖论文须是教育行政部门组织评比的）。课题获奖分值占150%。省级及以上获奖、报刊杂志发表者（须有国内、国际统一刊号和邮发代号并在本学期时间内）加6分。附加分封顶6分。2、指导学生获奖（6分+附加分6）辅导的学生有在学校相关竞赛获奖得4分，有获学区级以上得6分。附加分：校、区一等1分，二等0.5分，三等0.3分；县一等2分，二等1分，三等0.5分；市一等4分，二等2分，三等1分。集体获奖分值是个人的2倍，附加分封顶6分。3、教学效果（76分）方案一、期末统考成绩与上下学期同年段其他班级均分差相比进步3分以下的得68分、进步3分（含3分）以上5分以下的得72分、进步5分及以上的得76分；与上下学期同年段其他班级均分差相比退步3分以内得60分、退步3至5分以内得50分、退步5至8分以内的得30分、退步8分及以上的该项不得分；方案二、一年级语数老师平均分在80至85分之间得60分；85至90分之间得68分；90分以上得76分；平均分在75至80分之间得30分；75分以下的不得分。二年级语数老师平均分在78至83分之间得60分；83至88分之间得68分；88分以上得76分；平均分在73至78分之间得30分；73分以下的不得分。三年级语数英老师平均分在76至81分之间得60分；81至86分之间得68分；86分以上得76分；平均分在71至76分之间得30分；71分以下的不得分。四年级语数英老师平均分在74至79分之间得60分；79至84分之间得68分；84分以上得76分；平均分在69至74分之间得30分；69分以下的不得分。五年级语数英老师平均分在72至77分之间得60分；77至82分之间得68分；82分以上得76分；平均分在67至72分之间得30分；67分以下的不得分。六年级语数英老师平均分在70至75分之间得60分；75至80分之间得68分；80分以上得76分；平均分在65至70分之间得30分；65分以下的不得分。注释：1、期末统考科目任教老师的教学效果考核分可任选方案一或方案二。2、期末自行考查科目任教老师教学效果考核分取统考科目所有任教老师教学效果考核分平均数的90%。3、学校领导班子教学效果考核分取统考科目所有任教老师教学效果考核分平均数或取本人本项考核分。附表：水头小学教学量化考核表项目分值要求备注教学常规951计划5计划不完整，缺一项减1分，迟交一次减2分，没有制订教学计划该项得零分，所兼学科没有制定教学计划分数减半。2备课25无论详案、简案，每缺一个环节减1分，每少一课时减2分，随堂听课杳教学案，没有相应的教学案，一次减4分。严禁抄袭教案，发现一次扣2分，网上下载扣5分。3上课20无故缺课的，一次扣5分，3次此项不得分；课堂组织教学不好，坐着讲课，上课接听手机等，一次扣1分；迟到早退，中途无故离开课堂，没有认真完成临时性教学任务（如临时代课），私自调课，发现一次扣2分。4作业20作业批改不及时1次扣3分，习作每少1篇次扣2分；连续3次没有完成批改任务的，本项不得分；作业批改缺少日期每少1次扣0.5分；每漏批或错批1处扣1分；在规定的时间内，不能按时上交的视为没有完成批改任务。教师不得私自增加学生的作业量，统一为班级购买规定外资料一次扣3分。5听课10每位教师每学期不少于15节，缺一节扣1分，无反思或评课记录每节扣0.5分。

6质量检测10有计划地组织单元知识考查，及时将考查情况反馈家长；期中、期末考试后有质量分析，少一次扣2分，单元测试分析每少一次扣1分，质量分析表中各种数据的统计与分析，每少一项，减1分。7辅导5要有详细的优秀生、学困生辅导计划和记录，每缺一项扣2分，每学期至少记录10次，每少一次扣0.5分。附加分:为学校组织的兴趣小组辅导酌情加分，封顶5分。--科研教研活动(25)1公开课6每学期有一节教研组级以上的公开课可得基本分6分。附加分：学区级公开课每节加2分，县级每节加4分，市级每节加8分，省级每节加16分。参加各级优质课、骨干教师、教坛新秀评比未获奖的按该级公开课计算。2经验交流3每学期有一次教研组级以上的可得基本分3分。附加分：学区级经验交流每次加1分，县、市级每次分别加2、3分。附加分封顶3分。3校本教研活动10一学期参加教研活动至少8次，缺一次扣1分；组内教师在活动中要积极承担教学研究，每学期每人至少一次，没有承担教研任务的扣3分；没有留下存档材料的减2分。无故不参加教研活动一次扣2分，迟到或早退每次扣1分。不按时上交者相关材料视同“无故不参加”。附加分：教师外出学习有心得体会，并在全校汇报的每次加1分。4课题研究附加6附加分：县、市、省立项主持与执笔者可各得4、6、8分，参与者（最多4人）分别加2、3、4分，封顶6分。正式立项的课题将进行过程管理。教学成果861论文案例总结4能根据教学计划及教学，总结优秀的教学经验，并指出不足点进行反思，形成书面材料上交教务处者得基本分4分。附加分：学区等加1分；县二二等加3、2、1分；市级加6、4、2分。课题获奖分值占150%。省级及以上获奖、报刊杂志发表者加6分。附加分封顶6分。组织单位仅限于教育行政部门。2指导师6有辅导学生，且组织参加学校相关竞赛，一等奖2分，二等奖1分，三等奖0.5分，最高6分，最低2分。附加分：获学区一等奖的，加1分，二等0.5分，三等0.3分；县一等2分，多人指导，每人得总分的平均值。二等1分，三等0.5分；市一等4分，二等2分，三等1分。集体获奖分值是个人的2倍，附加分封顶6分。3教学效果76按教学效果考核方案执行附件六班主任考核（本奖项每班每学期按500元由政教处考核）附件六一、考核办法及说明：1、班主任考核分为《班主任常规工作考核》和《班级工作成绩考核》两部分，各占50%。2、班主任常规工作考核分采用得分制和倒扣分制相结合的方法；班级工作考核分为班级综合考核分。二、班主任常规工作考核内容：（满分100分）1、能及时完成学校工作中的各种任务，并按时上交各种材料者每项得5分，迟交者不给分，不交者每项倒扣5分。（满10分）2、《班主任工作手册》（含班主任工作总结）按要求记载齐全并能及时接受政教处检查。每次在规定的时间里记载齐全上交得2分，不齐全或迟交不给分，不交倒扣2分。（满10分）3、能认真组织好主题队会活动课，每学期不得少于10次，要求班队活动课有主题，有内容，有记录。每举行一次得1分，无举行或无记录每次倒扣2分。（满10分）（以班队活动记录和活动材料为依据）4、经常和学生家长取得联系，每学期家访率达60%以上，无家访或无记录每少一人次倒扣2分，全学期满分10分。（以上交的家访记录为依据）5、学校组织集会、早操班主任必须自始至终站在本班学生队伍排头，认真组织学生参加，纪律严明、秩序井然，班主任无到位一次倒扣2分。（以常规检查为依据）（满30分）6、能做好对班干部的选拔、培养和指导工作，经常了解班风，学风情况。每月至少能组织1次班级学生干部会议，要求有会议记录，每组织一次得2分，无记录不给分。（满10分）（以会议记录为依据）7、认真做好国旗下讲话，内容紧扣主题，准备充分，效果好，每次得5分，国旗下讲话没准备的不给分。（满10分）（以常规检查记录和上交的讲话稿为据）8、能积极参加学校举行的各项集体活动。每参加一次得5分，缺一次倒扣5分。9、能科学、规范管理班级，一学期无重大违纪违法现象发生，得5分，（损失在100元及以上倒扣5分。如果发生安全事件，造成不良影响倒扣10分。10、学生好人好事受到社会相关组织表彰，每次得5分。（最高加分不超过20分）三、班级工作成绩（以中队争流动红旗为主）考核内容：（满分100分）1、卫生（满30分）：教室内外、地面、墙壁、走廊及卫生责任区等处卫生情况。（以学校卫生大检查和值日检查结果为依据）2、仪表（满20分）：日常行为是否规范，红领巾、校徽及各种队干标志是否佩戴并规范等情况。（以值日检查和学校抽查结果为依据）3、纪律（满30分）：（1）学生出勤，迟到、早退和旷课情况。（以学校抽查和值日检查结果为依据）（2）上课、课间、课外活动时的纪律情况。（以学校抽查和值日检查结果为依据）（3）爱护花草、树木、环境，节约水电等资源情况。（以学校抽查和值日检查结果为依据）（4）爱护电力、消防等公共设施，爱护课桌椅、门窗壁画等公共财产情况。（以值日检查和总务处期末检查结果为依据）（5）两操及集会：升旗、广播操、眼保健操学生出勤率和纪律情况。（以学校抽查和值日检查结果为依据）（以上三项每周考核一次，以分数高低分为三个等级，分别为4、3、2、分。）4、教室布置（满10分）：教室的环境布置情况，要求做到教室布置个性化，激励用语规范化，文具摆放条理化，洁具放置隐蔽化，“三角”设计合理化，教室周围清洁化。在学校组织评比中获一等奖得5分，二等奖得3分，三等奖得2分。（以学校检查结果为依据）5、及时刊出班刊（满10分）：每月刊出一期，每次得2分，迟出不给分，少出一次倒扣5分（以学校检查结果为依据）6、参赛：参加校内外各种竞赛活动（含校运动会），获团体一等奖得5分，二等奖得3分，三等奖得2分。不同奖项可累计，同一奖项以最高奖统计。学区级及以上团体赛2倍加分。（以竞赛公布的结果为准）（最高加分不超过20分）

项目分值要求备注班主任常规工作材料上交10能及时完成学校工作中的各种任务，并按时上交各种材料者每项得5分，迟交者不给分，不交者每项倒扣5分。（满10分）班主任手册10《班主任工作手册》（含班主任工作总结）按要求记载齐全并能及时接受政教处检查。每次在规定的时间里记载齐全上交得2分，不齐全或迟交不给分，不交倒扣2分。（满10分）班队活动10能认真组织好主题队会活动课，每学期不得少于10次，要求班队活动课有主题，有内容，有记录。每举行一次得1分，无举行或无记录每次倒扣2分。（满10分）（以班队活动记录和活动材料为依据）家访10经常和学生家长取得联系，每学期家访率达60%以上，无家访或无记录每少一人次倒扣2分，全学期满分10分。（以上交的家访记录为依据）集会出操30学校组织集会、早操班主任必须自始至终站在本班学生队伍排头，认真组织学生参加，纪律严明、秩序井然，班主任无到位一次倒扣2分。（满分30分）（以常规检查为依据）国旗下讲话10认真做好国旗下讲话，内容紧扣主题，准备充分，效果好，每次得5分，国旗下讲话没准备的不给分。（满10分）（以常规检查记录和上交的讲话稿为据）集体活动10能积极参加学校举行的各项集体活动。每参加一次得5分，缺一次倒扣5分。好人好事10能科学、规范管理班级，一学期无重大违纪违法现象发生，得10分，（损失在100元及以上倒扣10分。如果发生安全事件，造成不良影响倒扣15分。附表政1水头小学德育量化考核表（班主任常规）附表政1水头小学德育量化考核表（班主任常规）班级管理附加分最多可加10分学生好人好事受到社会相关组织表彰，每次得5分。附表政2水头小学德育量化考核表（班级常规）项目分值要求备注班级常规卫生30卫生（满30分）：教室内外、地面、墙壁、走廊及卫生责任区等处卫生