《“提升工程”（2015）-远程培训项目》测试题

《“提升工程”（2015）-远程培训项目》测试题判断题(A正确，×错误)1.信息技术应该是信息技术学科教师教授给学生的，与其他学科无关。×2.互联网不良信息泛滥的原因有多种，网络道德观念的缺乏属其中一种×3.现代信息技术条件下，信息传递的特点是单向的。×4.文本云图常被用来分析、归纳或演绎科技或说明文等题材的概念理解。×5.当今的教学实践，“以学生为中心”的评价占据主导地位。×6.与其把内容搬到网上，还不如在上课的时候解决学生所有的问题×7.教师在设计教学支架时，需要对学生的先前经验和自主学习时的真实认知过程进行全盘思考，构思教学支架的整体框架。√8.中小学教师信息技术应用能力提升工程的测评将通过考试进行。×9.互联网为社会课程提供了广阔、丰富的信息资源以及真实性的主题情境，信息技术为学生提供了许多收集、处理、交流信息的平台和工具，有力地促进了社会课程中的社会探究过程，有助于社会课程的综合。√10.在WMV、FLV、MPG、AVI视频格式中，AVI最小。×11.思维导图是一种将线性思考具体化的方法。×12.云盘除了可以存储资料外还可以有选择的共享资料√13.网络可以放大移动设备在教育教学中的功效√14.项目学习体现了“以教师为中心”的教育理念，有利于促进学生实践能力的提高与综合素质的发展。×15.在进行微课的设计时首先要确定学习目标和学习内容√16.一个好的学习任务应该是面向过程不是面向结果。×17.在TWT创新思维工具中，建立专题后可以自定义添加小组√18.网络课程的学习评价主要是对学习者学习行为及表现的评价，设计中应根据评价的内容及学习者学习活动的特点选择不同的评价方式。√19.教师改变是一项艰难的系统工程，观念的获得是基于个人的先前经验主观建构的，教师实际的课程、教学取向与课程改革者的期望之间往往存在差距。√单选题20.对于传统教学与网络教学的对比，说法不正确的是A.传统教学较适合于面对面的交流B.网络教学优势在于能够记录学生的学习行为C.传统教学很难评价学生的学习掌握情况D.网络教学有益于评价学生的学习掌握情况答案：C21.录制微课的软件“我要录微课”不能在哪个平台使用A.Android平台B.IOS平台C.Windowsphone平台D.PC平台答案：A解析：22.关于MiniQuest模式的说法错误的是？A.是一种利用网上资源进行探究活动的网上学习模式B.针对单学科的学习，并且用时很短C.可以很容易地穿插在课程序列中D.组成部分固定，包括情境、任务、成果答案：D解析：23.下列哪项不符合微课的特点？A.时间短B.内容微C.体现以学习者为中心D.以课堂为中心答案：D24.本课程从技术环境变化、教学媒体变化、、教学方式变化、技术支持的探究学习这五个部分来阐述技术背景下教育的发展。A.教材形式B.教学用具C.教室环境D.学习方式变化答案：D25.语言吐齿清，规范有条理描述的是微课程制作的哪项要求?A.聚焦B.简要C.清晰D.创新答案：C26.下列哪一项体现了博客辅助教师来发布信息的功能？A.教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传。B.教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放，；也可以根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放。C.教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享。D.教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善。答案：A27.电子档案袋可以实现学生作品的收集、分类和整理，还能记录学生的成长过程。它已经逐渐成为一种非常有效的（）工具。A.总结性评价B.过程性评价C.标准化评价D.表现性评价答案：B28.在能力提升工程中，明确提出建立科学的教师信息技术应用能力标准体系。这个能力标准体系不包括以下哪一项内容？A.全国中小学教师信息技术应用能力标准B.中小学教师信息技术应用能力培训课程标准C.中小学教师信息技术应用能力实施指南D.中小学教师信息技术应用能力测评指南答案：C29.网络上，教师工作坊团队文化的培育和发展，往往需要通过：A.骨干教师精心备课来实现B.行政力量的推动来实现C.工作坊坊主精心的教师网络研修活动设计来实现D.个别老师的参与来实现答案：C30.PPT配色中，哪种配色是不清晰的配色？A.蓝白B.黄黑C.蓝绿D.红白答案：C31.信息时代教师能力新要求是具备：A.技术性内容知识（TCK）B.教法性内容知识（PCK）C.技术性教法知识（TPK）D.以上都是答案：D32.Flash是Micromedia公司推出的什么软件？A.网页设计和网页动画制作B.视频处理C.音频处理D.图像处理答案：A33.对于一些需要长久保存，连续应用的资源应采用哪种保存方法A.硬盘保存B.光盘保存C.纸质保存D.教师个人保存答案：C34.在课堂导入中加入游戏可以使学生A.引起关注B.明确相关C.深化参与答案：C35.在信息技术支持下的课堂教学中，任务驱动式学习越来越受到学校老师的关注,下列选项中对它的理解最为合理的()A.任务驱动式学习是行为主义理论中的一种学习模式,强调对学生的刺激,关注学生被刺激后的反馈B.任务驱动式学习是认知主义理论中的一种学习模式,强调教师讲授C.任务驱动式学习是构建主义理论中的学习模式,强调学生的体验和活动参与D.任务驱动式学习是信息加工理论中的一种学习模式,强调学生对知识的加工和积累答案：C36.交互式电子白板保存文件格式为A..xwB..xsC..wsD..wx答案：D37.下列文件中，那种格式文件不能直接导入到Authorware中A.JPGB.TXTC.RTFD.DOC答案：D38.下列关于投影仪维护与保养技巧叙述正确的是（）A.增添了人类发展科技的新手段B.提供了人类创造文化的新工具C.引起了人类工作与生活方式的变化D.创造了人类改造自然的新物质资源答案：D39.利用Webquest进行教学应用和学生学习是一种_____形式A.自主型学习B.探究性学习C.任务型学习D.基于项目的学习答案：B40.以下哪种视频最清晰？A.DVDB.VCDC.CDD.BD答案：D41.我们使用Word编辑文档时，如果在输入的文字或标点下出现红色波浪线，这是软件系统提示我们存在____。A.语法错误B.句法错误C.拼写错误D.系统错误答案：C42.课程中是以哪个软件为例来讲述的思维导图的制作过程？A.MindManager7.0B.MindMapperC.易思-认知助手D.以上都是答案：A43.计算机安全包括？A.操作安全B.物理安全C.病毒防护D.以上皆是答案：D44.目前在视频资源方面困扰部分思想品德教师的问题没有A.如何找到合适的视频资源B.如何从网站下载视频资源C.如何对视频资源进行加工剪辑D.有用的视频资源太少答案：D45.在Excel中，函数COUNTIF（A1：A10，“>60”）的返回值是____。A.将A1：A10这10个单元中大于60的单元格选中B.统计A1：A10这10个单元中大于60的数据个数C.统计A1：A10这10个单元中是否有大于60的数据D.将A1：A10这10个单元中大于60的数据求和答案：B46.个人网络学习空间不包括（）A.教师空间B.校长空间C.家长空间D.教研组空间答案：D多选题(大题总分54分，每题2分，共27小题)47.下列选项中可以插入“便笺”的是（）。A.图像B.超链接C.标签D.文字答案：ABD48.LAMS中“门”的形式有：A.PermissionGatesB.SynchroniseGatesC.ConditionGatesD.ScheduleGates答案：ABCD49.下列属于“好任务”特征的是：A.面向过程而不是面向结果B.给学生以真实的情景和真实的挑战C.能够使学生有机会学习知识和解决问题D.能够有效的引发学习者运用高级思维技能答案：BCD50.对于学习小组的组建，应该做到以下几点A.科学划分，六人一组，分为AA、BB、CC三层，便于各小组公平竞争B.尊重学生的意愿，让他们自由搭配C.合理搭配，让不同智力水平、思维方式的学生成为小组成员，达到互补D.都有小组名称、活动口号、组徽、组牌、组旗答案：ACD51.教师工作坊的特点是什么？A.人数少B.针对性强C.活动形式多D.活动目的是解决问题答案：ABCD52.中小学教师素质主要存在哪些方面问题A.师德问题B.专业素养问题C.民办教师问题D.结构老龄化答案：ABC53.无线联网技术相对于有线局域网的优势是（）。A.可移动性B.减少线缆成本C.临时性D.以上都不是答案：ABC54.“三通两平台”教育信息化建设包括A.班班通B.校校通C.人人通D.家家通答案：A、B、C55.在PowerPoint2003中，要删除文本的动画效果，哪些操作错误？A.选中文本，选择“剪切”命令B.选中文本，并在自定义动画中选中动画效果，单击“删除”按钮C.在幻灯片中选择标识动画顺序的号码，按Delete键D.选中文本，按Delete键答案：ACD56.属于计算机犯罪类型的是A.非法截获信息B.复制与传播计算机病毒C.浏览并复制他人博客内容D.利用计算机技术伪造篡改信息答案：ABD57.百度云的功能有A.上传与下载文件B.管理文件C.分享文件D.本地文件自动备份E.离线下载答案：ABCDE58.在进行教学设计的基本环节中，下列说法不正确的是：A.教学设计需要进行前期分析，但对于整合教学实践的过程不太重要B.在教学设计过程中，确定各学习任务完成后将实现哪些目标还为时过早C.需要依据现有的教学媒体或资源，选择学习目标、学习内容、教学策略等D.在实施环节，首先需要根据教学活动的执行顺序制订一个教学活动实施计划，并按计划实施教学活动答案：ABC解析：59.微博也可以被用来促进学生对于知识与技能的复习与总结，下面方法可取的有A.教师以文字图片的形式详细展现每个知识点的要点B.教师针对某个单元主题或知识点发布话题，鼓励学生响应C.学生在微博上晒复习题答案D.学生提前对单元的知识点进行分工，然后在微博上各自晒出自己的复习思路并讨论答案：ABD60.网络学习空间的构建需要多方合作，其中主要涉及到（）A.管理人员B.技术人员C.空间用户D.资源提供人员答案：ABC解析：61.从当前的教学实践看，电子书包环境下的教学方式主要有哪两类？A.主题探究型的项目学习模式B.资源利用型的自主浏览模式C.课上使用交互式学习软件的学习模式D.远程协助型的专家辅导模式答案：AC解析：62.网络协作探究学习的设计要考虑两个层次的问题（）A.教师对设备的熟悉度B.学生对设备态度与接受度C.通用的网络支撑环境的设计D.在一定的网络支撑环境之下设计具体的协作探究学习活动答案：CD解析：63.为了能在各种操作系统下使用，很多软件公司开发了具有同种功能的跨平台软件，下列属于跨平台软件的是A.有道云笔记B.印象笔记C.金山快盘D.WPSOFFICE答案：ABCD64.形成性考核的方式有（）A.记分作业B.教学实践活动C.小组学习D.专题讨论E.学习笔记答案：ABCDE65.组织学生利用问卷星是让学生（）的重要途径。A.走进生活B.了解他人C.了解社会D.学习技能答案：AC66.《课程标准》综合考虑我国中小学校教育信息化环境和教师信息技术应用能力水平的差异，旨在满足不同学科（领域）、不同起点教师的能力提升需求，推行（）的教师培训选学机制，确保按需施训A.菜单式B.一体化C.自主性D.开放式答案：BCDEF67.投影仪几个重要技术参数是（）。A.亮度B.分辨率C.灯泡寿命D.体积答案：ABC68.在Vegas中，关于文件的输出的描述正确的是？A.把光标放在视频的开始位置，按住键盘上的o键,设置视频开始位置，即入点B.把光标放在视频的结束位置，按住键盘上的i键,设置视频结束位置，即出点C.可以自定义音频的属性设置D.可以自定义项目文件的尺寸答案：CD69.AudioPal工具的特点有？A.可通过电话、麦克风或者文本转换成语音的技术等手段定制生成所需要的MP3语音文件B.可以将所定制的语音用flash播放器的方式嵌入网页中播放C.在网站或博客中嵌入Audiopal中定制的语音素材完全是免费的答案：ABC70.信息技术学科开展探究式学习的探究内容分类有？A.知识原理类B.技能方法类C.算法思想类答案：ABC71.常用工具中，量角器的功能_。A.量角度或弧度B.画弧C.画角D.以上都不是答案：ABC72.常见的导入方法有A.问题导入B.角色扮演C.故事导入D.游戏导入E.头脑风暴倒入答案：ABCDE73.以下属于技术支持的技能训练与指导的有A.英语教师使用“英语流利说”软件来提高学生的英语口语B.数学老师使用MathType软件创建数学教案C.学生DIS实验室做实验D.教师使用虚拟化学实验室在课堂上演示“铝热反应”答案：AC判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题)1.“翻转课堂”本质上就是先学后教，与以往不同的仅仅是采用了新兴的信息技术。答案：B解析：其本质是先学后教，诊断并有针对性的引导学生学习，新兴信息技术为其开展提供了学习工具、诊断工具等保障2.为了提高工作效率，可在开机状态下插拔各种接口卡。答案：B3.酸碱滴定是滴定法中最为简单、最易让人理解的一类滴定答案：A4.虚拟实验是一个演示软件，所有内容都是直接播放的答案：B5.操作系统是计算机必备的一种系统软件，例如我们常用的WindowsXP操作系统。答案：A6.将LAMS应用于网络课程学习时，设计者只需要考虑学习活动序列的内容即可。答案：B7.多媒体网络教学环境主要由多媒体计算机、交互式电子白板、触摸电视构成，支持数字教育资源，还能实现连接交互。答案：B8.中小学教师信息技术能力提升工程应充分考虑培训主体庞大，充分考虑教师群体间的差异性答案：A9.交互式电子白板不能与其他教学软件兼容答案：B10.课堂导入必须使用多媒体才精彩答案：B11.适用于总结与复习的工具与资源一般具有梳理思路、反馈等功能或作用答案：A12.在网络学习空间中，学习者可以按照自己的步调和利用一系列强有力的、内嵌的支架工具和模板来展开学习答案：A13.使用移动设备的优势是可以打破空间束缚答案：A14.在教学中应用课件要遵循“低成本、高效能”的原则。答案：A15.把教材数字化再装入移动设备中就变成了电子书包答案：B16.真实性任务是一个结构良好的问题，学生解决这个总是有章可循。答案：B17.在TWT创新思维工具中，建立专题后不能继续添加专题答案：B18.TWT创新思维工具是微软开发的一种免费的学习软件。答案：B19.对优秀教师的课堂教学活动进行观摩和分析上一种有效的教师成长的方法，是新手教师走向专家教师的捷径。A单选题(大题总分27分，每题1分，共27小题)20.添加一道试题时，要打开（）功能。A.打开编辑功能B.课程动态C.标签D.个人资料答案：A21.以下的移动设备软件中最不适宜用于学科教学的是A.百度地图B.有道云笔记C.金山快盘D.豆瓣FM答案：D22.以下不属于项目学习的设计步骤的是A.确定学习目标B.开发课程框架问题C.制定评价计划D.开展项目活动答案：D23.关于行为主义学习理论错误的说法是？A.行为主义强调将学习内容按其内在逻辑关系分割成许多细小的单元B.行为主义的代表人物是美国的布鲁姆C.环境和条件（如刺激和影响行为的强化）是学习的两个重要因素答案：B24.项目中采用角色扮演的方式，根本目的是：A.配合主题的选择B.调动学生的兴趣C.发展学习的表演天赋D.让学生体验到学习的真实性答案：D25.在TWT创新思维工具中，创建排序工具专题时，不能自定义哪项内容？A.专题名称B.专题简介C.专题中学生要回答的问题D.给学生的提示答案：C26.电子档案袋可以实现学生作品的收集、分类和整理，还能记录学生的成长过程。它已经逐渐成为一种非常有效的（）工具。A.总结性评价B.过程性评价C.标准化评价D.表现性评价答案：B27.下列属于绩效的是：A.导游手册B.研究报告C.家居设计D.历史剪贴簿答案：B28.成人学习者学习具有生活经历丰富、学习动机强烈、自主学习能力强并期望通过学习来解决实际问题，那么下列哪一项不属于中小学教师信息技术能力培训强调的内容？（）A.任务驱动、实验为导向B.混合群体模式的应用C.制定课程标准非常重视能力标准D.采用统一的培训标准统与方式进行集中培训答案：A29.实施区域学科教师工作坊时，哪个环节不符合A.工作坊的启用和热身B.活动反思C.提案研讨活动D.绩效评估活动答案：B30.以校为本，组建教师教学实践与学习的共同体，共同开展校本教研、培训、科研等各种与教师专业发展相关的活动。这种研修方式被称为：A.课题研修B.课例研修C.校本研修D.社区研修答案：C31.请选择你认为属于“微课程”范畴的选项：A.TED演讲B.网易公开课C.电视公开课“开讲啦”D.TED-ED答案：D32.交互白板的最主要优势体现在：A.相比传统媒体，通过学生操作激发学生学习兴趣，促进课堂有效生成B.比传统课堂教学呈现更多的教学内容，学生会学到更多的知识C.有利于学生相互之间交流和合作D.培养学生的动手操作能力答案：A33.博客在语文教学中的运用原则（）A.有利于师生互动B.色彩多样C.内容详尽D.介绍知识答案：A34.3.在课堂导入的众多方式中，能够加强诱导，激发思维的是。A.任务导入法B.故事导入法C.情境导入法D.案例导入法答案：C35.美术课堂设计出突出重点、化解难点的课件方法不包括哪项内容？A.信息技术的运用能够有效帮助教学突出重点，化解难B.关注信息技术选择的适切性，做到最大程度效率化,促进教学重难点的化解C.遵循信息技术多样性原则以提高学生兴趣，突破教学重难点D.利用信息技术的便利广泛的收集素材和资源，化解教学难点答案：D36.刘老师在下周一打算给学生上一堂听力训练课，在课上可以给学生播放录音材料，学生听录音并完成相应的测试题，同时，老师与学生可以进行及时的一对一、一对多的交流与反馈，请您从以下选项中选出最适合的教学环境A.闭路电视系统B.语音教室C.普通教室D.网络教室答案：B37.在课程的复习巩固阶段，为了使学生更加熟练功掌握本课时的知识点，教师应选取的教学方式是：A.要求学生在课堂上么复练习，直到学生掌握所学知识点为止B.教师通过多媒体课件展现知识点让学生对照练习C.教师做示范之后，学生以此对照，反复练习，直到掌握所学知识点止D.用多媒体展现知识点，让学生对照戏练习，老师对学生存在的部题进行及时的辅导，答案：D38.多媒体教室中，能够放大显示视觉信息的教学设备是____。A.录像机B.CD机C.DVD机D.液晶电视答案：D39.课程管理系统Moodle是基于____而设计的，它允许师生或学生彼此间共同的思考，合作解决问题。A.随机进入教学法B.支架式教学法C.抛锚式教学法D.社会建构教学法答案：D解析：40.PowerPoint演示文档的扩展名是()。A..pptB..pwtC..xslD..doc答案：A41.如果在母板中加入了公司Logo图片，每张幻灯片都会显示此图片。如果不希望在某张幻灯片中显示此图片，下列哪些做法能实现？A.在幻灯片中设置不同的背景颜色B.在母板中删除图片C.在幻灯片中进入背景设置，并选中“忽略母板的背景图形”D.在幻灯片中删除图片答案：C42.“几何画板”中画圆，自动有几个点A.1B.2C.3D.4答案：B解析：（数学学科）43.以下关于信息道德与安全的说法错误的是：A.使用计算机应遵守行业道德规范B.网络安全要防患于未然C.为了提高工作效率，可在开机状态下插拔各种接口卡D.选择计算机的工作环境要注意：温度、湿度、摆放位置、防尘答案：C44.在课堂上放映幻灯片时，教师可以根据学生的反应对幻灯片做一些适当批注，其具体方法是：右击幻灯片，选用快捷菜单中的“指针选项/绘图笔”，用鼠标标记相关内容，这些内容将A.在本次演示中可以擦除B.自动保存在演示文稿中C.在本次演示中不可擦除D.不可以保存在演示文稿中答案：A45.关于另类评估的说法错误的是？A.包括档案袋评估、真实性评估、绩效评估B.是指用用各种不同于传统标准化测验的手段获得学生学习表现的所有方法与技术C.是从广泛的背景（从教室到家庭到社会生活）中收集信息D.评价方式多样答案：A46.在构建网络学习空间中，下列哪个选项是最不需要考虑的因素A.是否具备学习交流与互动功能B.是否具备知识管理与共享功能C.是否能够为教师提供统计与分析功能D.网络空间是否相对安全，能够保护学生的信息答案：C多选题(大题总分54分，每题2分，共27小题)47.下列有关教学评价的叙述中,阐述不合理的是()A.总结性评价是教学活动告一段落时用于把握最终效果而进行的评价B.教学评价具有诊断功能,激励功能，教学功能和调控功能C.定量评价书对平作"质"的分析,对获取资料进行思维加工D.从课堂纪律状况分析控制水平属于与学生因素有关的指标答案：CD48.《基础教育教学资源元数据应用规范（CELTS-42）》规定了9个学习领域，其中包括（）。A.数学B.技术C.艺术D.心理答案：ABC49.下列指导教学设计的基本要求或原则性意见，源自建构主义认识论和学习观的是：A.让教学活动与实际问题挂钩B.提供真实的学习任务和学习环境C.鼓励学习者检验和积累各种不同的观点D.鼓励学习者相互交流、取长补短答案：ABCD50.对于学习小组的组建，应该做到以下几点A.科学划分，六人一组，分为AA、BB、CC三层，便于各小组公平竞争B.尊重学生的意愿，让他们自由搭配C.合理搭配，让不同智力水平、思维方式的学生成为小组成员，达到互补D.都有小组名称、活动口号、组徽、组牌、组旗答案：ACD51.工作坊是一种什么样的学习方式？A.参与式B.互动式C.体验式D.封闭式答案：ABC52.教师个人网络空间的功能有：A.提供教师个性展示平台B.构建个人资源管理中心C.记录教师的成长过程D.支持开放式互动教学研讨E.个人自主学习与研修答案：ABCDE53.虚拟实验具有以下特点A.突破了空间的约束B.超越了时间的限制C.高安全性D.随时随地使用答案：ABCD54.CNKIE-learning可以打开的文件格式包括A..docB..cajC..pdfD..xle答案：ABC55.下列关于隐藏幻灯片的说法正确的是A.在播放时直接键入隐藏幻灯片的编号，然后按下回车，还是可以显示该幻灯片B.在幻灯片视图中，隐藏幻灯片的编号上有一斜线C.隐藏幻灯片在浏览视图中不显示D.顺序播放时，隐藏幻灯片不显示答案：ABD56.网络隐私权的内涵包括A.网络隐私有不被他人了解的权利B.自己的信息由自己控制C.个人数据如有错误，拥有修改的权利D.个人可以肆意在网上传播他人个人信息答案：ABC57.对戴尔的“经验之塔理论”理解正确的是A.教育不能只满足于获得一些具体经验，而必须向抽象化发展，使具体经验普遍化，最后形成概念B..经验之塔中层的视听教具，比用言语符号更能为学生提供较为具体和易于理解的经验C.教育应从具体经验入手，逐步过渡到抽象D.戴尔的经验之塔越往上升越抽象，这意味着获得所有的经验都需要一个由底层到顶层的阶段答案：ABCD58.除了多媒体课件，在课堂上还可以使