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班主任如何调座位班主任如何调座位班主任如何调座位V:1.0精细整理,仅供参考班主任如何调座位日期:20xx年X月班主任如何调座位李艳调座位对于每个学生而言,是十分平常的事情;对于班主任来说却是要讲求技巧的。经过阅读一些有关班级调整座位的文章,我总结出以下几点:一、关注课堂中的问题学生。课堂中总有一些问题的学生,多结合任课老师,了解学生的情况,把这些学生安排在教室显眼的地方,只要一上课,老师站在讲台上就能和他们对视。这样改变这些问题学生就再也不是问题了。二、取长补短。班主任调整学生座位之前,要了解学生的各科学习情况,最好征求任课老师的意见,把学科上有差异的学生尽可能调在一起,形成“一帮一”对子。这样不仅对学习基础较差的同学大有帮助,同样对成绩较好的同学也是一种锻炼和提高。也可以将学习成绩都在中等或中等靠上的同学调在一块,这样便于形成一种竞争。三、动静结合。一个班级几十个学生,有文静的,有好动的,也有顽皮的班主任要通过细致观察,多找学生和任课老师交谈,这样在安排学生座位时可以避免出现“动”与“动”或“静”与“静”的“强强联手”,做到“动”“静”结合,以“静”制“动”,保证班级的正常教学秩序。四、要充分发挥学生干部的作用,在安排座位时把他们分布在班级的各个“地段”,让他们各自在属于自己分管的“一方水土”上起好模范带头作用。五、星星之火可以燎原。把学习习惯好的学生分布在教室的不同位置,他们课堂课下的好习惯都会带动周围的学生,让他们的好习惯影响周围的同学,起到星星之火可以燎原的效果。总之,班主任在给学生调整座位时,一定要讲求技巧,这些技

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