湘少版五年级英语上课件 Unit 4 These are flowers第二课时

Unit4Theseareflowers第二课时Unit4TheseareflowersGuessandread.treessheep--Whatarethese/those？--They’re…birdsflowerseggsGuessandread.treessheep--WhaLet’slearn.可数名词和不可数名词的用法及复数形式一、什么叫做可数名词和不可数名词？可数名词：可以用个数来计算的名词叫可数名词。不可数名词：不能用个数来计算的名词叫不可数名词。二、可数名词的复数形式变化：（一）规则变化一般情况下直接在末尾加s；以s,x,sh,ch结尾的词，变y为i再加es;以辅音字母加y结尾的词，变y为i再加es;以f或fe结尾的词，变f或fe为ve再加s.Let’slearn.可数名词和不可数名词的用法及复数形式Let’slearn.可数名词和不可数名词的用法及复数形式(二）不规则变化元音发生变化：foot----feet词尾发生变化：child----children单、复数同形：fish---fishsheep----sheep只有复数形式：trousersLet’slearn.可数名词和不可数名词的用法及复数形式Writeandread.sheep______flower_______child______watch_______tomato_______people_______sheepflowerschildrenwatchestomatoespeopleWriteandread.sheep______Let’sdraw.画一画你在远足过程中见到的事物，并用英语读一读。Let’sdraw.画一画你在远足过程中见到的事物，并用英Let’sAct.Whatarethose?Theyareeggs.Theyarebirds’eggs.两人一组进行对话并指出对应的图片。Let’sAct.Whatarethose?TheyLet’slook.WhatisDinodoing?Whatishappeningamongthem?他们之间正在发生什么故事呢？Let’shavealook!Let’slook.WhatisDinodoing?Let’sread.Don’ttouchit!Whatarethese?Ohno!It’sbroken.They’reeggs.What’sinit?I’msorry,Tim.Let’sread.Don’ttouchit!WhatShowtime.

1.三人一组进行故事表演练习。在小组内，扮演角色，练习对话并表演。

2.注意自己的语音语调，表情和动作。

3.一小组表演时，其他小组观看并评分。朗读基本流利，表情动作基本到位。

朗读较为流利，表情动作比较到位。

基本能够脱稿，表情动作十分到位。Showtime.1.三人一组进行故事表演练习。在小组内Lookandsay.

--Whatisthis/that？--It’sa/an…--Whatarethese/those？--They’re…

假如今天你和同学去了动物园，用英语来说一说你们看到的动物吧！Lookandsay.--Whatisthis/Let’spractice.一、判断句子翻译是否正(T)确(F)。1.Theseareflowers.

这些是花。（）2.Thosearebirds’eggs.

那是鸡蛋。（）3.Iamdrawing.

我正在画画。（）TTFLet’spractice.一、判断句子翻译是否正(T)确Let’spractice.二、选择题。()1.--Whatarethese?--______A.Thisisasheep.B.Theyaretigers.()2.--_________?--It’satree.A.What’sthatB.WhataretheseBALet’spractice.二、选择题。BASummary询问物品的复数形式---What’sthese/those?---They’re...Summary询问物品的复数形式Homework1.听录音跟读。2.和同伴一起表演Let’sread部分。Homework1.听录音跟读。Unit4Theseareflowers第二课时Unit4TheseareflowersGuessandread.treessheep--Whatarethese/those？--They’re…birdsflowerseggsGuessandread.treessheep--WhaLet’slearn.可数名词和不可数名词的用法及复数形式一、什么叫做可数名词和不可数名词？可数名词：可以用个数来计算的名词叫可数名词。不可数名词：不能用个数来计算的名词叫不可数名词。二、可数名词的复数形式变化：（一）规则变化一般情况下直接在末尾加s；以s,x,sh,ch结尾的词，变y为i再加es;以辅音字母加y结尾的词，变y为i再加es;以f或fe结尾的词，变f或fe为ve再加s.Let’slearn.可数名词和不可数名词的用法及复数形式Let’slearn.可数名词和不可数名词的用法及复数形式(二）不规则变化元音发生变化：foot----feet词尾发生变化：child----children单、复数同形：fish---fishsheep----sheep只有复数形式：trousersLet’slearn.可数名词和不可数名词的用法及复数形式Writeandread.sheep______flower_______child______watch_______tomato_______people_______sheepflowerschildrenwatchestomatoespeopleWriteandread.sheep______Let’sdraw.画一画你在远足过程中见到的事物，并用英语读一读。Let’sdraw.画一画你在远足过程中见到的事物，并用英Let’sAct.Whatarethose?Theyareeggs.Theyarebirds’eggs.两人一组进行对话并指出对应的图片。Let’sAct.Whatarethose?TheyLet’slook.WhatisDinodoing?Whatishappeningamongthem?他们之间正在发生什么故事呢？Let’shavealook!Let’slook.WhatisDinodoing?Let’sread.Don’ttouchit!Whatarethese?Ohno!It’sbroken.They’reeggs.What’sinit?I’msorry,Tim.Let’sread.Don’ttouchit!WhatShowtime.

1.三人一组进行故事表演练习。在小组内，扮演角色，练习对话并表演。

2.注意自己的语音语调，表情和动作。

3.一小组表演时，其他小组观看并评分。朗读基本流利，表情动作基本到位。

朗读较为流利，表情动作比较到位。

基本能够脱稿，表情动作十分到位。Showtime.1.三人一组进行故事表演练习。在小组内Lookandsay.

--Whatisthis/that？--It’sa/an…--Whatarethese/those？--They’re…

假如今天你和同学去了动物园，用英语来说一说你们看到的动物吧！Lookandsay.--Whatisthis/Let’spractice.一、判断句子翻译是否正(T)确(F)。1.Theseareflowers.

这些是花。（）2.Thosearebirds’eggs.

那是鸡蛋。（）3.Iamdrawing.

我正在画画。（）TTFLet’spractice.一、判断句子翻译是否正(T)确Let’spractice.二、选择题。()1.--Whatarethese?--______A.Thisisasheep.B.Theyaretigers.()2.--_________?--It’satre