11111111111111111苏教版选修三专题1揭示物质结构的奥秘公开课一等奖省优质课大赛获奖课件

专题1 揭示物质结构奥秘 【思索】

1.大千世界中物质是由什么组成？

2.怎样才能取得含有优异性能新物质？课题一探索物质微观结构道尔顿：原子学说汤姆生：“葡萄干面包式”模型卢瑟福：带核原子结构模型玻尔：原子轨道模型当代量子力学模型人类探索原子结构历史他认为：

物质由原子组成，原子不能被创造，也不能被毁灭，在化学改变中原子不可再分割，它们化学性质在化学反应中保持不变。原子是组成物质基本粒子，它们是坚实、不可再分实心球。19世纪初，道尔顿提出了原子学说一、人类对原子结构认识实心圆球体

18，意大利科学家阿伏加德(1776—1856)，首先提出了分子概念，他认为气体分子能够由几个原子组成，还确定了气体分子含有原子数目，开辟了一条确定相对分子质量和相对原子质量新路径。不过，这个假设在当初没有得到公认。

到1860年，因为意大利化学家康尼查罗工作，阿伏加德罗假说才得到公认。国际化学界接收了50年前阿伏加德罗提出分子假说，确立了原子分子论：不一样元素代表不一样原子，原子按一定方式结合成份子，分子又组成物质，分子结构直接决定分子性质。一、人类对原子结构认识（3）18阿伏加德罗提出分子说他认为气体分子是由几个原子组成。1860年，国际化学界确立了原子分子论。（4）1869年门捷列夫揭示元素周期律；

1869年，已经有63种元素为科学家所认识，门捷列夫将各元素按原子量改变联络起来，揭示了自然界一条基本规律---元素周期律。一、人类对原子结构认识（5）19约瑟夫·汤姆生,提出原子葡萄干面包模型；

1897年，英国科学家汤姆生发觉了电子。19提出“葡萄干面包式”原子结构模型。一、人类对原子结构认识电子在球体运动枣糕式模型葡萄干面包模型电子是种带负电、有一定质量微粒，普遍存在于各种原子之中。汤姆生原子模型：原子是一个平均分布着正电荷粒子，其中镶嵌着许多电子，中和了电荷，从而形成了中性原子。原子是一个球体，正电荷均匀分布在整个球体内，电子像面包里葡萄干镶嵌其中。（6）英国物理学家卢瑟福依据α粒子散射试验提出了带核原子结构模型。卢瑟福和他助手做了著名α粒子散射试验。依据试验，卢瑟福在19提出原子有核模型。卢瑟福原子模型（又称行星原子模型）：原子是由居于原子中心带正电原子核和核外带负电电子组成。原子核质量几乎等于原子全部质量，电子在原子核外空间绕核做高速运动。卢瑟福——原子之父卢瑟福原子模型α粒子散射试验(7)19丹麦物理学家波尔（卢瑟福学生）引入量子论观点，提出电子在一定轨道上运动原子结构模型。玻尔借助诞生很快量子理论改进了卢瑟福模型。玻尔原子模型（又称轨道模型）：当原子只有一个电子时，电子沿特定球形轨道运转；当原子有多个电子时，它们将分布在多个球壳中绕核运动。不一样电子运转轨道是含有一定级差稳定轨道。玻尔原子模型(8)电子云模型（几率说）（当代物质结构学说）电子云电子云模型当代科学家们在试验中发觉，电子在原子核周围有区域出现次数多，有区域出现次数少，就像“云雾”笼罩在原子核周围。因而提出了“电子云模型”。电子云密度大地方，表明电子在核外单位体积内出现机会多，反之，出现机会少。电子云示意图（平面图）中：（重点）

小黑点表示

，小黑点疏密表示

成______关系。电子在核外空间区域内出现机会电子在核外空间区域内出现机会大小正比（9）对有机物认识进展：（10）物理学上重大发觉：碳原子四价碳原子成键立体构型分子中价键饱和性有机合成可“按图索骥”电子氢原子光谱元素放射性微粒波粒二象性（量子力学）红外光谱电子显微原子吸收光谱X射线衍射（11）试验方法上改进：2、卢瑟福从α粒子散射试验得出了什么结论？

1、道尔顿原子学说曾经起了很大作用。他学说中包含有下述论点：①原子是不能再分微粒；②同种元素原子各种性质和质量都相同；③原子是微小实心球体。从当代观点看，你认为这3个论点中，不确切是（）

A．只有③B．只有①，③

C．只有②③D．有①②③

A．原子中存在原子核，它占原子中极小体积

B．原子核带正电荷，且电荷数远大于α粒子

C．金原子核质量远大于α粒子当堂检测D1、关于“电子云”描述中，正确是A、一个小黑点表示一个电子B、一个小黑点代表电子在此出现过一次C、电子云是带正电云雾D、小黑点疏密表示电子在核外空间单位体积内出现机会多少D当堂检测3从原子结构模型演变历史中，我们可得到启迪是A．试验是揭示原子结构奥秘主要伎俩B．早期化学家在研究过程不够细致，所以没有发觉正确原子结构模型C．玻尔原子结构模型以前各种原子结构模型都是不正确，对学习认识原子结构是毫无用处D．继承、积累、突破和革命是科学发展形式

41998年诺贝尔化学奖授予科恩(美)和波普尔(英)，以表彰他们在理论化学领域做出重大贡献。他们工作使试验和理论能够共同协力探讨分子体系性质，引发整个化学领域正在经历一场革命性改变。以下说法正确是

A．化学不做试验就什么都不知道B．化学不再需要试验C．化学不再是纯试验科学D．未来化学方向是经验化A、B、Dc启示人类对原子结构认识逐步深入，都是建立在试验研究基础上，试验是揭示原子结构主要伎俩。汤姆生、卢瑟福、玻尔等几位科学家都是诺贝尔科学奖取得者，他们勇于怀疑科学上“定论”，不迷信权威，为科学发展作出了主要贡献。自然科学就是在不停探索中修正错误而前进。请同学们课后搜集相关几位科学家生平事迹以及他们研究原子结构过程，相互交流并写出心得体会。课题二研究物质结构意义1、为何已经发觉组成物质元素仅有100余种，而已经发觉和人工合成物质却有几千万种之多？2、金刚石是自然界硬度最高物质，石墨质软且能导电，C60可溶于苯等有机溶剂，碳纳米管含有非同寻常强度、导电性和热稳定性。这些物质都是由碳元素组成，但为何它们性质和用途却存在很大差异?3．为何氮元素非金属性比磷元素强，而氮气却不如白磷活泼?4．为何碳、氮、氧、氟与氢形成最简单化合物(CH4、NH3、H2O、HF)中氢原子数目不相等?它们空间构型为何有很大差异？为何水分子见能够形成氢键？5．为何分子组成都是C2H6O乙醇和二甲醚在性质上差异很大？比如乙醇能与金属钠反应放出氢气而二甲醚却不能，乙醇易溶于水而二甲醚却不溶于水。6．为何氨水和硝酸银溶液作用生成氢氧化银沉淀可溶于过量氨水中?原子结构与元素性质分子空间结构与物质性质微粒间作用力与物质性质1、揭示物质结构和性能之间关系（结构决定性质，性质反应结构）帮助我们预测物质性能2.合成或从自然界中分离出更多新物质碳纳米管纳米材料制备高效太阳能电池材料记忆合金骨科内固定系列特种陶瓷光导纤维内窥镜信息科学形状记忆合金发动机材料科学环境科学太阳灶3.从分子水平探索生命现象化学家鲍林提出了氢键理论和蛋白质分子螺旋结构模型。氨基酸生命科学4.研究物质结构，实现绿色合成，促进社会可连续发展为了满足人