2022年八年级物理下册第六章物质的物理属性6.1物体的质量习题课件新版苏科版

物体的质量苏科版八年级下第六章物质的物理属性6.1D12345DB678A答案呈现温馨提示：点击进入讲评习题链接DB910B111213温馨提示：点击进入讲评习题链接【2021·连云港】质量是5×104g的物体可能是(

)A．一头大象 B．一个鸡蛋

C．一瓶纯净水 D．一名中学生1D【点拨】m＝5×104g＝50kg，可能是一名中学生的质量．【2021·成都】下列关于质量的说法，正确的是(

)A．科普期刊从北京快递到成都，质量不变

B．积木搭建的“城堡”被撞倒，质量变大C．冰箱里的一瓶矿泉水结冰，质量变小

D．月饼从地球带到空间站，质量变小A2【南京期末】下列关于质量的说法正确的是(

)A．橡皮泥捏成泥人后，质量变大了B．白糖熬化拉丝制成棉花糖后，质量变大了C．1kg的棉花和1kg的铁块，铁块的质量大D．“嫦娥五号”采集的月球样品密封封装后，带回地球后样品的质量不变3D【点拨】橡皮泥捏成泥人后，形状发生变化，物质的多少没有变化，所以质量不变，故A错误；白糖熬化拉丝制成棉花糖的过程中，白糖熬化时状态发生变化，拉丝过程中形状发生变化，物质的多少没有变化，所以质量不变，故B错误；1kg的棉花和1kg的铁块的物质种类不同，但含有的物质多少是相同的，所以质量相等，故C错误；“嫦娥五号”采集的月球样品密封封装后，带回地球后只是位置发生了变化，样品的质量不变，故D正确．如图所示，一辆卡车的质量约5________，一名中学生的质量约为

50_______，一只蜜蜂的质量约0.95______.[(填写单位)说明：填写汉字或字母均可]4tkgg【点拨】卡车的质量很大，一辆卡车的质量可达5t；成年人的质量在65kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在50kg左右；一只蜜蜂的质量非常小，在950mg＝0.95g左右．用天平测物体质量前，调节横梁平衡时，发现指针指在如图所示位置，这时应该(

)A．将左端平衡螺母向右旋进一些

B．将右端平衡螺母向左旋进一些C．将右端平衡螺母向右旋出一些

D．将游码向右移动5B【2021·江西】用天平测量物体质量前，观察到水平桌面上的天平指针在虚线范围内摆动(如图所示)，接下来的操作是___________________．6移动游码至左端归零【2021·广东】在调节天平平衡时，将游码归零后，指针如图甲所示，此时应向________调节平衡螺母，使横梁平衡；天平平衡时，放在天平右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示，所测物体的质量为________g.7左38.6【点拨】图中指针偏右，应将平衡螺母向左调节；图中所测物体的质量为m＝20g＋10g＋5g＋3.6g＝38.6g.某同学在“探究物体的质量跟形状的关系”的实验中．(1)他将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的零刻度线处，观察指针的指示情况如图甲所示，此时应进行的操作是________________________．8把平衡螺母向左调(2)天平横梁调平衡后，在称物体的质量时，他在天平右盘中加、减砝码后，指针的指示情况如图乙所示，这时他应进行的操作是________________________________．向右移动游码【点拨】本题的易错点是在测量过程中调节平衡螺母使天平平衡．为了避免人体肩部受到伤害，专家建议人肩负的书包质量不要超过人体质量的15%.根据建议，你估计中学生肩负的书包总质量通常不要超过(

)A．9t

B．9kg

C．9g

D．9mg9B【点拨】中学生的质量为50kg左右，则书包的质量为50kg×15%＝7.5kg，最接近9kg.质量为1kg的花瓶摔碎后，我们找到了三块碎片，其质量分别为400g、300g与100g．我们还可能找到的最大碎片的质量是(

)A．可能比以上三块质量都大

B．一定比以上三块质量都小C．可能大于200gD．可能大于100g10D【点拨】花瓶摔碎后质量不变，已经找到的碎片的质量共800g，还能找到的最大碎片的质量可能是200g或小于200g，不可能大于200g.在初中学业水平考试理化实验技能考试中，某同学在用调节好的天平称一物体的质量时，在天平的右盘加减砝码过程中，他发现：当放入质量最小的砝码时，指针偏右；若将这个砝码取出，指针偏左．则要测出物体的质量，该同学下一步的正确操作是取出质量最小的砝码，____________________________________.11将处在零刻度位置的游码向右调天平平衡时，天平右盘中砝码的质量和游码的位置如图所示，则该物体的质量为________g.32.6【点拨】由题意可知，放入质量最小的砝码质量偏大，此时应该取出质量最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右调，相当于往右盘中增加更小的砝码，能使天平的横梁平衡；由图知，标尺的分度值是0.2g，游码左侧指在2.6g处，则该物体的质量m物＝20g＋10g＋2.6g＝32.6g.一架天平的称量范围是200g，有四位同学用这架天平测质量大约为150g的物块，测量结果为145g，他们加减砝码的步骤不同(其中“↓”表示加入砝码，“↑”表示拿掉砝码)，其中正确的是(

)A．100g↓、20g↓、20g↓、5g↓

B．100g↓、50g↓↑、20g↓、20g↓、5g↓C．100g↓、50g↓↑、20g↓、20g↓、10g↓↑、5g↓

D．50g↓、100g↓、50g↑、20g↓、20g↓、5g↓12B【点拨】加砝码的顺序是先大后小，

A中第二次应加50g的砝码进行判断，根据物块的质量为145g，故第二次加50g重了，应拿掉，再加两个20g的砝码，第5次不能加10g的砝码，因为前面用50g的砝码不能使得天平平衡，故应直接加5g的砝码，故B正确，C错误．【淮安淮阴区期中】在“探究物体形状、物质状态对质量是否有影响”的活动中．(1)小红用天平测量一块橡皮泥的质量，然后多次把橡皮泥捏成其他形状后测出它的质量．这步操作是为了探究________对质量是否有影响．小花则用小刀把橡皮泥削切不同形状进行多次实验，你认为她________(填“能”或“不能”)探究得出形状对质量有影响的结论．13形状不能【点拨】多次把橡皮泥捏成其他形状后测出它的质量，这步操作是为了探究形状对质量是否有影响；把一块橡皮泥用小刀削切成不同形状，在改变形状的同时，橡皮泥的