人教版小学六年级数学上册教案第1单元 分数乘法归纳总结_第1页
人教版小学六年级数学上册教案第1单元 分数乘法归纳总结_第2页
人教版小学六年级数学上册教案第1单元 分数乘法归纳总结_第3页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

最新人教版小学六年级数学上册精品教案一、分乘一分乘（）数法意：1分数乘整数与整数乘法的意义相同都是求几个相同加数的和的简便运算。例如：

8×5表示求5个的和是多少？92、分数乘分数是求一个数的几分之几是多少。883例如：×表示求的是多少？994（）分乘的算则1、分数与整数相乘：分子与整数相乘的积做分子，分母不变。母分

数分2、分数与分数相乘：用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母。3、为了计算简便，能约分的要先约分，再计算。注意：当带分数进行乘法计算时，要先把带分数化成假分数再进行计算。（、规律（乘法中较小）一个数（0除外）乘大于1的数，积大于这个数。一个数（0除外）乘小于1的数（除外），积小于这个数。一个数（0除外）乘1，积等于这个数。（、分数合算运顺和数运顺相。（整乘的换、合和配，于数法同适。乘法交换律：a×b=b×a乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)乘法分配律：（a+bcac+bcac+bc（a+b）最新人教版小学六年级数学上册精品教案

最新人教版小学六年级数学上册精品教案×二分乘的决题（知位的（乘求单位“”的几分之几是多少）1、画线段图：（1）两个量的关系：画两条线段图；（2）部分和整体的关系：画一条线段图。2单“1：在率中率前；或“”的面3一个数的几倍：一个数×几倍；

求一个数的几分之几是多少：一个数×

几几

。4、写数量关系式技巧：（1的相于“”“是比当于“=”（2分前“

单“1”量分率率应（）分率前是“多少的思位1的×1分）=分对量三倒1、倒数的意义：

乘是两数为数强调：互为倒数，即倒数是两个数的关系，它们互相依存，倒数不能单独存在。（要说清谁是谁的倒数2、求倒数的方法：（1）、求分数的倒数：交换分子分母的位置。最新人教版小学六年级数学上册精品教案

最新人教版小学六年级数学上册精品教案（2）、求整数的倒数：把整数看做分母是的分数，再交换分子分母的位置。（3）、求带分数的倒数：把带分数化为假分数，再求倒数。（4）、求小数的倒数：

把小数化为分数，再求倒数。31的倒数是0有数

。

1因为1×1=10乘任何数都得，（分0母不能为0）14、对于任意(，的倒数为；非零整的倒数为；分数的倒aaa数是；b

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论