第一课 工場見学 讲义-人教版日语八年级

八年级第1课讲义写出日文汉字けんがくさんぽあとげんりょうじゅうぎょういんしゅうごうおしえるだいずこくばんつくこめたのしみよていしゅっぱつべんとうつかうしつもんはるしんぶんのせるふくざつくろうはたらくせいと外来語写出汉意：カラオケガラスカレンダーキャベツキャンパスギョーザ写出日文汉字的假名（标注假名）病人会社員医者郵便局役所銀行社長会社田舎犬稲命今今頃意味意欲辛い軽い可愛い完全後予定表簡単楽しい重点词组把地图贴在墙上电车到达到达北京教日语各种各样的帽子愉快的心情从早到晚工作汇总意见墙上贴着计划表有什么问题吗？在公园散步过马路重点语法１、Vて是动词的活用形式之一，这里用于后项动作之前表示两个动作，变化的先后顺序。动词て形的变化规律一类动词①い音变以“く、ぐ”结尾的，“く”变为“いて”書くー書いて“ぐ”变为“いで”泳ぐー泳いで②促音变以“う、つ、る”结尾的う、つ、る变为って。買うー買って待つー待って乗るー乗って③拨音变以“ぬ、ぶ、む”结尾的ぬ、ぶ、む变为“んで”死ぬー死んで呼ぶー呼んで飲むー飲んで④以“す”结尾的，将“す”变为“して”。特殊动词“行く”的て形为“行って”。二类动词将动词原形最后一个假名“る”变为“て”即可。三类动词する变为“～して”来る变为“来て（きて）”。将下列动词变为て形聞く言う遊ぶ泳ぐ帰る洗う待つ起きる見る張る始まる終わる掛かる借りる買う勉強する話す行く付ける掃除する例：昨日スーパーへ行って，買い物しました。翻译：①买盒饭，在食堂吃②关电视睡觉。③星期日在家打扫卫生后学习。Vてから表述两个动作相继发生，语义和“Vて，V”基本相同，在......之后但“てから”不能在一个句子中反复使用两次以上。更强调动作实行者有意识地在完成前一个动作之后才进行后一个动作。李さんは宿題をしてから，サッカーをしました。翻译：①做完作业之后睡觉。②洗完手后吃饭。③这工作全部做完之后，喝啤酒。３，Ｖてください。（请）表示提出要求，请求某人做某事，有轻微命令语气，一般用于上级对下级或长辈对晚辈。例：渡辺さん、ちょっと来てください。翻訳：①请等一下②请吃午饭③请回答问题④请告诉我出发的时间。4,Nに附在表示人的名词后面，表示动作涉及的对象。例：明日母に電話をします。翻译：①给你母亲打电话了吗？②给留学生上汉语课。③给哥哥写信。④我把书给了小李。5，Nを附在表示场所或方位的名词后面，与表示移动的动词搭配使用，表示离开，经过的场所。常见的移动性动词：降りる、通る、散歩する、飛ぶ、走る、渡る、出る、歩く橋を渡る道を渡る道を歩く廊下を走る家を出る道を通る車を降りる空を飛ぶ公園を散歩する例：私はお婆さんと一緒に道を渡ります。私はいつも七時に家を出ます。翻译：①晚上经常和家人一起在附近的道路散步。②我们过了桥。③飞机发过东方的天空。６，ｖます体＋方后缀前接动词的中顿形式构成名词，表示方法，手段。例：この料理の作り方を教えてください。私はこの漢字の読み方が分かりません。翻译：①这个机器的使用方法不难。②请告诉我这个汉字的写法。③请告诉我这个菜的做法。ＮやＮなど（～呀～等；～呀～什么的）例：吉田さんは時々中国や韓国などへ行きます。翻译：①每天吃肉呀，蔬菜什么的。②小王喜欢网球呀，棒球等。③我的爱好是歌曲呀乐器等等。本课交际与表达。うれしい“高兴，开心”（表达自己的喜悦之情）楽しみですね。“很期待。”（在表达期待某发生的同时，带有希望得到对方的肯定回应的语气。）ちょっと待って（ください）。“请稍等。”（表示请求）（どうも）ありがとう（ございます）。“谢谢”五、日本文化常识１、日本で一番長い