教科版科学三年级上册《一袋空气的质量是多少》课件

第二单元空气5.一袋空气的质量是多少第二单元空气5.一袋空气的质量是多少一、聚焦

用打气筒给一个袋子打入一定量的空气，估计一下，这袋空气的质量是多少呢？一、聚焦用打气筒给一个袋子打入一定量的空气，估二、探索

称一称

1.使用上节课的方法，先将一个皮球放在天平的一端，再用回形针或绿豆放在天平的另一端来调节平衡。二、探索称一称二、探索

称一称2.将小桶中的皮球取下，打入20筒空气，放回天平。3.用多种物品来恢复天平的平衡。记录下每一种物品的数量。15

30

二、探索称一称2.将小桶中的皮球取下，打入二、探索

比较

4.用打气筒给一个不漏气的袋子充入100筒空气，扎紧袋口，然后分别与这袋空气等重的物品进行比较。

选择和100筒空气质量相当的各种物品，放在手里掂一掂，感觉一下。质量很小5

5

75

150

40

二、探索比较4.用打气筒给一个不漏气的袋子班级汇总表三、研讨组号1234567891011回形针

绿豆

乒乓球

句式：“20筒空气的质量相当于多少颗绿豆/回形针/乒乓球的质量。”班级汇总表三、研讨组号1234567891011回形针6汇报交流三、研讨

句式：“100筒空气的质量相当于多少颗绿豆/回形针/乒乓球的质量。”汇报交流三、研讨句式：“100筒空气的质量相当于多少7

比较一袋空气和同它质量相当的物品，你有什么发现？三、研讨一袋空气的质量很小。

比较一袋空气和同它质量相当的物品，三、研讨一袋空气的8四、拓展利用生活中的测量工具，再来测一测一袋空气的质量。四、拓展利用生活中的测量工具，再来测一测一袋空气的质量。95

5

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质量很小5510教科版科学三年级上册《一袋空气的质量是多少》课件教科版科学三年级上册《一袋空气的质量是多少》课件教科版科学三年级上册《一袋空气的质量是多少》课件教科版科学三年级上册《一袋空气的质量是多少》课件教科版科学三年级上册《一袋空气的质量是多少》课件教科版科学三年级上册《一袋空气的质量是多少》课件第二单元空气5.一袋空气的质量是多少第二单元空气5.一袋空气的质量是多少一、聚焦

用打气筒给一个袋子打入一定量的空气，估计一下，这袋空气的质量是多少呢？一、聚焦用打气筒给一个袋子打入一定量的空气，估二、探索

称一称

1.使用上节课的方法，先将一个皮球放在天平的一端，再用回形针或绿豆放在天平的另一端来调节平衡。二、探索称一称二、探索

称一称2.将小桶中的皮球取下，打入20筒空气，放回天平。3.用多种物品来恢复天平的平衡。记录下每一种物品的数量。15

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二、探索称一称2.将小桶中的皮球取下，打入二、探索

比较

4.用打气筒给一个不漏气的袋子充入100筒空气，扎紧袋口，然后分别与这袋空气等重的物品进行比较。

选择和100筒空气质量相当的各种物品，放在手里掂一掂，感觉一下。质量很小5

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二、探索比较4.用打气筒给一个不漏气的袋子班级汇总表三、研讨组号1234567891011回形针

绿豆

乒乓球

句式：“20筒空气的质量相当于多少颗绿豆/回形针/乒乓球的质量。”班级汇总表三、研讨组号1234567891011回形针22汇报交流三、研讨

句式：“100筒空气的质量相当于多少颗绿豆/回形针/乒乓球的质量。”汇报交流三、研讨句式：“100筒空气的质量相当于多少23

比较一袋空气和同它质量相当的物品，你有什么发现？三、研讨一袋空气的质量很小。

比较一袋空气和同它质量相当的物品，三、研讨一袋空气的24四、拓展利用生活中的测量工具，再来测一测一袋空气的质量。四、拓展利用生活中的测量工具，再来测一测一袋空气的质量。255

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质量很小5526教科版科学三年级上册