212一元二次方程解法复习课件

21.2一元二次方程解法复习课21.2一元二次方程解法复习课复习目标：

进一步巩固一元二次方程的定义，灵活运用直接开平方法，配方法，公式法和因式分解法解一元二次方程，建立知识体系，体会转化等数学思想。综合运用一元二次方程的知识解决有关问题，培养解题能力，感受数学的严谨性，结论的正确性。复习目标：进一步巩固一元二次方程的定义，灵活考点透视一元二次方程的定义和解法，特别是对方程中a≠0的考查，考题有填空题和选择题，也有简单的解答题，一元二次方程的解法也常与二次函数等其他知识出现在综合题中。考点透视一元二次方程的定义和解法，特别是对方程中a≠概念回顾一元二次方程的概念：(a≠0)

只含有一个未知数（一元），并且未知数的最高次数是2

（二次）的整式方程叫一元二次方程。

ax2+bx+c=0二次项系数：a一次项系数：b常数项：c

一元二次方程的一般形式：概念回顾一元二次方程的概念：(a≠0)只含有一个未知2.将一元二次方程x(3x-1)=2x2+5化为一般形式

。其中二次项系数

，一次项系数

，常数项

.基础过关题

动手试试吧！x2-x-5=0-5-11.基础训练：下列一元二次方程有（）（1）4x-x²+=0（2）3x²-y-1=0（3）x²-3=x(x-1)（4）x+=0

A.1个B.2个C.3个D.4个是不是不是不是1A2.将一元二次方程x(3x-1)=2x2+5化为一般形式(1)直接开平方法(4)因式分解法(2)配方法(3)公式法解法回顾降次---解一元二次方程的方法有：解一元二次方程的关键：降次---把一个一元二次方程转化为两个一元一次方程来求出两个解。如何选择解法：（1）不完整形式的方程：缺一用直；缺常用分。（2）完整形式的方程：先分后公，最后选配(1)直接开平方法(4)因式分解法(2)配方法(3)公式法典型例题讲解

1.用适当的方法解下列方程：

(1)(2X-1)2=1(2)X2+6X=7(3)2y2-1=2y

(4)x(x-2)=x-2

选择一元二次方程的解法的优先顺序是：先考虑能否用直接开平方法和因式分解法，如果不能用这两种特殊方法，再用公式法和配方法。温馨提示：（直接开平方法）（配方法或求根公式法）（求根公式法）（因式分解法）(5)x2-３x=28（因式分解法）典型例题讲解1.用适当的方法解下列方程：直接开平方法：例1

(2x-1)2=1左边是完全平方式，右边是非负数两边直接开平方降次－转化为一元一次方程解一元一次方程2x-1=1或2x-1=-1x1=1,x2=0解:(2x-1)=±1典型例题讲解直接开平方法：例1(2x-1)2=1左边是完全平方式一、直接开平方法：1.依据：如果x2=a,那么x=

2.解题步骤：（1）将一元二次方程常数项移到方程的右边。（2）利用平方根的意义，两边同时开平方。（3）得到形如：x=（4）写出方程的解

=?=?的一元一次方程。针对一元二次方程形如x2=p或(mx+n)2=p

(m,n,p为常数，且p

≥

0)的形式;一、直接开平方法：1.依据：如果x2=a,那么x=典型例题讲解例用配方法解下列方程

x2+6x=7

典型例题讲解例用配方法解下列方程二、配方法概念：把方程左边配成完全平方式的方法,再两边开平方得到了一元二次方程的根,这种解法称为配方法配方法解一元二次方程的步骤：

①把二次项系数化为1；把常数项移到方程右边；

②两边加上一次项系数绝对值一半的平方；

③方程左边配成完全平方式，右边是常数项;

④直接开平方解方程。即一元二次方程变形(mx+n)2=p

(p

≥

0)的形式二、配方法概念：把方程左边配成完全平方式的方法,再两边开平方三、公式法用公式法解一元二次方程的一般步骤：

1.把方程化成一般形式。并写出a，b，c的值。

2.求判别式△=b2-4ac的值，并与O比较来判定根的情况（1）当△﹥0，方程有两个不相等的实数（2）当△=0，方程有两个相等的实数根（3）当△＜0，方程没有实数根

3.代入求根公式

:X=(a≠0,b2-4ac≥0)4.写出方程的解：x1=?,x2=?三、公式法用公式法解一元二次方程的一般步骤：X=(a≠0,公式法：例

2y2-1=2y化为一般形式(方程右边为0)找出a,b,c(注意符号)解:2y2-2y–1=0∵a=2,b=-2,c=-1∴b2-4ac=(-2)2-4×2×

(-1)=12＞0∴方程有两个不相等的实数根算出b2-4ac的值，并判断根的情况。y=

y1=,y2=代入求根公式典型例题讲解公式法：例2y2-1=2y化为一般形式(方程右边四、因式分解法2.理论依据是:如果A×B=O,则A=O或B=O.3.因式分解法解一元二次方程的一般步骤:一移-----方程的右边=0;二分-----方程的左边因式分解;三化-----方程化为两个一元一次方程;四解-----写出方程两个解;1.因式分解的方法有：(1)用提公因式法;(2)应用公式法；（3）十字相乘法。四、因式分解法2.理论依据是:如果A×B=O,则A=O或B=1.用提公因式法解方程例（1）

x(x-2)=x-2移项(方程右边为0)提公因式化为(x+a)(x+b)=0的形式解:x(x-2)-(x-2)=0(x

–2)(x-1)=0x-2=0或x-1=0化为一元一次方程x1=2,x2=1典型例题讲解1.用提公因式法解方程例（1）x(x-2)=x-2移2.用平方差或完全平方公式解（1）形如运用平方差公式得：（2）形如的式子运用完全平方公式得：或例（2）x(x+2)+1=0解：原方程变形为：2.用平方差或完全平方公式解（1）形如运用平方差公式得：（2巩固练习题

1.用适当的方法解下列方程：

(1)(x-1)2=3(2)t2-4t=1

(3)2y2-4y-2=0

(4)x(x-1)=3(x-1)

选择一元二次方程的解法的优先顺序是：先考虑能否用直接开平方法和因式分解法，如果不能用这两种特殊方法，再用公式法和配方法。温馨提示：（直接开平方法）（配方法）（求根公式法）（因式分解法）巩固练习题1.用适当的方法解下列方程：选择2.方程x2=2x的解是

.x1=0;x2=24.把方程x2-4x+3=0配方成(x+k)2=h的形式，则k=

,h=

.C5.三角形两边长分别是3和6，第三边是方程x2-6x+8=0的根，则这个三角形的周长（）A.11B.13C.11或13D.11和13B注意:K的符号

3.判定方程x2-4x+5=0

的根的情况是（）A.有两个不相等的实数根；B.有两个相等的实数根；C.没有实数根；D.无法确定。2.方程x2=2x的解是课时小结：这节课我们复习了什么？1.形如x²

=p

或（x+k）²

=h的方程可以用直接开平方法求解；2.千万记住：方程的两边有相同的含有未知数的因式的时候不能两边都除以这个因式，因为这样能把方程的一个根丢失了。要利用因式分解法求解；3.当方程的一次项系数是方程的二次项系数的两倍的时候可以用配方法求解；4.当我们不能利用上边的方法求解的时候就就可以用公式法求解，公式法是万能的。温馨提示：课时小结：这节课我们复习了什么？1.形如x²=p或（x+如图，AO=50cm，OC=55cm，蚂蚁甲以2cm/s的速度从A爬到0，蚂蚁乙以3cm/s的速度从O到C，问：经过几秒两只蚂蚁和O点围成的三角形的面积为300cm2?课外作业OABCPQ如图，AO=50cm，OC=55cm，蚂蚁甲以2cm/s的速

21.2一元二次方程解法复习课21.2一元二次方程解法复习课复习目标：

进一步巩固一元二次方程的定义，灵活运用直接开平方法，配方法，公式法和因式分解法解一元二次方程，建立知识体系，体会转化等数学思想。综合运用一元二次方程的知识解决有关问题，培养解题能力，感受数学的严谨性，结论的正确性。复习目标：进一步巩固一元二次方程的定义，灵活考点透视一元二次方程的定义和解法，特别是对方程中a≠0的考查，考题有填空题和选择题，也有简单的解答题，一元二次方程的解法也常与二次函数等其他知识出现在综合题中。考点透视一元二次方程的定义和解法，特别是对方程中a≠概念回顾一元二次方程的概念：(a≠0)

只含有一个未知数（一元），并且未知数的最高次数是2

（二次）的整式方程叫一元二次方程。

ax2+bx+c=0二次项系数：a一次项系数：b常数项：c

一元二次方程的一般形式：概念回顾一元二次方程的概念：(a≠0)只含有一个未知2.将一元二次方程x(3x-1)=2x2+5化为一般形式

。其中二次项系数

，一次项系数

，常数项

.基础过关题

动手试试吧！x2-x-5=0-5-11.基础训练：下列一元二次方程有（）（1）4x-x²+=0（2）3x²-y-1=0（3）x²-3=x(x-1)（4）x+=0

A.1个B.2个C.3个D.4个是不是不是不是1A2.将一元二次方程x(3x-1)=2x2+5化为一般形式(1)直接开平方法(4)因式分解法(2)配方法(3)公式法解法回顾降次---解一元二次方程的方法有：解一元二次方程的关键：降次---把一个一元二次方程转化为两个一元一次方程来求出两个解。如何选择解法：（1）不完整形式的方程：缺一用直；缺常用分。（2）完整形式的方程：先分后公，最后选配(1)直接开平方法(4)因式分解法(2)配方法(3)公式法典型例题讲解

1.用适当的方法解下列方程：

(1)(2X-1)2=1(2)X2+6X=7(3)2y2-1=2y

(4)x(x-2)=x-2

选择一元二次方程的解法的优先顺序是：先考虑能否用直接开平方法和因式分解法，如果不能用这两种特殊方法，再用公式法和配方法。温馨提示：（直接开平方法）（配方法或求根公式法）（求根公式法）（因式分解法）(5)x2-３x=28（因式分解法）典型例题讲解1.用适当的方法解下列方程：直接开平方法：例1

(2x-1)2=1左边是完全平方式，右边是非负数两边直接开平方降次－转化为一元一次方程解一元一次方程2x-1=1或2x-1=-1x1=1,x2=0解:(2x-1)=±1典型例题讲解直接开平方法：例1(2x-1)2=1左边是完全平方式一、直接开平方法：1.依据：如果x2=a,那么x=

2.解题步骤：（1）将一元二次方程常数项移到方程的右边。（2）利用平方根的意义，两边同时开平方。（3）得到形如：x=（4）写出方程的解

=?=?的一元一次方程。针对一元二次方程形如x2=p或(mx+n)2=p

(m,n,p为常数，且p

≥

0)的形式;一、直接开平方法：1.依据：如果x2=a,那么x=典型例题讲解例用配方法解下列方程

x2+6x=7

典型例题讲解例用配方法解下列方程二、配方法概念：把方程左边配成完全平方式的方法,再两边开平方得到了一元二次方程的根,这种解法称为配方法配方法解一元二次方程的步骤：

①把二次项系数化为1；把常数项移到方程右边；

②两边加上一次项系数绝对值一半的平方；

③方程左边配成完全平方式，右边是常数项;

④直接开平方解方程。即一元二次方程变形(mx+n)2=p

(p

≥

0)的形式二、配方法概念：把方程左边配成完全平方式的方法,再两边开平方三、公式法用公式法解一元二次方程的一般步骤：

1.把方程化成一般形式。并写出a，b，c的值。

2.求判别式△=b2-4ac的值，并与O比较来判定根的情况（1）当△﹥0，方程有两个不相等的实数（2）当△=0，方程有两个相等的实数根（3）当△＜0，方程没有实数根

3.代入求根公式

:X=(a≠0,b2-4ac≥0)4.写出方程的解：x1=?,x2=?三、公式法用公式法解一元二次方程的一般步骤：X=(a≠0,公式法：例

2y2-1=2y化为一般形式(方程右边为0)找出a,b,c(注意符号)解:2y2-2y–1=0∵a=2,b=-2,c=-1∴b2-4ac=(-2)2-4×2×

(-1)=12＞0∴方程有两个不相等的实数根算出b2-4ac的值，并判断根的情况。y=

y1=,y2=代入求根公式典型例题讲解公式法：例2y2-1=2y化为一般形式(方程右边四、因式分解法2.理论依据是:如果A×B=O,则A=O或B=O.3.因式分解法解一元二次方程的一般步骤:一移-----方程的右边=0;二分-----方程的左边因式分解;三化-----方程化为两个一元一次方程;四解-----写出方程两个解;1.因式分解的方法有：(1)用提公因式法;(2)应用公式法；（3）十字相乘法。四、因式分解法2.理论依据是:如果A×B=O,则A=O或B=1.用提公因式法解方程例（1）

x(x-2)=x-2移项(方程右边为0)提公因式化为(x+a)(x+b)=0的形式解:x(x-2)-(x-2)=0(x

–2)(x-1)=0x-2=0或x-1=0化为一元一次方程x1=2,x2=1典型例题讲解1.用提公因式法解方程例（1）x(x-2)=x-2移2.用平方差或完全平方公式解（1）形如运用平方差公式得：（2）形如的式子运用完全平方公式得：或例（2）x(x+2)+1=0解：原方程变形为：2.用平方差或完全平方公式解（1）形如运用平方差公式得：（2巩固练习题

1.用适当的方法解下列方程：

(1)(x-1)2=3(2)t2-4t=1

(3)2y2-4y-2=0

(4)x(x-1)=3(x-1)

选择一元二次方程的解法的优先顺序是：先考虑能否用直接开平方法和因式分解法，如果不能用这两种特殊方法，再用公