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文档简介

Unit1.What’shelike?

A.Let’slearn.

五年二班

崔艳飞

Unit1A.Let’slearn.

学习目标：

※

1、能听、说、读、写以下单词:old,

young,funny,kind,strict.※2、能利用句型和所学单词谈论人物性格和外貌特征

A:Who’syourartteacher?

B:MrJones.A:

Isheyoung?

B:

Yes,heis.

或No,heisn’t.

3、能区分Miss和Mr不一样使用方法。重点：目标1、2

难点：目标2

我会读

Chinese

maths

English

music

P.E.

science

art

artteachermathsteacherEnglishteacherscienceteachermusicteacherheadteacherMiss用在未婚女子姓氏前，意思是“小姐，女士”，也表示对女老师尊称。Mr用于男子姓氏前，意思是“先生”，也能够表示对男老师尊称。Mrs用于已婚女子姓氏前，意思是“夫人”如：MrLi李老师

MrJones琼斯先生

MissGreen格林小姐

MissWhite怀特老师

MrsSmith史密斯夫人

A:Who’syourartteacher?

B:MrJin.

A:Is

he

young?

B:Yes,he

is.

young

年轻old年纪大kind

慈爱

funny

滑稽

strict严厉Workingroups.组内合作创编.

依据今天所学内容创编，能够互动问答、采访、PK、情景剧演出、对话改编、单词巧记、规律总结、chant歌谣、自编歌曲等，从中任选1-2种形式进行展示。

要求新旧结合，大胆创新，联络现实生活，尽可能做到真实、新奇。温馨提醒：组内能够分层展示，各显其能！本课新知我会用1、五个描述人物性格和外貌形容词：

young,old,kind,funny,strict2、两个问答句:①A:Who’s

your...teacher?

B:Miss...//Mr...②A:Ishe...?(she)B:Yes,heis.//No,heisn’t.小结：今天我们学会了1、五个描述人物性格和外貌形容词：

young,old,kind,funny,strict2、两个问答句，并找到了问答规律：

A:Who’s

your...teacher?

B:Miss...//Mr...

A:Ishe...?B:Yes,heis.//No,heisn’t.

H

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