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文档简介

9.枫树上喜鹊郭风:原名郭嘉桂,回族,祖籍福建莆田,1917~,享年94岁。他把自己一生精力献给了散文、散文诗和儿童文学创作事业,迄今已结集出版作品50多部。作品有:《木偶戏》、《火柴盒火车》、《鲜花早晨》、《蒲公英和虹》、《早晨钟声》、《蒲公英小屋》、《月亮船》等。走近作者

喜鹊:喜鹊为何被人们称作吉祥鸟?因为喜鹊喜晴,天气好时候就出来活动,而这种天气是走亲访友日子,所以就有喜鹊叫、客人到说法。它叫声清脆响亮,鸣叫同时,尾巴也伴随上下翘动,活泼感人,惹人喜爱,民间惯用喜鹊登枝来寓意喜事临门,喜上眉梢。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路方便游戏教唱歌撑着太阳伞渡口dùpīnmǔɡānɡ遮蔽阿姨bì山冈拼音字母dǒnɡàn字词学习我会读知道答案渡口山冈拼音字母知道答案绿荫yīn弟弟撑着chēnɡ绿荫遮蔽

yīn

pīn荫拼冈我会认母mǔgāngdù渡案àn懂dǒngbì蔽chēng撑biàn(方便)(便利)

pián(廉价)便jiào(教室)(教师)jiāo(教学)(教书)教多音字渡荫冈懂母案放飞小鸟拼蔽撑懂事绿荫山冈拼音渡船图案撑开渡船树荫办案春游周围姨母便利雨伞文章一共出现了几次“喜欢”?“我”到底喜欢什么?

它好像一把很大又很高绿色太阳伞,一直打开着。

它好像一把很大又很高绿色太阳伞,一直打开着。伞它绿荫遮蔽了村里渡口。

yīnbìdù

渡口渡船渡河状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路它好像一把很大又很高绿色太阳伞,一直打开着。它绿荫遮蔽了村里渡口。这是一棵_____________枫树。像太阳伞一样写出了枫树________________特点。高大、枝叶浓密比喻

枫树上有一个喜鹊窝,我喜欢极了。我们村渡口旁有一棵枫树,我很喜欢它。这是令作者喜欢第一件事。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路小组合作读2-5自然段,想一想:还有什么事让“我”喜欢?是,我喜欢站在枫树下,抬头看喜鹊窝。我经常以为喜鹊会跟我说话,我像童话书里那样,在心中称呼她喜鹊阿姨。喜欢喜鹊,完全把它看成人在对待。我喜欢状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路我真是喜欢极了。上个星期天早上,我正要撑着渡船到对岸树林里去打柴,发觉喜鹊阿姨鸟窝里有六只小喜鹊了。我真是喜欢极了。

我真是像童话书里那样,在心中称呼他们喜鹊弟弟。这是令作者喜欢第二件事。突出喜爱之情。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路从那天起,我一有空,便来到渡口边,站在枫树下探望我喜鹊弟弟。喜鹊弟弟长得真快,好极了。好极了这是令作者喜欢第三件事。

说明“我”在心里把小喜鹊看成了自己弟弟,自己亲人,小喜鹊长得快,“我”非常高兴。

我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己创造拼音字母……

pīnmǔ排比一会儿……一会儿……一会儿……“鹊!鹊!鹊!”喜鹊阿姨教道。我知道,这便是ɑ、o、e。喜鹊弟弟也跟着学:“鹊,鹊,鹊……”想象力丰富,富有童真童趣。联想喜鹊阿姨教喜鹊弟弟学习拼音“鹊,鹊,鹊……”“鹊!鹊!鹊!”喜鹊阿姨一家关于太阳问答今天早上,太阳从渡口对岸山冈后面升上来了,我看见喜鹊阿姨站在窝边,指着上升太阳,问喜鹊弟弟:“鹊!鹊鹊鹊?”我知道,她问话意思是:“看!那是什么?”

喜鹊弟弟一齐高兴地回答:“鹊!鹊鹊!鹊鹊鹊!”我知道,喜鹊弟弟很快给出了答案:“妈妈,那是太阳!太阳升上来了!”“鹊!鹊鹊!鹊鹊鹊!”“鹊!鹊鹊鹊?”我真高兴啊!回顾课文,想一想:什么事让“我”高兴?

我听懂了喜鹊阿姨和喜鹊弟弟话,所以我“高兴”。喜鹊弟弟学到了知识我高兴……这是令作者喜欢第四件事。

“……”

“……”看到下面情景,你会想到什么?试着写下来。我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来,站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道:“鹊!鹊!鹊鹊鹊!”我知道,他们意思是:“_________________________”妈妈,我要吃!我要吃!喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里,叫起来:“鹊,鹊,鹊……”我知道,她是在说:“____________________________”快吃!快吃!快吃!默读课文。文中重复说“我喜欢”,

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