2016年禾丰小学学生身心健康素质评价表

2016年禾丰小学学生身心健康素质评价表（六年级）姓名出生年月年级评价内容评价标准评价等级评价人合格热爱体育运动，学会锻炼方法，养成锻炼习惯优：“两操”能保质保量完成。课上不缺勤，不早退，守纪律。课堂练习完成质量好，姿势正确，动作协调优美。刻苦锻炼身体，学会锻炼方法。良：“两操”能保质完成，不缺勤，不早退，守纪律，课上练习能较好完成，姿势正确，动作自然，养成良好的锻炼习惯。合格：“两操”能保质完成。课上练习完成较好。自评同学老师讲卫生，养成良好的卫生习惯优：能定时洗澡，勤洗头，饭前便后洗手。衣着整洁，大方合体，懂得一些卫生常识，养成了良好的卫生习惯。良：能自己搞好个人卫生，经常剪指甲，懂得一些卫生常识，衣着整齐大方。合格：个人卫生保持较好，衣着合体、大方。自评同学老师读写坐立姿势正确优：读写坐立姿势标准，能够按照老师的要求去做。良：读写坐立的姿势比较标准，并能听从教师的指导，合格：读写坐立姿势基本正确。自评同学老师按时做眼保健操，优：能完整的做完整套操，且做操姿势标准、优美，紧随节奏。良：能完整的做完整套操，姿势比较标准，有节奏。合格：基本能做完整套操，有节奏。自评同学老师心理健康情况优：做事认真负责，遇到困难不会信，努力克服，适应能力强，积极与他人交往，具有创新意识。良：做事认真，有一定的适应能力，能与他人主动交往。合格：能做好一件事，能与他人交往。自评同学老师2016年禾丰小学学生

实践技能素质评价表（六年级）姓名岀生年月年级评价内容评价标准评价等级评价人合格积极参加公益劳动，能吃苦耐劳优：能主动做好值日，积极参加公益劳动，具有不怕脏，不怕累的精神，吃苦耐劳，任劳任怨。良：能主动做好值日，能积极参加公益劳动，不怕脏不怕累。合格：能主动做好值日，并愿意参加公益劳动。自评同学老师主动参加家务劳动优：能积极主动参加家务劳动，做事有条理，质量咼，效率咼。良：能积极主动参加家务劳动，做事有条理。合格：能主动参加家务劳动。自评同学老师爱护公物，珍惜劳动成果，勤俭节约优：自觉爱护公物，珍惜劳动成果，养成勤俭节约的好习惯。良：自觉爱护公物，珍惜劳动成果，有一定的集体荣誉感。合格：自觉爱护公物，珍惜劳动成果。自评同学老师了解简单的生产劳动常识，会使用简单的劳动工具优：了解简单的生产劳动常识，会使用简单的劳动工具。良：了解一些简单的生产劳动常识，基本上能使用简单劳动工具。合格：了解一些简单的生产劳动常识，能使用部分简单劳动工具。自评同学老师掌握一定的信息技术知识并能主动搜集整理信息优：能熟练的运用信息技术的手段查询信息。良：能根据教师的要求去查询相关的信息知识。合格：在教师的指导下能在网络上杳询相关的信息。自评同学老师有一定的观察思维能力和实践能力，能主动开展社会实优：养成了良好的观察思维习惯，思考问题有一定的逻辑性，想象力丰富，实践活动有创意，效果好。良：初步养成了观察思维习惯，想问题思路清晰，有一定的创新意识，动手能力较强。合格：自评同学

~践能按教师的要求观察事物，思考问题，做事认真，能按要求完成实践活动。老师劳动课表现优；劳动中表现突出，积极完成劳动任务。不怕脏，不怕累。良：劳动中服从教师的安排，能顺利完成教师布置的任务。合格：能完成教室布置的劳动任务。自评同学老师2016年禾丰小学学生身心健康素质评价表（五年级）出生年月年级评价内容评价标准评价等级评价人合格热爱体育运动，学会锻炼方法，养成锻炼习惯优：“两操”能保质保量完成。课上不缺勤，不早退，守纪律。课堂练习完成质量好，姿势正确，动作协调优美。刻苦锻炼身体，学会锻炼方法。良：“两操”能保质完成，不缺勤，不早退，守纪律，课上练习能较好完成，姿势正确，动作自然，养成良好的锻炼习惯。合格：“两操”能保质完成。课上练习完成较好。自评同学老师讲卫生，养成良好的卫生习惯优：能定时洗澡，勤洗头，饭前便后洗手。衣着整洁，大方合体，懂得一些卫生常识，养成了良好的卫生习惯。良：能自己搞好个人卫生，经常剪指甲，懂得一些卫生常识，衣着整齐大方。合格：个人卫生保持较好，衣着合体、大方。自评同学老师读写坐立姿势正确优：读写坐立姿势标准，能够按照老师的要求去做。良：读写坐立的姿势比较标准，并能听从教师的指导，合格：读写坐立姿势基本正确。自评同学老师按时做眼保健操，优：能完整的做完整套操，且做操姿势标准、优美，紧随节奏。良：能完整的做完整套操，姿势比较标准，有节奏。合格：基本能做完整套操，有节奏。自评同学老师心理健康情优：做事认真负责，遇到困难不会信，努力克服，适应能力强，积极与他人交自评往，具有创新意识。艮：做事认真，有一定的适应能力，能与他人主动交往。合格：能做好一件事，能与他人交往。同学老师2016年禾丰小学学生实践技能素质评价表（五年级）常识，会使用简一些简单的生产劳动常识，基本上能使用简单劳动工具。合格：了同学单的劳动工具解一些简单的生产劳动常识，能使用部分简单劳动工具。老师掌握一定的信息技术知识并能主动搜集整理信息优：能熟练的运用信息技术的手段查询信息。良：能根据教师的要求去杳询相关的信息知识。合格：在教师的指导下能在网络上杳询相关的信息。自评同学老师有一定的观察思维能力和实践能力，能主动开展社会实践优：养成了良好的观察思维习惯，思考问题有一定的逻辑性，想象力丰富，实践活动有创意，效果好。良：初步养成了观察思维习惯，想问题思路清晰，有一定的创新意识，动手能力较强。合格：能按教师的要求观察事物，思考冋题，做事认真，能按要求完成实践活动。自评同学老师劳动课表现优；劳动中表现突出，积极完成劳动任务。不怕脏，不怕累。良：劳动中服从教师的安排，能顺利完成教师布置的任务。合格：能完成教室布置的劳动任务。自评同学老师2016年禾丰小学学生身心健康素质评价表（四年级）姓名岀生年月年级姓名评价等级评价人优良合格评价等级评价人优良合格评价标准内容热爱体育运动，学会锻炼方法，养成锻炼习惯优：“两操”能保质保量完成。课上不缺勤，不早退，守纪律。课堂练习完成质量好，姿势正确，动作协调优美。刻苦锻炼身体，学会锻炼方法。良：“两操”能保质完成，不缺勤，不早退，守纪律，课上练习能较好完成，姿势正确，动作自然，养成良好的锻炼习惯。合格：“两操”能保质完成。课上练习完成较好。自评同学老师讲卫生，养热爱体育运动，学会锻炼方法，养成锻炼习惯优：“两操”能保质保量完成。课上不缺勤，不早退，守纪律。课堂练习完成质量好，姿势正确，动作协调优美。刻苦锻炼身体，学会锻炼方法。良：“两操”能保质完成，不缺勤，不早退，守纪律，课上练习能较好完成，姿势正确，动作自然，养成良好的锻炼习惯。合格：“两操”能保质完成。课上练习完成较好。自评同学老师讲卫生，养

成良好的卫生习惯优：能定时洗澡，勤洗头，饭前便后洗手。衣着整洁，大方合体，懂得一些卫生常识，养成了良好的卫生习惯。良：能自己搞好个人卫生，经常剪指甲，懂得一些卫生常识，衣着整齐大方。合格：个人卫生保持较好，衣着合体、大自评同学老师读写坐立姿优：读写坐立姿势标准，能够按照老师的要求去做。良：读写坐立的姿势比较自评势止确标准，并能听从教帅的指导，合格：读与坐立姿势基本止确。同学老师按时做眼保健操，优：能完整旳做完整套操，且做操姿势标准、优美，紧随节奏。艮：能完整旳做完整套操，姿势比较标准，有节奏。合格：基本能做完整套操，有节奏。目评同学老师心理健康情况优：做事认真负责，遇到困难不会信，努力克服，适应能力强，积极与他人交往，具有创新意识。良：做事认真，有一定的适应能力，能与他人主动交往。合格：能做好一件事，能与他人交往。自评同学老师2016年禾丰小学学生实践技能素质评价表（四年级）姓名岀生年月年级评价内容评价标准评价等级评价人优良合格积极参加公益劳动，能吃苦耐劳优：能主动做好值日，积极参加公益劳动，具有不怕脏，不怕累的精神，吃苦耐劳，任劳任怨。良：能主动做好值日，能积极参加公益劳动，不怕脏不怕累。合格：能主动做好值日，并愿意参加公益劳动。自评同学老师

主动参加家务劳动优：能积极主动参加家务劳动，做事有条理，质量咼，效率咼。良：能积极主动参加家务劳动，做事有条理。合格：能主动参加家务劳动。自评同学老师爱护公物，珍惜劳动成果，勤俭节约优：自觉爱护公物，珍惜劳动成果，养成勤俭节约的好习惯。良：自觉爱护公物，珍惜劳动成果，有一定的集体荣誉感。合格：自觉爱护公物，珍惜劳动成果。自评同学老师了解简单的生产劳动常识，会使用简单的劳动工具优：了解简单的生产劳动常识，会使用简单的劳动工具。良：了解一些简单的生产劳动常识，基本上能使用简单劳动工具。合格：了解一些简单的生产劳动常识，能使用部分简单劳动工具。自评同学老师掌握一定的信息技术知识并能主动搜集整理信息优：能熟练的运用信息技术的手段查询信息。良：能根据教师的要求去杳询相关的信息知识。合格：在教师的指导下能在网络上杳询相关的信息。自评同学老师有一定的观察思维能力和实践能力，能主动开展社会实践优：养成了良好的观察思维习惯，思考问题有一定的逻辑性，想象力丰富，实践活动有创意，效果好。良：初步养成了观察思维习惯，想问题思路清晰，有一定的创新意识，动手能力较强。合格：能按教师的要求观察事物，思考问题，做事认真，能按要求完成实践活动。自评同学老师劳动课表现优；劳动中表现突出，积极完成劳动任务。不怕脏，不怕累。良：劳动中服从教师的安排，能顺利完成教师布置的任务。合格：能完成教室布置的劳动任务。自评同学老师2016年禾丰小学学生身心健康素质评价表（三年级）姓名岀生年月年级评价内容评价标准评价等级评价人优艮合格热爱体育运动，学会锻炼方法，养成锻炼习惯八优~“两操"能保质保量完成。课上不缺勤，不早退，守纪律。课堂练习完成质量好，姿势正确，动作协调优美。刻苦锻炼身体，学会锻炼方法。良：“两操”能保质完成，不缺勤，不早退，守纪律，课上练习能较好完成，姿势正确，动作自然，养成良好的锻炼习惯。合格：“两操”能保质完成。课上练习完成较好。自评同学老师讲卫生，养成良好的卫生习惯优：能定时洗澡，勤洗头，饭前便后洗手。衣着整洁，大方合体，懂得一些卫生常识，养成了良好的卫生习惯。良：能自己搞好个人卫生，经常剪指甲，懂得一些卫生常识，衣着整齐大方。合格：个人卫生保持较好，衣着合体、大方。自评同学老帅读写坐立姿势正确优：读写坐立姿势标准，能够按照老师的要求去做。良：读写坐立的姿势比较标准，并能听从教师的指导，合格：读写坐立姿势基本正确。自评同学老师按时做眼保健操，优：能完整的做完整套操，且做操姿势标准、优美，紧随节奏。良：能完整的做完整套操，姿势比较标准，有节奏。合格：基本能做完整套操，有节奏。自评同学老师心理健康情况优：做事认真负责，遇到困难不会信，努力克服，适应能力强，积极与他人交往，具有创新意识。良：做事认真，有一定的适应能力，能与他人主动交往。合格：能做好一件事，能与他人交往。自评同学老师2016年禾丰小学学生

实践技能素质评价表（三年级）姓名岀生年月年级评价内容评价标准评价等级评价人优良合格积极参加公益劳动，能吃苦耐劳优：能主动做好值日，积极参加公益劳动，具有不怕脏，不怕累的精神，吃苦耐劳，任劳任怨。良：能主动做好值日，能积极参加公益劳动，不怕脏不怕累。合格：能主动做好值日，并愿意参加公益劳动。自评同学老师主动参加家务劳动优：能积极主动参加家务劳动，做事有条理，质量咼，效率咼。良：能积极主动参加家务劳动，做事有条理。合格：能主动参加家务劳动。自评同学老师爱护公物，珍惜劳动成果，勤俭节约优：自觉爱护公物，珍惜劳动成果，养成勤俭节约的好习惯。良：自觉爱护公物，珍惜劳动成果，有一定的集体荣誉感。合格：自觉爱护公物，珍惜劳动成果。自评同学老师了解简单的生产劳动常识，会使用简单的劳动工具优：了解简单的生产劳动常识，会使用简单的劳动工具。良：了解一些简单的生产劳动常识，基本上能使用简单劳动工具。合格：了解一些简单的生产劳动常识，能使用部分简单劳动工具。自评同学老师掌握一定的信息技术知识并能主动搜集整理信息优：能熟练的运用信息技术的手段查询信息。良：能根据教师的要求去杳询相关的信息知识。合格：在教师的指导下能在网络上杳询相关的信息。自评同学老师有一定的观察思维能力和实践能力，能主动开展社会实践优：养成了良好的观察思维习惯，思考问题有一定的逻辑性，想象力丰富，实践活动有创意，效果好。良：初步养成了观察思维习惯，想问题思路清晰，有一定的创新意识，动手能力较强。合格：能按教师的要求观察事物，思考问题，做事认真，能按要求完成实践活动。自评同学老师劳动课表现优；劳动中表现突出，积极完成劳动任务。不怕脏，不怕累。良：劳动中服从教师的安排，能顺利完成教师布置的任务。合格：能完成教室布置的劳动任务。自评同学老师2016年禾丰小学学生身心健康素质评价表（二年级）姓名岀生年月年级评价内容评价标准评价等级评价人优良合格热爱体育运动，学会锻炼方法，养成锻炼习惯优：“两操”能保质保量完成。课上不缺勤，不早退，守纪律。课堂练习完成质量好，姿势正确，动作协调优美。刻苦锻炼身体，学会锻炼方法。良：“两操”能保质完成，不缺勤，不早退，守纪律，课上练习能较好完成，姿势正确，动作自然，养成良好的锻炼习惯。合格：“两操”能保质完成。课上练习完成较好。自评同学老师讲卫生，养成良好的卫生习惯优：能定时洗澡，勤洗头，饭前便后洗手。衣着整洁，大方合体，懂得一些卫生常识，养成了良好的卫生习惯。良：能自己搞好个人卫生，经常剪指甲，懂得一些卫生常识，衣着整齐大方。合格：个人卫生保持较好，衣着合体、大方。自评同学老师读写坐立姿势正确优：读写坐立姿势标准，能够按照老师的要求去做。良：读写坐立的姿势比较标准，并能听从教师的指导，合格：读写坐立姿势基本正确。自评同学老师按时做眼保健操，优：能完整的做完整套操，且做操姿势标准、优美，紧随节奏。良：能完整的做完整套操，姿势比较标准，有节奏。合格：基本能做完整套操，有节奏。自评同学老师心理健康情况优：做事认真负责，遇到困难不会信，努力克服，适应能力强，积极与他人交往，具有创新意识。良：做事认真，有一定的适应能力，能与他人主动交往。合格：能做好一件事，能与他人交往。自评同学老师2016年禾丰小学学生实践技能素质评价表（二年级）术知识并能主动搜求去查询相关的信息知识。合格：在教师的指导下能在网络上查询同学集整理信息相关的信息。老师有一定的观察思维能力和实践能力，能主动开展社会实践优：养成了良好的观察思维习惯，思考问题有一定的逻辑性，想象力丰富，实践活动有创意，效果好。良：初步养成了观察思维习惯，想问题思路清晰，有一定的创新意识，动手能力较强。合格：能按教师的要求观察事物，思考冋题，做事认真，能按要求完成实践活动。自评同学老师劳动课表现优；劳动中表现突出，积极完成劳动任务。不怕脏，不怕累。良：劳动中服从教师的安排，能顺利完成教师布置的任务。合格：能完成教室布置的劳动任务。自评同学老师2016年禾丰小学学生身心健康素质评价表（一年级）姓名评价评价标准内容热爱体育运动，学会锻炼方法，养成锻炼习惯优：“两操”能保质保量完成。课上不缺勤，不早退，守纪律。课堂练习完成质量好，姿势正确，动作协调优美。刻苦锻炼身体，学会锻炼方法。良：“两操”能保质完成，不缺勤，不早退，守纪律，课上练习能较好完成，姿势正确，动作自然，养成良好的锻炼习惯。合格：“两操”能保质完成。课上练习完成较好。岀生年月年级评价等级评价人优良合格自评同学老师讲卫生，养

成良好的卫生习惯优：能定时洗澡，勤洗头，饭前便后洗手。衣着整洁，大方合体，懂得一些卫生常识，养成了良好的卫生习惯。良：能自己搞好个人卫生，经常剪指甲，懂得一些卫生常识，衣着整齐大方。合格：个人卫生保持较好，衣着合体、大自评同学老师自评同学自评同学自评优：读写坐立姿势标准，能够按照老师的要求去做。良：读写坐立的姿势比较标准，并能听从教师的指导，合格：读写坐立姿势基本正确。读写坐立姿势正确老师按时做眼保健优：能完整的做完整套操，且做操姿势标准、优美，紧随节奏。良：能完整的操，做完整套操，姿势比较标准，有节奏。合格：基本能做完整套操，有节奏。同学老帅心理健康情况优：做事认真负责，遇到困难不会信，努力克服，适应能力强，积极与他人交往，具有创新意识。良：做事认真，有一定的适应能力，能与他人主动交往。合格：能做好一件事，能与他人交往。自评同学老师2016年禾丰小学学生实践技能素质评价表（一年级）姓名岀生年月年级评价等级评价内容评价标准优：能主动做好值日，积极参加公益劳动，具有不怕脏，不怕累的精神，吃苦耐劳，任劳任怨。良：能主动做好值日，能积极参加公益劳动，不怕脏不积极参加公益劳动，怕累。合格：能主动做好值日，并愿意参加公益劳动。能吃苦耐劳优：能积极主动参加家务劳动，做事有条理，质量高，效率高。良：能积极主动参加家务劳动，做事有条理。合格：能主动参加家务劳动。主动参加家务劳动爱护公物，珍惜劳动优：自觉爱护公