2023学年度上学期德育工作总结

201*-201*学年度上学期德育工作总结201*-201*学年度上学期德育工作总结

201*-201*学年度上学期德育工作总结

哈尔脑初中201*.1.10

201*-201*学年度上学期德育工作总结

在本学期，学校德育工作仔细贯彻落实《中小学守则》、《中学生日常行为标准》和《哈尔脑初中班级量化评比细则》，全面提升全体学生的养成教育，加强班级工作的考核和指导，切实提高了学生的思想教育工作。在全校师生的共同努力下，圆满完成了学校各工程标任务，现就详细工作总结如下：

一、加强德育队伍建立和制度建立，构建科学的德育治理体系学校校成立了由校长任组长，由德育副校长、政教处、教育处、班主任等有关同志组成的德育领导小组。修订、制定、落实了各种制度、预案，并和班主任及学生签定了目标责任书，做到目标明确、任务详细、措施得力，为做好德育工作奠定了根底。

二、开展丰富多彩的活动，寓教育于活动之中

（1）9月13日在学校操场召开了“表彰先进，总结过去”为主题的期初学生大会。大会由学校副校长杨景瑞主持，学校领导先后做了发言，首先由团书记韩明明宣读了上学期七、八年级三好学生、优秀学生干部、学习标兵名单；其次，副校长于学峰宣读了优秀班级、优秀班主任和课堂教学大赛获奖名单；第三，对获奖师生表奖；第四，王校长总结了上学期工作，并对本学期工作提出要求。通过此次大会，激发了全体师生向上的劲头，这是一次有重要里程碑意义的大会。

（2）为了进一步贯彻落实上级部门关于进一步加强学生安全工作的文件精神，增加师生的安全意识，提高师生的紧急疏散力量，严防拥挤踩踏等事故的发生，我校在11月18日间操时间进行了一场模拟火灾、地震自然灾难突发大事，以人员疏散、火场抢救、灭火救人为内容的安全紧急疏散演练活动。

本次活动由全校师生共计407人参与，全体师生从教学楼安全撤离共用时125秒。此次演练活动得到全体师生的高度重视和大力支持，共同协作，仔细遵守演练方案的要求，取得了圆满胜利。

活动虽然很胜利,但演练过程中还存在着缺乏:如有的师生对此次演练不够重视，态度不仔细，不按方案及要求去做。我们肯定要查找缺乏，加强整改措施，在以后的演练过程中取得进步。

（3）为了进一步推动我校阳光体育的蓬勃进展，展现学生的风采风貌，树立“安康第一”的观念，标准学生的播送体操动作，提高大课间的质量，培育学生良好的体育熬炼习惯和集体主义荣誉感，增加学生体质，塑造学生完善体态，呈现学生的精神面貌，同时也为了丰富校园文化生活，努力营造积极向上、安康文明的校园文化气氛。我校在10月31日进行了秋季汇操竞赛。通过全体师生的共同努力，评出优秀班级五名。

本次竞赛充分表达了我校学生良好的精神风貌，到达了增加体质、陶冶情操、促进团结的效果。本次竞赛活动，充分发挥了体育活动的成效，表达学生的分散力和向心力，到达了增加体质，提升间操质量的目的。

（4）11月20日上午间操，由主抓艺体工作的副校长主持召开了冬季长跑起跑仪式。杨校长分别就活动的思想、主题、时间、形式、规划及长跑基数为师生做了具体的说明，并对活动提出了六点详细要求，起跑仪式的进行标志着“阳光体育冬季长跑活动”拉开了帷幕。

（5）为了做好学生人身安全工作，依据上级安全部门的指示精神和要求，依据学校实际，几次对学生进展了乘车调查，教育学生不乘坐“三无”车辆，通过《致家长的一封信》与学生和家长签定了《学生乘车安全责任状》，使安全工作防患于未然。

另外，学校还组织观看了“开学第一课”、“应急30秒”、“最美孝心少年”、“最美乡村教师”视频；爱国主义教育电影；还不定期对头发、胸卡、吸烟、管制刀具、手机等工程检查，不定期的进展卫生扫除等常规性工作。通过各类活动和检查，使学生提升了爱国主义情感，增长了学问，增加了学生体质，尤其是对学生的养成教育起到了良好的促进作用。

三、重视学生心理安康教育

初中学生正处于青春前期，身体和心理都需要安康地成长；我校高度重视这一客观问题，通过召开班主任会和学生大会、家长会，使学校教育和家庭教育、社会教育相结合，对他（她）们晓之以理、动之以情，让他（她）们正确熟悉到这一特别时期，鼓励学生要把充足的精力用到学学问、长才能上去，杜绝谈恋爱的现象发生，同时要求学生在青春期要立下大志，抓紧时间，努力学习，增加魄力，为一生的进展奠定良好的根底。

四、以班级治理为突破口，加大量化考核力度，进一步落实学生养成教育的检查与催促

开学初，针对我校的实际状况，准时修改和制定了《哈尔脑初中班级量化评比考核细则》，领导班子和政教处人员，做到每天有考评，日日有公布，月月有小结，学期末有汇总，并把这些记录在“班主任工作档案”中，作为学期年末的评先选优的依据。

五、存在问题及今后的目标

1、班主任的工作作风直接影响一个班级的班风建立，因而应进一步加强班主任的培训和教育工作，转变工作作风和思想；2、在养成教育方面应力争形本钱校特色的、科学的、标准化的治理体系，注意方法要与现在学生心理和生理相适应，向先进学校靠近；3、加强校园环境的治理；4、要进一步把学生心理安康教育做好做优，并形成长效机制。

哈尔脑初中201*．1．

扩展阅读：201*-201*学年第一学期学校德育工作总结

学校德育工作总结

德育工作是学校实施素养教育的重要组成局部，是实施素养教育的重要一环。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中，对青少年学生安康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是社会主义精神文明建立的奠基工程，是提高全民族思想道德素养的奠基性教育，是培育造就中华人民共和国合格公民的起点，对促进学生全面进展，起着主导和打算作用。因此，我校在教育主管部门的正确领导下，自觉地强化学校德育工作，优化育人环境，着力营造和谐向上的育人气氛，消失了学校治理得心应手，校园面貌日新月异，教育教学质量稳步提高的喜人景象。班主任素养较以前有明显提高，常规工作科学标准，德育科研工作走上科学化、正规化轨道，受到上级领导的全都好评。一、抓好班主任工作的治理。

构建健全的班主任工作考核评估机制，注意评价的真实性、过程性和鼓励性，力求从形式和内容两方面，真实、客观地衡量班主任工作。利用每月一次的班主任例会，指导班主任加强德育活动课和值周小结的治理和指导，提高活动效率，加强对年轻班主任的岗位培训和业务学习，培育他们的独立处事力量，提高班级的治理水平。本学期，我校班主任就班主任工作的技能与技巧方面进展了深入的讨论，并进展了两次的班主任论坛工作，第一次论坛以《用爱弥补缺憾》为题，针对我校一名常常违反学校纪律的女同学的教育问题，绽开争论，效果特别明显，受到了领导的的认可。为了能够在全区班主任面前有个真实的争论，我们仅用了一周时间，又预备了《特殊的爱给特殊的孩子》的班主任论坛，参与论坛的班主任教师畅所欲言，就如何关爱身边的弱势群体、单亲孩子以及那些沉迷网吧的学生的教育问题绽开争论。

二、德育阵地。

学校德育工作要取得成效，很重要的一点是做好德育阵地建立，形成德育工作的载体。

1、标准升旗。每周一的升旗仪式上的国旗下讲话，是学校德育教育的冲锋号。学校紧紧抓住这个教育阵地，仔细组织好每次国旗下讲话：详细做到形式标准。围绕重点，结合实际，使讲话内容第系列化、专题化、儿童化，表达针对性、系统性、严厉性、敏捷性。2、开展“社会、家庭、学校”三结合教育，拓宽教育渠道，构建教育网络，探究新时期德育工作有效途径。我们坚持每学期举办一期家长学校。通过家长学校的举办，进一步提高了广阔家长的自身素养，转变了局部家长育人观念，沟通了家校共同教育学生的桥梁，进一步促进、提高对学生的教育实效。

3、宣传阵地。红领巾播送站采访、撰稿、播音等工序有条不紊。每天中午，“时事讲台”、“校园新风”、“红领巾新闻”等内容都吸引着学生。这些来源于学生的作品生动、活泼，弘扬了正气，鞭策了后进，激发了全体学生上进的热忱。使“红领巾播送站”成为了我校有力的思想教育阵地。“黑板报、橱窗”更是吸引广阔学生，陶冶情操、增长学问、展现特长的好处所。每月一期，内容丰富，贴近学生实际。“学生作品展”展现了我校学生中不断涌现出的“小能手”们的制作、绘画、书法、习作等作品；“活动剪影”成了学生表