微波技术考题200参考_第1页
微波技术考题200参考_第2页
微波技术考题200参考_第3页
微波技术考题200参考_第4页
微波技术考题200参考_第5页
免费预览已结束,剩余2页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

微波技术考题200参照微波技术考题200参照微波技术考题200参照电子科技大学二零零六至二零零七学年第二学期期末微波技术课程考试题A卷(120分钟)考试形式:课堂闭卷考试日期2007年代日一二三四五六七八九十总分评卷教师一、填空(每空2分,共20分)1、传输线某参照面的输入阻抗定义为该参照面的(总)电压和(总)电流的比值;传输线的特色阻抗等于(入射)电压和(入射)电流的比值;传输线的波阻抗定义为传输线内(横向电场)和(横向磁场)的比值。2、矩形波导传输的基模是(TE10模);宽度为a,高度为b(a>b)的空气填补矩形波导,当工作波长大于(2a),电磁波不可以在波导中流传。3、在SMITH圆图中,原点代表的传输线工作状态是(行波状态(或般配状态)),上半平面的阻抗性质是(感性)。二、判断下边命题的正确与错误(正确的划圈,错误的打叉)(每题2分,共10分)1、同轴线可以传输TE和TM模式(○)2、在矩形波导的宽边缘传输方向开槽不会切断表面电流。(○)3、共轭般配时,反射系数不必定为零。(○)4、传输线的特色阻抗与参照面的地址有关。()5、SMITH阻抗圆图中,实轴对应的阻抗是纯电阻。(○)17三、求以下列图的电路的输入阻抗和输入反射系数。(15分)解:在枝节的右侧,输入阻抗为(5分)Zin1ZLjZ0tgl100j502jZ0jZLtg5050j1005040j30Z0l12j短路枝节的输入阻抗为(4分)Zin2jZ0tglj100并联后总的输入阻抗为(2分)ZinZin1Zin1j10040j3061.5j7.7Zin1Zin240j30j100输入反射系数为(4分)inZinZ00.107j0.062ZinZ027四、求以下列图网络的S矩阵和ABCD矩阵参数。(20分)解;(1)S矩阵参数:(10分)V11VI1jXS1121V1V201V1I2jX21V21VI22S2122V1V201V1I2jX21因为是对称网络,有S22S11S12S21(2)ABCD矩阵参数(10分)V11,V1AI20BV20V2I2I10,I1CI20DV20V2I2

jX137五、按要求在SMITH圆图上作图。(20分)1、在SMITH圆图上标出以下负载的地址(设传输线特色阻抗为50Ω)(8分)(1)ZL2523()ZL100()ZL50j50(4)一段长度为λ/8,特色阻抗为50欧姆的短路传输线的输入阻抗。2、画出在以下条件下,输入阻抗在SMITH圆图上(的变化轨迹(画在下页的阻抗圆图或导纳圆图上)(12分)(1)归一导纳为1j1的负载,并联一归一特色阻抗为1的开路传输线,并联开路传输线的长度由零变化到λ/8。2)归一阻抗为2的负载与归一特色阻抗为1的传输线相连接,传输线的长度由0变化到λ/4。47(3)归一阻抗为0.5的负载与归一特色阻抗为22的传输线相连接,传输线的长度由0变化到λ/4。六(15分)(1)写出宽为a,高为b矩形波导TE10模的场表达式。(8分)(2)求波导内壁的电流分布。(7分)解:(1)场表达式(8分)HZAcosxejz10aHxjA10asinxejzaEyjA10asinxejza(2)内表面电流(7分)57在x=0的内表面JyaxHtaxaAejzaAejzz10y10在x=a的内表面JyaxHtaxaz(A10ejz)ayA10ejz在y=0的内表面,有jA10ajzJayHtayazA10cosxxeaxsinaaaxA10cosxejzazjA10asinxej

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论