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第第3页大班体育教案：垫子上的游戏教案及教学反思

大班体育教案：垫子上的游戏教案及教学反思

设计意图：

在日常生活中，发觉孩子们喜爱利用器械机械体育活动，尤其对具有弹性的垫子情有独钟：在上面打滚，跑、跳、爬着玩，乐此不疲。《幼儿园教育指导纲要》指出：要有幼儿感爱好的方式进展基本动作，提高动作的协调性、敏捷性。为调动幼儿参加垫子上运动的爱好，依据大班幼儿年龄特点好而进展需要，我设计一节开心的体育活动《垫子上的游戏》。在活动中创设了形式多样、有趣而富有挑战的游戏，吸引幼儿参加，并通过垫子的不断改变，熬炼幼儿的运动技能，进展身体动作的协调技能和敏捷性。加强幼儿战胜困难，勇于挑战的信心，充分体验到一物多玩及运动的欢乐。

活动目标：

1.积极参加垫子上游戏，熬炼大肌肉的运动技能，提高身体动作的协调技能和敏捷性。

2.能够战胜困难，勇于挑战，体验合作游戏的欢乐。

3.引导幼儿乐于沟通，激发幼儿的想象力，培育幼儿的安全意识。

4.加强幼儿的安全意识。

活动预备：

垫子假设干，背景音乐。

活动过程：

一、开始部分

1.师幼问好。

2.老师与幼儿一起随着音乐做热身活动，仿照各种小动物(围着操场由慢到快，又快到慢的速度)。

二、基本部分

1.老师请幼儿各自选取一块垫子，在垫子上感受一下垫子的松软，请幼儿说说在垫子上的感觉。

2.幼儿在垫子上自由玩，发挥想象。

3.请幼儿介绍自己在垫子上的玩法，并示范动作。

4.老师与幼儿一起仿照幼儿师范动作，亲切的与垫子玩耍。

5.请幼儿将全部的垫子摆成一排，提问：垫子像什么?幼儿回答。

6.请幼儿按顺次一个挨一个的在垫子上做自己想做动作。

7.老师一边提示幼儿垫子的改变，幼儿用助跑跳远。向前面的垫子快跑跳上垫子。垫子不断的改变

三、结束部分：

幼儿到老师面前找一舒畅的位置站好同老师随音乐一起做放松运动。最末师幼再见

活动反思：

户外活动的时候,孩子们喜爱把垫子铺在塑胶地面上躺着晒太阳,有的顶在头上,有的当成"蹦蹦床'在上面跳,有的那么来回地跳。看着孩子们有这么多的垫子玩法,我用"垫子'做为运动器械设计这节体育集体教学活动。

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