2020-2021重庆市小学五年级数学下期末试题及答案

2020-2021重庆市小学五年级数学下期末试题及答案一、选择题0.551时，出馆后休息0.5时，然后乘车0.5时返回学校．下面四幅图中，描述了育才小学六年级同学这一活动行程的是图（）A. B.C. D.3次，其中一份是整张纸的（）。A. B. 3．38段，每段占全长的（）。A. 米 B. C. 米 D.4．用一根32cm长的铁丝做一个棱长是整厘米数的长方体框架，这个长方体框架的长､宽､高可能是（）A.7cm，2cm，1cm B.5cm，2cm，1cm C.5cm，3cm，2cm D.5．有一个图形的涂色部分是由空白部分绕点O顺时针旋转得到的，这图形是（ ）A. B. C.要知道（）A.图形的形状、旋转中心 B.图形的形状、旋转角 C.旋转中心、旋转角 D.以上案都不对下列说法中错误的是（）A.三个连续的非零自然数中一定有一个数是3的倍数 B.合数不一定是偶数C.质数与质数的积一定是质数 D.同时是2和5的倍数的数，其个位定是0用3，5，7三个数字组成的三位( 。A.一定是2的倍数 B.一定是3的倍数 C.一定是5的倍数一个几何体，从上面、正面、左面所看到的平面图形都是（）。

，则这个几何体是A. B. C.10．在算式+ + + = ，有一个运算符号写错了，正确的算式是（）。A. + - + = B. + × + = C. + ÷ + =直接写出得数＝（）A. B.1 C. D.08dm4dm5dm。这个盒子里最多能放（）2dm的方块。A.12 B.16 C.20下面的几何体，从正面看是 ，从上面看是 的是（）A. B. C.二、填空题下面是一辆旅游车往返于动物园和旅行社的时间和路程情况统计图。旅游车经小时到达动物,游客在动物园参观小时。这个时间段旅游车行驶的速度最快。旅游车前4小时的平均速度千/时。指针顺时针旋转90度，从B点旋转，指针逆时针旋转90度，从C点旋到 。把2千克葡萄干平均装在3个袋子里，每袋葡萄干是这些葡萄干袋葡萄干千克。

，每一根长方体木料，它的横截面积是 9平方厘米，把它截成3段，表面积增加了 平方厘米。既是奇数又是合数的最小两位数，一个数最大的因数是36，最小的倍数是 。把一个正方形的魔方放在桌子上，从正面、上面、左面看到的都。一批化肥，第一天运走它的 ，第二天运走它的 ，还剩这批化肥的 没运。三、解答题2015~2019年新生入学人数统计表。2015年2016年2017年2018年2019年甲学校新生人数362374398440397乙学校新生人数240280360395450根据上表数据绘制复式折线统计图。你从图中发现两所学校新生入学人数有什么变化了吗？一节体育课的时间是时，做准备活动用了 时，老师示范用了时，其余时间学自由活动。学生自由活动的时间是多少时？下面的图案是由哪个图形经过旋转变换得到的？3127人。女生占全班人数的几分之几？小明的爷爷打算定做一个无盖的正方体鱼缸，棱长4璃多少平方分米？有201盒口罩要运往武汉，支援抗疫。每3盒装一袋，能正好装完吗？每5袋，能正好装完吗？的图形是一样的？甲 乙【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．A解析：A【解析】【解答】折线统计图A所提供的信息与题中所提供的信息相同；0.5小时，来到离校51小时返回学校；折线统计图B提供的信息是从学校出发去科技馆，在科技馆玩了1.5折线统计图C2.5﹣1.5=1时，与题干不符合；D151科技馆，据此解答。故选：A2．C解析：C【解析】【解答】解：一张长方形纸，连续对折3次，其中一份是整张纸的。故答案为：C。【分析】将一张纸连续对折3次，就是将这张纸平均分成2×2×2=8份，那么其中一份是整张纸的。3．D解析：D38段，每段占全长的。。【分析】根据分数的意义填写。4．B解析：B【解析】【解答】32÷4=8（cm）选项A，7+2+1=10（cm），10cm≠8cm；选项B，5+2+1=8（cm），8cm=8cm；选项C，5+3+2=10（cm），10cm≠8cm；选项D，3+2+1=6（cm），6cm≠8cm。故。【分析】用一根32cm长的铁丝做一个棱长是整厘米数的长方体框架，铁丝的长度是围成的长方体框架的棱长总和，长方体的棱长总和÷4=长+宽+高，据此分别求出各选项的长、宽、高的和，然后对比即可。5．B解析：B【解析】【解答】图形A绕点O顺时针旋转不到90°；图形B绕点O顺时针旋转刚好90°；图形C绕点O顺时针旋转刚好180°.故答案为：B。【分析】观察图形旋转多少度时，观察整个图形不容易看出来。要具体观察一条边，这条边旋转了多少度，整个图形就旋转了多少度。6．C解析：C【解析】7．C解析：C【解析】【解答】选项A，三个连续的非零自然数中一定有一个数是3的倍数，此题说法正确；选项B，合数不一定是偶数，例如9是合数，9是奇数，此题说法正确；选项C，质数与质数的积一定是合数，此题说法错误；25的倍数的数，其个位一定是0。【分析】三个连续的非零自然数中一定有一个数是3的倍数，3的倍数的特征是：一个数各个数位上的数字之和是3的倍数，则这个数就是3的倍数；能被2整除的数叫做偶数，不能被2整除的数叫做奇数；一个数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数；一个数，如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数，质数×质数=合数；既是2的倍数，又是5的倍数：个位是0的数，据此判断。8．B解析：B【解答】解：因为35723+5+7=15，15335在个位时5的倍数，所以组成的三位数不一定是5的倍数。故答案为：B。【分析】2的倍数特征：个位上是0、2、4、6、8的数。3的倍数特征：各个数位上的数字之和能被3整除。505的数。9．B解析：B【解析】【解答】一个几何体，从上面、正面、左面所看到的平面图形都是 ，则这个几何体是 故答案为。【分析】根据题意可知，从上面观察可知，这个图形有两排，前面一排2个正方体，后面一排12层一个正方体居右；从左面观察可知，这个图形有两列，左边一列12个正方体，据此解答。10．A解析：A【解析【解答】在算式+ + + = ，有一个运算符号写错了，正确的算式是+ -+ = 。故答案为：A。【分析】计算异分母分数的加减法，先通分变成同分母分数，然后按照同分母分数加减法的法则进行计算，计算结果能约分的要约成最简分数，据此计算再选择。11．A解析：A【解析】【解答】-0=故答案为；A【分析】任何数减去零的值都得这个数。12．B解析：B个，4÷2=2个，5÷2=2个……1dm，4×2×2=16个，所以这个盒162dm的方块。故答案为：B。【分析】盒子里放方块的个数=长方体的长可以放正方体的个数+长方体的宽可以放正方体的个数+长方体的高可以放正方体的个数，据此作答即可。13．A解析：A【解析【解答】选项A，从正面看是 ，从上面看是 ；选项B，从正面看是选项C，从正面看是故答案为：A。

，从上面看是 ；，从上面看是 。【分析】从不同的方向观察同一个几何体，通常看到的图形是不同的，据此分别画出各选项几何体从正面、上面看到的图形，然后判断即可。二、填空题14．（1）4；4（2）6时~7时（3）625【解析】【解答】解：（1）10-6=4（小时）14-10=4（小时）旅游车经过4小时到达动物园游客在动物园参观了4小时；（2）在6时~7时这段时间旅游车行驶的解析：（1）4；4（2）6时~7时（3）62.5【解析】【解答】解：（1）10-6=4（小时），14-10=4（小时），旅游车经过4小时到达动物园，游客在动物园参观了4小时；6时~7时这段时间旅游车行驶的速度最快；4/小时）。时~7时；（3）62.5。【分析】（1）旅游车6时出发，10时到达；从到达时到14时都是参观的时间；根据统计图中时间和路程判断哪个时间段的速度最快；4250千米，用路程除以时间求出速度。15．A点；A90BA90CA点故答案为：A点；A1212360°÷12=3解析：A点；A点【解析】【解答】指针顺时针旋转90度，从B点旋转到A点，指针逆时针旋转90度，从C点旋转到A点。故答案为：A点；A点。1212大格，每个大格所对的圆心角是360°÷12=30°，指针30°AC，是顺时针转动，从CA针转动，据此解答。16．13；23【解析】【解答】1÷3=13；2÷3=23（千克）故答案为：13；23【分11÷装的袋数=每袋葡萄干是这些葡萄干的几分之几；解析：；【解析】【解答】1÷3=；2÷3=（千克）。故答案为：；。【分析】此题主要考查了分数与除法的关系，把葡萄干的总量看作单位“1”，单位“1”÷平均装的袋数=每袋葡萄干是这些葡萄干的几分之几；要求每袋葡萄干的质量，这些葡萄干的总质量÷平均装的袋数=每袋葡萄干的质量，据此列式解答。17．【解析】【解答】9×4=36（平方厘米）故答案为：36【分析】一根长方体木料把它截成3段表面积增加了4个横截面的面积据此列式解答解析：【解析】【解答】9×4=36（平方厘米）故答案为：36。34答。18．15；3615一个数最大3636故答案为：15；361和它本身以外还有别的因数的数叫做合数；自然数中不是2的倍数的15；36【解答】既是奇数又是合数的最小两位数是15，一个数最大的因数是3636。故答案为：15；36。【分析】合数：除了12数的数叫做奇数；据此解答即可。一个数最大的因数是它本身，最小的倍数也是它本身；据此得解。19．正方形【解析】【解答】解：这个魔方从正面上面左面看到的都是正方形故答案为：正方形【分析】正方体的每一个面都是正方形解析：正方形【解析】【解答】解：这个魔方从正面、上面、左面看到的都是正方形。故答案为：正方形。【分析】正方体的每一个面都是正方形。20．【解析】【解答】解：15+23=315+1015=13151-1315=215故答案为：215【分析】第一天运走的几分之几+第二天运走的几分之几=两天共运走的几分之几1-两天共运走的几分之几=还剩解析：【解析【解答】解： ， 。故答案为：。【分析】第一天运走的几分之几+第二天运走的几分之几=两天共运走的几分之几，1-两天共运走的几分之几=还剩几分之几。异分母分数加减法：先通分，再按照同分母分数加减法法则进行计算。三、解答题21 ． （ 1 ）（2）答：甲学校新生人数2015年~2018年呈增长趋势，2019年下降；乙学校新生人数2015年~2019年一直呈增长趋势，且增长幅度比甲学校大。【解析】【分析】（1）复式折线统计图绘制法：先找出所有点的位置，再用不同的