读书日策划活动方案范文通用三篇_第1页
读书日策划活动方案范文通用三篇_第2页
读书日策划活动方案范文通用三篇_第3页
读书日策划活动方案范文通用三篇_第4页
读书日策划活动方案范文通用三篇_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第PAGE10页共NUMPAGES10页读书日筹划活动方案范文通用三篇读书日筹划活动想要有条不紊的进展,提早制定活动方案是非常有必要的事情,你对写活动方案存在什么困难吗?以下是职场和大家分享的读书日筹划活动方案范文通用三篇的参考资料,提供参考,欢迎你的参阅。读书日筹划活动方案范文通用1一、活动名称:风飘书香满学校二、活动背景:当今时代,信息潮涌而来,种种现代传播媒体在拓展人们视野的同时,亦在挤占人们读书的时间。尤令人关切者,社会急躁之风、快餐文化等诸种不利因素,也阻碍了全民阅读的展开和深化。今年来,一些社会调查所显示的国民阅读率的下降,正说明重申并弘扬读书传统的重要性和紧迫性。在知识经济时代,现代化建立比以往更倚重于知识的力量,更依靠于全民文化素质的进步。1995年,结合国科教文组织经过决议。将每年的4月23日定为世界读书日,这一天是作家塞万提斯和莎士比亚辞世纪念日。三、活动意义:今年的4月23日是第12个世界读书日。这是书的节日,也是读书人的节日。人类的阅读史几乎就是人类礼貌的开展史。书是人类精神财富的载体,人类的点滴进步和成果都在书籍里纪录、传承并发扬光大。世界读书日仅有一天,但它的意义在于使每一天都成为读书日。科学开展,以人为本。在全社会大力倡导读书之风,提升国民的知识程度和自我学习、开展本领,异常是青少年,培养他们阅读的兴趣,让读书成为他们终身追求的时尚,非常有利于建立学习型社会和创新型社会,有利于施行科教兴国、人才强国的国家战略。借助世界读书日这样的好形式,继承和发扬优良传统,营造浓浓的读书气氛,利国利民,意义深远。四、活动宗旨:1、为迎接我校五十年华诞,丰富学校的藏书资,给学子们供给一个更好的读书环境。2、为进步同学们的阅读兴趣并扩展同学们的阅读空间,利用博客上的读书、寻书、易书等交流,使同学们能把有限的阅读资循环利用,提升更高的价值。3、为优惠同学、效劳同学,使目前大多没有经济来的同学们买书能平价化、实惠化。五、活动概述:1、活动时间:4月20日2、活动地点:主楼与二教楼之间的大榕树下3、活动筹划工作人员:文法学院学生会成员4、活动参与人员:以文法学院同学为主,面向全校同学5、活动主要资料:将优惠售书、爱心献书、易书会分区同时进展。六、活动流程:〔一〕准备工作:1、制作一份大学生读书现状的问卷调查,给大二、大三等年级的同学填写〔部分问卷为活动现场分发给同学们填写〕,经过问卷所反响的信息做一份问卷调查报考,从而有针对性的开展活动!2、将各班报名参加易书会的同学姓名进展登记,易书活动主要资料为闲置书籍的拍卖。由各班学习委员在班上对相关资料给予说明、解释,并搜集同学们所拍卖得闲置书籍,统一交由学习部拍卖。〔所拍卖的书籍必须有一个最低价〕3、经过问卷调查的反响信息,搜集同学们想看到书、经典好书等各类书籍的,引导同学们向一个进取良好的读书方向前进,进步同学们的读书品位。〔二〕宣传工作:1、请美编部协助将海报和宣传板完成。2、经过各班学习委员将活动资料在班上详细的介绍,充分调动同学们参与世界读书日的进取性。3、经过现场气氛,以实际形式,更好的向全校同学宣传世界读书日的精神。〔三〕主要资料:1、将活动书店的书分类以折中折或以某类书作为赠品的买一赠一的形式进展现场出售〔活动形式可多样化,不拘拧于一个形式〕。2、设立一个咨询站,根据制定的书目,对同学们买书、捐书进展指导。3、设立一个爱心站,暂代文法学院的书站理解广阔师生的各类赠书。献爱心的将于4月23日这天在读书交流的博客上进展公布,并现场对捐书者赠送书签。4、指导同学们易书,保证易书会有序的进展。〔由工作人员统一将闲置书本进展超低价的拍卖,所有拍卖的书籍不得低于委托同学设定点最低价,活动最终由工作人员将售书价款或未售出的书籍返还给委托的同学。最大的促进书本资得到更好的共享。〕5、打造一个博客平台的阅读交流,打破传统的时空限制,经过前期的问卷调查,现场系列活动的开展,扩大博客交流的影响力!博客平台以便捷的交流方式、丰富的栏目形式,更好的促进大学生关于读书方面的交流。博客栏目形式有:⑴经典好书推荐区,此栏目旨在指引同学们向一个进取良好的读书方向前进,进步同学们的读书品味;⑵书友感悟区,给同学们阅读后进展的感想、经历交流供给一个平台。⑶寻书区,同学们对于苦苦寻找未果的书籍,可广发求书帖。⑷书海通幽路,同学们可就自我所知‘寻书区’所求之书的来发帖公布,扩展同学们的求书渠道。七、活动本卷须知:1、假设现场图书数量有限,可拿书店负责人给出的相应证明,当天到书店以同等优惠购书。2、注意维持现场秩序,防止出现哄抢的混乱场景。读书日筹划活动方案范文通用2为庆贺第22个世界读书日,推动书香学校建立的深化开展,学校特开展系列读书活动,让师生在读书中学会考虑,在读书中开拓视野,在读书中享受生活,在读书中感悟人生。一、活动主题阅读,让我们的世界更丰富二、宣传标语好书伴我行,书香遍学校书籍点亮人生,书香洋溢学校与名著为伴,塑造完美心灵与经典同行,打好人生底色开卷有益――我们爱读书;良师益友――我们读好书;行万里路――我们多读书;学海无涯――我们勤读书。三、活动时间4月9日――4月24日四、资料与形式(一)系列活动之一:教师手抄报展示(假期手抄报)参与对象:全体教师活动资料:教师们经过阅读谈感想、分享展示教师的阅读感受。(二)系列活动之二:分享阅读分享欢乐为迎接世界读书日,进一步引导学生遨游书海,亲近书籍,与好书为友,开阔视野,陶冶情操,学校将举行一至三年级手抄报设计制作活动。1、手抄报主题:一年级:童话故事二年级:寓言故事三年级:历史故事、历史人物围绕以上主题,题目自拟,有创新要新颖。2、手抄报应精心进展选材和设计。所选(写)资料均应短小精悍,体兴趣性、教育性、艺术性和创造性的特点。3、参评手抄报的排版应贴合报纸的根本要求,标题突出,图文并茂,版面生动活泼。4、活动作品统一使用8开图画纸。5、手抄报的文字部分必须坚持手抄原那么。所有文字必须使用标准字,要注意校对,杜绝错别字。6、上交时间:4月18日(三)请每一位学生在4月23日世界读书日,尝试着做到以下几点:这一天,走进书店,买一本自我喜欢的书,开始阅读;这一天,告诉亲人和朋友:今日是世界读书日,让我们共同享受读书的欢乐;这一天,在家关掉电视一小时,在温馨安静的环境里共享阅读的欢乐;这一天开始,确立一种信仰:让学习和阅读成为一种习惯和风气。读书日筹划活动方案范文通用3读书日活动主题:学校溢满书香,好书伴我成长指导思想:书籍,是人类珍贵的精神财富,是经历教训的结晶,是走向将来的基石;读书,是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。读书应当是一个人日常的生活方式,梦想的教育应当重视让学生与书本为友,与大师对话。在新课程改革的背景下,开展读书活动,也是进步教育教学质量的有效途径。为了扩大学生阅读量,增加学生的语言积累,活泼学校文化,促进学生的个性开展,让每一位学生与书为伴,养成爱读书、好读书、读好书的习惯,并积极配合学校开展的的读书活动,特制订此读书方案。活动目的:1、经过读书活动,激发学生的读书热情,使学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯。2、经过读书活动,丰富学生的课外阅读量,培养学生课外阅读的本领,大力促进学生知识的更新、思维的活泼、综合素质的进步。3、经过读书活动,推进书香班级、书香学校建立,在学校内构成热爱读书的良好风气,不断提升我校的办学品位。活动要求:1、搞好宣传发动。充分利用黑板报、手抄报、班队课等多种手段,加强对学生学校溢满书香,好书伴我成长读书活动的宣传发动,努力营造良好的课外阅读气氛。2、做好班级图书推荐工作。班级根据读书活动的`要求,结合实际,为班级学生推荐一批好书。要充分利用现有资,发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自我购置等,确保读书活动的顺利进展。同时建立班级图书角,发动学生捐书,并管理好图书角。3、加强对学生的读书指导。教师的指导要建立在共同阅读的根底上,要教给学生读书方法,使学生在读书中增长知识,明理懂事、陶冶情操,享受成长,学会做人、处事、交往,从而在班级、年级内构成好读书、读好书的浓重文化气氛。4、把读书活动与教育教学工作严密结合。5、深化开展读书活动。按照方案组织学生开展读书活动,写读书笔记、摘录卡等,也可以采取主题班会和进展社会调查等形式,多角度地开展读书活动。还可以开展形式多样的竞赛活动,如读书征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、诗歌朗读、歌咏比赛等。6、班级每个学生制订自我的读书方案,并请教师家长负责监视方案的执行情景。7、合理安排读书时间,保证定时、定量完成读书任务。平时一般每一天读书不少于1小时(在学校利用课余时间自由读不少于半小时,在家庭挤时间读不少于半小时),引导学生正确处理好课内学习与课外阅读的关系。活动宣传口号:1、我读书,我欢乐。2、书香伴童年,智慧享一生。3、与书本为友,与大师对话。4、与书籍为伍,与经典对话,与智慧同行。活动成果展示:1、举行读书征文比赛:征文形式可以是书评,可以是,也可以

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论