中小学音乐精选工作计划范文三篇

第PAGE8页共NUMPAGES8页中小学音乐精选工作方案范文三篇制定好中小学音乐教学的工作方案，从来都不是说说而已，制定一份完好的工作方案对于我们的工作开展而言是有很大帮助的，以下是职场和大家分享的中小学音乐精选工作方案范文三篇的参考资料，提供参考，欢迎你的参阅。中小学音乐精选工作方案范文1新的学期开始了，在这一学期中，我们音乐教研组工作紧紧围绕校领导提出的新要求和新课程标准出发，以激发学生的音乐兴趣，进步学生的审美情趣来开展。一、组织学习，制订方案开学初，组织全组音乐教师进展学习，共同讨论。全体成员认真钻研新课程标准及新教材，根据本学期各册知识体系，注重知识与知识`单元与单元之间的联络及教材的应用性制定了方案。并且确定了本学期的教研重点为”以音乐活动激发学生学习兴趣”二、认真备课，优化课堂每个音乐教师做到认真分析^p教材，分课时备课，突出重难点及解决方法。在课堂教学中，根据各年级段的特点，认真上好每一堂课。由于低年级学生课间贪玩好动，要做到让孩子们听音乐进课堂弹奏简单又好听的律动乐曲或发声练习曲，让学生唱起来、跳起来，使学生的注意力较快地回到课堂中。低年级的音乐课应是内容丰富、充满情趣的，教师要做到语言优美，引导学生展开丰富的想象，会用自己的肢体语言表达歌曲的内容和情感，让他们充分感受音乐带来的乐趣。中高年级在注重歌唱教学的同时，突出欣赏教学。由于受生活经历、文化素质、欣赏情趣、艺术修养的制约，教学时要做到循序渐进、层层深化，让学生对音乐有一个感悟的过程，体会思想情感，从音乐中悟出道理，从而进步学生音乐欣赏的才能、兴趣，并可以浸透德育教育，进步学生对真善美与假丑恶的区分才能。在整个课堂音乐教学中，还充分利用现代化教学手段辅助教学，引发学生的学习兴趣，打破教学难点。每个教师都努力做到课前有修改、课后有反思。-X、-X两位教师将在专科组的”每周一课”中献课。三、积极开展兴趣活动，举办各种比赛。在这一学期中，教研组将以培养艺术修养，开展学生的创造思维为目的，开展课外活动，积极组织并参加每一次学校要求的活动。并且从参加活动的人员中开掘人才。让每个学生都能发现并发挥自己的特长。1、常规训练详细工作及时间安排：鼓号队：-X、-X每周一、三上午训练合唱队：-X、-X每周二、五上午训练舞蹈队：-X、-X每周二、四上午训练指挥队：-X每周一上午训练2、特色活动及比赛时间安排:九月：9月29日，合唱队、舞蹈队将组队参加”成都市国际青年艺术节”。十月：A城”超级童星”舞蹈比赛复赛十一月：A城”超级童星”舞蹈比赛决赛及颁奖典礼比赛将丰富同学们的业余文化生活，为他们搭建了展示艺术风采的平台，同学们在活动中得到锻炼，在活动中安康地成长。在本期音乐教学工作中，我们音乐教研组将不断改进音乐教学方法，丰富课外活动的形式和内容，在有效完成教学任务的同时，进步学生的音乐素质，使我校的音乐教学工作上一个新的台阶。中小学音乐精选工作方案范文2一、指导思想以学校工作方案为指导，针对我校实际，以“构建扎实有效的音乐课堂教学形式”为目的，建立一种“务实、创新、合作、探究”的教育理念，紧紧围绕音乐课程新标准，努力创立以素质教育为目的的音乐课堂，全面进步学生的音乐素质。以课程改革实验为契机，把更新教育观念脚踏实地地贯彻到教育改革的全过程中去，结合新的教育思想，提倡音乐教学在“根底性、科学性、开放性、创新性”上创始新路。抓教学常规管理，建立符合新课程理念的教学标准指导教师的教学的行为，对进步音乐教学质量，促进学生全面、持续开展具有非常重要的意义。二、主要措施1、认真学习和贯彻执行新课程标准，运用新课程理念研究新教材的知识构造，把握新教材的教学要求，探究新教法，研究新学法，建立有效的教学常规，努力进步课堂教学效率。2、在校内进展艺术节大赛的选拔工作。3、加强教科研方面工作力度，多开展教研活动。4、抓好师资培训，造就高素质教师队伍。支持音乐教师加强自身素质，积极参加继续教育学习以及各级各类音乐比赛。采取相应措施促使兼职教师的专业素质、教学才能进一步进步，兼职教师教学程度到达县合格课及以上标准。三、活动与时间安排二月份：1、制定教研组工作方案、个人授课方案。2、制定音乐教学进度。3、月常规检查。三月份：1、组织教师认真研读《音乐课程标准》。2、课前非常钟，让学生初步感受集体舞音乐，激发兴趣。3月常规检查。四月份：1、组织好校艺术节表演大赛的报名工作。2、月常检查。五月份：1、配合大队部筹备庆“六一”活动。2、艺术节表演大赛校内选拔。3、月常规检查。六月份：1、结合“六一”活动，进展文艺展示。2、做好学期完毕工作，撰写各类总结，搜集整理资料。中小学音乐精选工作方案范文3一、指导思想音乐是一门情感的艺术，在音乐的教学过程中要以审美为核心，以兴趣爱好为动力，让学生与音乐保持亲密联络、享受音乐、用音乐美化人生的前提。根据学生身心开展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。教学内容应重视与学生的生活经历相结合，加强音乐课与社会生活的联络。音乐教学要面向全体学生，注重个性开展，重视学生的音乐理论和音乐创造才能的培养。二、学情分析^p本学期我担任一到五年级十七个班的音乐课。从整体的程度看，学生在音准、对歌曲的承受才能和音乐表现才能方面学生相对可以，大部分学生对音乐的学习积极性非常高，上课纪律也不错，举手发言的学生很多。执教的十七个班级学生音乐程度这学期明显好转，我在视唱练耳、音乐知识、等方面全面进步学生的素质，努力使学生在上课过程中逐步实现全面开展，但还有一部分同学音乐根底知识欠佳。总的来说，在以后的教学过程中我还要注重音乐根底知识训练，进一步稳固、完善教学，为学生打下扎实的根底。三、教学目的(一)感受与鉴赏1、音乐表现要素(1)对自然界和生活中的各种音响感到好奇和有趣，可以用自己的声音或乐器进展模拟。能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反响。(2)能听辨不同类型的女声和男声。知道常见的中国民族乐器和西洋乐器，并能听辨其音色。(3)在感知音乐节奏和旋律的过程中，可以初步区分节拍的不同，可以听辨旋律的上下、快慢、强弱。(4)可以感知音乐主题、乐句和段落的变化，并可以运用体态或线条、色彩作出相应的反响。2、音乐情绪与情感(1)听辨不同情绪的音乐，能用语言作简单描绘。(2)够体验并简述音乐情绪的变化。3、音乐体裁与形式(1)聆听少年儿童歌曲、颂歌、抒情