2023年~2023年第一学期支教活动总结

201*~201*第一学期支教活动总结201*~201*第一学期支教活动总结

201*~201*第一学期支教活动总结

一、综述

时间总是过的很快，不知不觉到学期末了，新的支教团队已日渐成熟，活动的开展也变得不再已经胜利开展了四次爱心支教行活动。每一次活动都会有别样的收获，看到孩子们一点点的成长，并欢乐着，辛苦些已经根本没所谓了。

经过了半年的努力，支教活动在保证教学质量的同时，已经初步的稳定下来，并为之后的进展做好了铺垫。期间遇到的许很多多的困难，无不依靠团队的力气一一克制，同时也让我感慨，大家的心，因共同的目标而紧紧联系在了一起。

二、教员招新

本学期的教员招新工作整体安排非常缜密、严谨，招新工作开展的比拟抱负。

招新工作：分为前期预备（宣传），教员面试，教员大会三局部。从开学第一周开头，前支教部老干事们数次开会争论拟定新学期教员招新方案，从招新细则、流程，招新宣传，报名表，教员手册的编写到招新后期的评比、培训、教员大会，无不考虑周全。同时，暴露出的问题也有很多：

a.招新门槛较高，面试难度大。

b.面试时间安排不合理，与新生课程安排冲突，致使很多有志之士无法参与。c.

宣传工作不抱负，在专科班的宣讲工作未能到达预期效果。

d.培训工作不完善，应当适当结合小学校方教师的要求，并邀请老教员帮助培训。

三、支教活动

本学期一共组织开展了四次爱心支教行活动，其中马汤村小学三次（9月23日、11月25日、12月8日），新桥小学一次（10月21日）。9月下旬到10月下旬之间的时间根本用于新教员的培训预备工作，负责人难以腾出时间组织其他活动。往后可尝试期间由干事组织1~2次支教或其他活动使之不至于真空。

详细支教活动细节工作及问题见历次活动总结。四、团队文化建立

自本学期支教部与社会实践部合并以来，我始终着力与支教团队内外的文化建立。这是个人数众多的大集体，是因同一个目标，克制重重困难聚拢到一起的优秀集体。在我看来，这并不是一个部门，一个机构，而是一个一起去做善事的大家庭。诸如“组长”、“领队”、“部长副部”的职位的称呼，与我而言在任何时候都根本无足轻重，或许这也是我所盼望的文化的一局部吧。由于是教员干事是一家，一起参与支教活动，一起消遣聚餐，快乐事一起共享，有困难一起帮助，很简洁而又很不简洁。

我真心盼望，我们支教团队里的每一个人，不会在大学毕业后回想起过往，感慨只是来过，而是感慨从未离开。

为此，我所做的还远远不够，以后还需要花许多精力来塑造。

五、支教将来规划

支教，作为一项面对农夫工子弟小学学生的大型公益活动，具有极强的可塑性和进展潜力。目前的支教团队还未能进展成为相对独立自主、体制健全、团结统一的团队。

支教将来的进展还是应当从稳做起，保证每次支教活动的教学质量。今后应当留意如下几点1.逐步完善治理体制（就目前来说所谓的治理体制根本没有），明确工作细则。2.严密连接科学商店各项工作，丰富支教内容。3.围绕201*伦敦奥运会组织并开展支教特色活动。4.提升内部分散力，开掘并大力培育人才。

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201*201*第一学期支教总结

时间总是过的很快，不知不觉到学期末了，经过了半年的努力，支教活动在保证教学质量的同时，已经初步的稳定下来，新的支教团队已日渐成熟，并为之后的进展做好了铺垫。看到孩子们一点点的成长，并欢乐着，虽然期间遇到的许很多多的困难，辛苦些已经根本没所谓了。现就半年支教工作总结如下：

一、积极调整心态，克制生活困难

201*年8月，根据武安教育局矿山镇教育办的统一安排，我们分在邑城镇杨屯村小学教。初到学校，由于学校自身条件的限制，冬冷夏热，一时间真有点令我们无所适从。但我们没有埋怨，更没有因此而消极工作。我们暗暗地下决心，无论遇到什么困难也要安下心来，潜心教学，树立典范，决不辜负领导的期望与重托，用满腔的爱心和无私的奉献克制种种困难，适应新环境，融入到新的集体中去，扎扎实实地做好一年的支教工作，为进展乡村的教育事业做出自己应有的奉献。

二、团队文化建立

1、依据新课程标准深入细致备课，仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。

2、把新课程的理念引入课堂，注意课堂教学效果。针对各年级学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。

3、积极参与支教学校的政治学习，仔细执行教育方针，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念，努力探究教育教学规律。积极参与教研活动，听从安排，处以身作则，为人师表，不断提高自己的业务水平

三、先进个人事迹

申翠萍教师担当五年级的数学、英语和科学等课程。这班学生底子特差，连三年级学问水平都达不到，课程不能正常进展，每一道例题所涉及到的学问点都要从低年级学问讲起，课程进度很慢，照这样的进度，等到期末考试，书也讲不到一半。为了不影响学生年终考试，申教师利用放学时间给学生补课。学生挺协作教师，也情愿补课。就这样，学生每天早出晚归，一段时间过后，有的家长还带着自家种的白菜和一种叫“心里美”的咸菜送到学校，以示感谢。半年过去了，学生有了很大的进步。四、支教将来规划

支教将来的进展还是应当从稳做起，保证每次支教活动的教学质量。今后应当留意如下几点1.逐步完善治理体制（就目前来说所谓的治理体制根本没有），明确工作细则。2.严密连接各项工作，丰富支教内容。3.组织并开展支教特色活动