北师大版高中数学必修5：等差数列的前n项和 的性质及应用课件

等差数列的前项和复习*

byzhbm等差数列的前n项和的性质及应用等差数列的前项和复习等差数列的前项和复习*

byzhbm等差数列的前n项和公式:形式1:形式2:复习回顾等差数列的前项和复习等差数列的前项和复习*

byzhbm1.将等差数列前n项和公式

看作是一个关于n的函数，这个函数有什么特点？当d≠0时,Sn是常数项为零的二次函数则Sn=An2+Bn令等差数列的前项和复习等差数列的前项和复习*

byzhbm等差数列的前n项的最值问题例1.已知等差数列{an}中,a1=13且S3=S11,求n取何值时,Sn取最大值.解法1由S3=S11得∴d=－2∴当n=7时,Sn取最大值49.等差数列的前项和复习等差数列的前项和复习*

byzhbm等差数列的前n项的最值问题例1.已知等差数列{an}中,a1=13且S3=S11,求n取何值时,Sn取最大值.解法2：由S3=S11得d=－2<0∴当n=7时,Sn取最大值49.则Sn的图象如图所示又S3=S11所以图象的对称轴为7n113Sn等差数列的前项和复习等差数列的前项和复习*

byzhbm等差数列的前n项的最值问题例1.已知等差数列{an}中,a1=13且S3=S11,求n取何值时,Sn取最大值.解法3由S3=S11得d=－2∴当n=7时,Sn取最大值49.∴an=13+(n-1)×(-2)=－2n+15由得等差数列的前项和复习等差数列的前项和复习*

byzhbm∴a7+a8=0等差数列的前n项的最值问题例1.已知等差数列{an}中,a1=13且S3=S11,求n取何值时,Sn取最大值.解法4由S3=S11得∴当n=7时,Sn取最大值49.a4+a5+a6+……+a11=0而a4+a11=a5+a10=a6+a9=a7+a8又d=－2<0,a1=13>0∴a7>0,a8<0等差数列的前项和复习等差数列的前项和复习*

byzhbm求等差数列前n项的最大(小)的方法方法1:由利用二次函数的对称轴求得最值及取得最值时的n的值.方法2:利用an的符号①当a1>0,d<0时,数列前面有若干项为正,此时所有正项的和为Sn的最大值,其n的值由an≥0且an+1≤0求得.②当a1<0,d>0时,数列前面有若干项为负,此时所有负项的和为Sn的最小值,其n的值由an≤0且an+1≥

0求得.0等差数列的前项和复习等差数列的前项和复习*

byzhbm练习:已知数列{an}的通项为an=26-2n,要使此数列的前n项和最大,则n的值为()A.12B.13C.12或13D.14C等差数列的前项和复习等差数列的前项和复习*

byzhbm2.等差数列{an}前n项和的性质性质1:Sn,S2n－Sn,S3n－S2n,…也在等差数列,公差为在等差数列{an}中,其前n项的和为Sn,则有性质2:若Sm=p,Sp=m(m≠p),则Sm+p=性质3:若Sm=Sp(m≠p),则Sp+m=n2d0－(m+p)性质4:为等差数列.等差数列的前项和复习等差数列的前项和复习*

byzhbm两等差数列前n项和与通项的关系性质6:若数列{an}与{bn}都是等差数列,且前n项的和分别为Sn和Tn,则等差数列的前项和复习等差数列的前项和复习*

byzhbm例1.设等差数列{an}的前n项和为Sn,若S3=9,S6=36,则a7+a8+a9=()A.63B.45C.36D.27例2.在等差数列{an}中,已知公差d=1/2,且a1+a3+a5+…+a99=60,则a2+a4+a6+…+a100=()A.85B.145C.110D.90BA3.等差数列{an}前n项和的性质的应用等差数列的前项和复习等差数列的前项和复习*

byzhbm例3.(09宁夏)等差数列{an}的前n项的和为Sn,已知am-1+am+1-am2=0,S2m-1=38,则m=.例4.设数列{an}的通项公式为an=2n-7,|a1|+|a2|+|a3|+……+|a15|=

.10153等差数列{an}前n项和的性质的应用等差数列的前项和复习等差数列的前项和复习*

byzhbm例5.设等差数列的前n项和为Sn,已知a3=12,S12>0,S13<0.(1)求公差d的取值范围;(2)指出数列{Sn}中数值最大的项,并说明理由.解:(1)由已知得a1+2d=1212a1+6×11d>013a1+13×6d<0等差数列{an}前n项和的性质等差数列的前项和复习等差数列的前项和复习*

byzhbm(2)∵∴Sn图象的对称轴为由(1)知由上得即由于n为正整数,所以当n=6时Sn有最大值.∴Sn有最大值.等差数列的前项和复习等差数列的前项和复习*

byzhbm课后练习1已知等差数列25,21,19,…的前n项和为Sn,求使得Sn最大的序号n的值.等差数列的前项和复习等差数列的前项和复习*

byzhbm课后练习2：已知在等差数列{an}中,a10=23,a25=-22,Sn为其前n项和.（1）问该数列从第几项开始为负？（2）求S10（3）求使Sn<0的最小的正整数n.(4)求|a1|+|a2|+|a3|+…+|a20|的值等差数列的前项和复习等差数列的前项和复习*

byzhbm课堂小结1.根据等差数列前n项和，求通项公式.2、结合二次函数图象和性质求的最值.等差数列的前项和复习等差数列的前项和复习*

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0求得.0等差数列的前项和复习等差数列的前项和复习*

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byzhbm2.等差数列{an}前n项和的性质性质1:Sn,S2n－Sn,S3n－S2n,…也在等差数列,公差为在等差数列{an}中,其前n项的和为Sn,则有性质2:若Sm=p,Sp=m(m≠p),则Sm+p=性质3:若Sm=Sp(m≠p),则Sp+m=n2d0－(m+p)性质4:为等差数列.等差数列的前项和复习等差数列的前项和复习*

byzhbm两等差数列前n项和与通项的关系性质6:若数列{an}与{bn}都是等差数列,且前n项的和分别为Sn和Tn,则等差数列的前项和复习等差数列的前项和复习*

byzhbm例1.设等差数列{an}的前n项和为Sn,若S3=9,S6=36,则a7+a8+a9=()A.63B.45C.36D.27例2.在等差数列{an}中,已知公差d=1/2,且a1+a3+a5+…+a99=60,则a2+a4+a6+…+a100=()A.85B.145C.110D.90BA3.等差数列{an}前n项和的性质的应用等差数列的前项和复习等差数列的前项和复习*

byzhbm例3.(09宁夏)等差数列{an}的前n项的和为Sn,已知am-1+am+1-am2=0,S2m-1=38,则m=.例4.设数列{an}的通项公式为an=2n-7,|a1|+|a2|+|a3|+……+|a15|=

.10153等差数列{an}前n项和的性质的应用等差数列的前项和复习等差数列的前项和复习*

byzhbm例5.设等差数列的前n项和为Sn,已知a3=12,S12>0,S13<0.(1)求公差d的取值范围;(2)指出数列{Sn}中数值最大的项,并说明理由.解:(1)由已知得a1+2d=