下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
欢迎阅读本文档,希望本文档能对您有所帮助!欢迎阅读本文档,希望本文档能对您有所帮助!欢迎阅读本文档,希望本文档能对您有所帮助!欢迎阅读本文档,希望本文档能对您有所帮助!欢迎阅读本文档,希望本文档能对您有所帮助!欢迎阅读本文档,希望本文档能对您有所帮助!三角形的内角和教学目标:1.组织学生通过量、剪、拼等实践活动,发现、验证三角形的内角和是180,并能运用这一知识解决生活中简单的实际问题。2.让学生经历探究三角形的内角和的过程,培养学生的创新意识、探究精神和实践能力,渗透“转化”的数学思想。3.使学生体验成功的喜悦,激发学生主动学习数学的兴趣。教学重点:探究并发现“三角形的内角和是180。教学难点:课前准备:课件。教学过程:一、谈话引入1.复习用量角器量角的知识。我们已经学过测量角的度数的方法,谁能说说用量角器测量时要注意什么?指名学生口答。2.认识三角尺上的三个角。提问:谁来说说三角尺上的三个内角分别是多少度?引导学生说出90、60、30。出示另一个三角尺,引导学生分别说出三个角的度数:90、45、45。追问:你知道每个三角尺3个内角的和是多少度吗?学生计算后指名回答。90+60+30=18090+45+45=1803.导入新课。每个三角尺3个内角的和都是180。其他三角形3个内角的和也是180吗?今天这节课我们就一起来探究三角形内角和的问题。(板书问题)二、交流共享1.量一量,算一算。新课标第一网(1)从教材第113页剪下3个三角形,小组合作,用量角器量出每个三角形3个内角的度数。学生操作,教师巡视,并提醒学生使用剪刀时要注意安全。剪下三角形后,提示学生进行小组分工合作,两个学生负责用量角器量每个角的度数,另外两个学生负责记录和计算,并填写下表。三角形名称3个内角的度数3个内角度数的和①②③(2)汇报交流。由于学生的操作会有误差,因此有的学生计算出的内角的和可能不是180,但一定会接近180。(3)回顾交流。提问:通过刚才的汇报交流,我们发现有些同学计算出三角形的3个内角的和是180,有些同学计算出的三角形的3个内角的和不是180,这是为什么呢?引导学生明白在测量和操作过程中存在一定的误差。引导思考:看来用测量的方法还不能确定三角形的内角和到底是不是180。那还有什么方法可以得出三角形的内角和呢?2.拼一拼,看一看。启发:我们用三角尺可以拼出许多度数不同的角来,那这样的三角形纸片上的三个角是否也可以拼在一起呢?可以拼成什么角呢?(1)让学生想办法把每个三角形的3个内角拼在一起。学生拼完后,教师展示学生的各种拼法。(2)组织观察。提问:观察这几种拼法,不管怎么拼,它们最终都拼成了一个什么角?引导学生观察得出:每个三角形的3个内角拼在一起,都拼成了一个平角。追问:通过这个操作过程,你发现了什么?汇报:三角形的内角和等于180。3.动手操作、验证发现。师:刚才同学们通过拼一拼发现三角形3个内角的和是180,现在我们就一起来验证一下这个发现到底对不对。(1)学生任意画一个三角形。(2)将三角形剪下来,拼一拼。(3)量一量拼成了什么角。三、反馈完善1.完成“练一练”。出示题目后,要求学生先计算,再汇报结果。说一说:你是怎样算出∠3的度数的?让学生说说计算的方法。小结:我们知道了三角形的内角和是180,就可以根据这个规律,用180减去三角形的两个内角,求出第三个未知角的度数。2.完成“练习十二”第10题。这道题也是根据三角形的内角和的特点来求三角形中未知角的度数,前两小题和“练一练”的思路相同,第3小题是直角三角形,可以用“
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 高三数学填空题专项练习题6道第1组及参考答案D6
- 园林条例拔高试题及答案分析
- 专升本方剂学重点试题及答案
- 低空经济导论 课件 第七章 职业发展与能力图谱
- 云南省曲靖市马龙县2027届九年级数学第一学期期末联考模拟试题含解析
- 阅读习惯比补课更重要
- 网络素养:给家长的5条建议
- 2026年国考资料模拟题及答案详解
- 2026年矿山测量学试模拟试卷(含答案)
- 2026年度中国甲醇行业市场分析报告(下)
- 机器人操作培训课件
- 西南交通大学2025年秋季公开招聘管理与其他专技人员调减招聘岗位笔试考试参考题库及答案解析
- 自考03450公共部门人力资源管理模拟试题及答案
- 膀胱输尿管反流课件
- 2025年国家电网招聘之管理类通关考试题库带答案解析
- 知道智慧树解密黄帝内经满分测试答案
- 2024年植物嫁接职业技能考试题库及答案
- CJ/T 256-2016分体先导式减压稳压阀
- 新药研究与开发技术 课件 第1-3章 概论、新药的发现研究、新药的工艺与质量研究
- 电话卡出售协议合同
- 医学资料 Suzuki-Miyaura偶联反应学习课件
评论
0/150
提交评论