自尊自强 第四课时课件

古泉中心初中2014届思想品德第一轮复习课导学案课件制作：古泉中学章新叶第一模块成长中的我（16分）第二单元自尊自强第四课时古泉中心初中2014届思想品德第一轮复习课导学案课件制作：古8、理解：自尊和尊重别人是获得尊重的前提，不做有损人格的事。理解：能够养成自信自立自强的生活态度，体会自强不息的意义。第一步：学习目标——明确方向8、理解：自尊和尊重别人是获得尊重的前提，不做有损人格的事。考点八、培养自尊、自信、自立、自强的精神（七年级下册第一课第二课第三课第四课）8、理解：自尊和尊重别人是获得尊重的前提，不做有损人格的事。理解：能够养成自信自立自强的生活态度，体会自强不息的意义。第二步：预习导学——不看不讲考点八、培养自尊、自信、自立、自强的精神（七年级下册第一课第1、什么是自尊？请你来阐述。①是一种对自己人格重视和肯定的情感②就是尊重自己，爱护自己，维护自己的尊严（自我肯定）（懂得自耻）1、什么是自尊？请你来阐述。（自我肯定）（懂得自耻）2、如何才能获得他人的尊重？请你说说看。①尊重自己，不做有损人格的事情，不向别人卑躬屈膝，不容许别人歧视、侮辱自己②尊重别人，维护他人的人格尊严，不做有损他人人格的事（爱护自己）（尊重他人）2、如何才能获得他人的尊重？请你说说看。（爱护自己）（尊重他3、哪些事情是有损人格的？请举例说明。①向别人卑躬屈膝、阿谀奉承②容许别人有意歧视、侮辱自己③做欺骗、贪婪、损人利己、见利忘义的事④追求的是表面的荣耀⑤过高地评价自己并贬低别人（低三下四）（不知廉耻）（品德败坏）（追求虚荣）（看低他人）3、哪些事情是有损人格的？请举例说明。（低三下四）（不知廉耻4、怎样培养自尊心？发表自己的见解。克服虚荣和自傲，懂得自耻；维护人格最重要；为人豁达，自尊适度；学会尊重他人。（走出自尊误区）（人格不得丢失）（保持豁达开朗）（他人自己一样）4、怎样培养自尊心？发表自己的见解。（走出自尊误区）（人格不5、自信自立的生活态度的表现是什么？请你来归纳。①相信通过自己努力，能处理好生活和学习中的问题②尝试独立解决问题，对待生活有自强不息的精神③向榜样学习，与独立性较强同学交往，学习他们待人处事（对自身力量的确信）（自己的事情自己干）（发挥榜样模范作用）5、自信自立的生活态度的表现是什么？请你来归纳。（对自身力量6、如何树立和增强自信？表明你的观点。克服自负与自卑；看到进步与长处；增强信心与实力；做自信地中国人。（克服自信误区）（找到自身优点）（增添自信基础）（学会自信升华）6、如何树立和增强自信？表明你的观点。（克服自信误区）（找到

7、如何养成自信自立的生活态度？说说你的想法。①学会合理地安排自己的日常生活②学会管理自己的经济（理财、零用钱）（生活自立）（社会自立）7、如何养成自信自立的生活态度？说说你的想法8、与自信自立相对立的依赖心理的表现是什么？请你来概括。①生活依赖父母照料②学习依赖老师督促③极少独立思考④从不发表自己的意见，从不提出自己的主张（家庭依赖）（学校依赖）（个人懒惰）（缺乏主见）8、与自信自立相对立的依赖心理的表现是什么？请你来概括。（家9、为什么要树立为人民、为社会服务的远大志向？请你来论证。①社会生活是一个“人人为我，我为人人”的互相服务的②离开了人与人之间的相互服务，每个人都难以生存③为人民服务、为社会服务，也就是为自己服务④为人民、为社会服务，是自己的精神需要，是自己人生价值的体现（人人需要相互关爱）（社会需要相互扶持）（为他人就是为自己）（提升自己精神境界）9、为什么要树立为人民、为社会服务的远大志向？请你来论证。（10、如何做到为人民、为社会服务？请你谈谈看。①在各自岗位做好自己分内之事，履行自己的职责②遵纪守法，培养自己的道德素养③积极参加社会公益事业（尽职尽责）（遵规守矩）（服务社会）10、如何做到为人民、为社会服务？请你谈谈看。（尽职尽责）（11、自强不息的表现是什么？请你来分析。①自强不息表现为自力更生、奋发图强②自强不息表现为在困难面前知难而进、顽强拼搏③自强不息表现在理想奋斗过程中，能够积极进取、永不停息、百折不饶，最终取得胜利（开拓进取）（迎难而上）（志存高远）11、自强不息的表现是什么？请你来分析。（开拓进取）（迎难而12、自强不息的意义是什么？请说明原因。①古往今来，成就伟大事业的人，都是自立、自强的人②一个人只有不依赖别人，能够自立，才能走向自强③一个人只有自强不息，才能做到志存高远，为理想和目标追求，并能成就事业④人不能没有这种精神，对于一个国家和民族也如此⑤自强不息精神已熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为中华民族精神的精髓⑥自强不息是我们国家和民族屹立于民族之林的精神动力（自强是通向成功的阶梯）（不自立很难自强）（自强是进取的动力）（自强不息是民族精神）（凝聚中华民族力量）（推动中国发展进步）12、自强不息的意义是什么？请说明原因。（自强是通向成功的阶13、如何做到自强不息？请你发表见解。首先要树立坚定的理想；勇于战胜自己的弱点，发挥自己的天赋；根据自己的爱好和兴趣确定努力的方向。（坚定方向）（扬长避短）（学有所好）13、如何做到自强不息？请你发表见解。（坚定方向）（扬长避短活动一：2014年中考总复习单元评价卷·思想品德（二）第14题（1）材料一中小齐的表现反映了什么问题？①有些中学生的自立能力比较差；②对父母的依赖性强；③缺乏独立生活的能力。第三步：合作探究——不议不讲活动一：2014年中考总复习单元评价卷·思想品德（二）第14（2）材料二中的高校为什么要实行“新生独立报到”这一规定？①目的是培养学生的自立能力；②自立成为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们养成良好道德品质的过程；③如何我们不能从现在起，自觉地储备自立的知识、锻炼自立的能力、培养自立的精神，将来就很难在社会上立足和发展；④自立能够帮助我们走向自强，走向成功。（2）材料二中的高校为什么要实行“新生独立报到”这一规定？①活动二：2014年中考总复习单元评价卷·思想品德（二）第16题（1）武晓妹之所以获得“中国大学生自强之星标兵”称号，在她身上除了具有自强不息的精神外还具有哪些优秀的品质？热爱学习，自尊自信、自立，热心公益，服务社会，敢于创新，意志坚强，不畏困难和挫折，乐观向上。活动二：2014年中考总复习单元评价卷·思想品德（二）第16（2）少年智则国智，少年强则国强。在生活中我们该如何走向自强？树立理想，为理想执着追求是自强的航标；积极战胜自我是自强的关键认识自己的优缺点，扬长避短；注重实践，从小事做起；主动在艰苦的环境中培养自强的品格。（2）少年智则国智，少年强则国强。在生活中我们该如何走向自强活动三：初中毕业班综合训练p13第3题“蝴蝶结”给婷婷带来了什么？自信。第四步：展示提升——完善自我活动三：初中毕业班综合训练p13第3题“蝴蝶结”给婷婷带来了我们该如何寻找自己生命中的“蝴蝶结”？发现自己的优势，找到自信地“支点”；积累成功的经验，体会成功的快乐；正视自己的缺点，弥补自己的不足；战胜自卑心理。我们该如何寻找自己生命中的“蝴蝶结”？发现自己的优势，找到自第五步：导学测评——不练不讲活动四：2014年中考总复习单元评价卷·思想品德（二）第15题第五步：导学测评——不练不讲活动四：2014年中考总复习单元（1）李立应该;＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）这样做的理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（1）制止同学的行为。（2）珍爱生命，遵守交通规则。（1）李立应该;＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）李立具有的品质：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4）这种品质的意义：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）自立。（4）能够锻炼我们的生活能力，能够帮助我们养成良好的道德品质。（3）李立具有的品质：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）自立（5）尊重他人。（5）李立的做法没有做到：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（6）他这种行为的不良影响：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（6）侵犯他人的尊严，影响人际关系和谐，很难赢得他人尊重。（5）尊重他人。（5）李立的做法没有做到：＿＿＿＿＿＿＿＿＿一、单项选择题2014年中考总复习单元评价卷·思想品德（二）123456789101112BD

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一、单项选择题2014年中考总复习单元评价卷·思想品德（二）第六步：学后反思——整理收获收获一：

收获二：

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第六步：学后反思——整理收获收获一：BYEBYE作业布置活动一：2014年中考总复习单元评价卷·思想品德（三）第16题活动二：初中毕业班综合训练p19第3题活动三：初中毕业班综合训练p20第5题活动四：初中毕业班综合训练p20第6题作业布置活动一：2014年中考总复习单元评价卷·思想品德（三古泉中心初中2014届思想品德第一轮复习课导学案课件制作：古泉中学章新叶第一模块成长中的我（16分）第二单元自尊自强第四课时古泉中心初中2014届思想品德第一轮复习课导学案课件制作：古8、理解：自尊和尊重别人是获得尊重的前提，不做有损人格的事。理解：能够养成自信自立自强的生活态度，体会自强不息的意义。第一步：学习目标——明确方向8、理解：自尊和尊重别人是获得尊重的前提，不做有损人格的事。考点八、培养自尊、自信、自立、自强的精神（七年级下册第一课第二课第三课第四课）8、理解：自尊和尊重别人是获得尊重的前提，不做有损人格的事。理解：能够养成自信自立自强的生活态度，体会自强不息的意义。第二步：预习导学——不看不讲考点八、培养自尊、自信、自立、自强的精神（七年级下册第一课第1、什么是自尊？请你来阐述。①是一种对自己人格重视和肯定的情感②就是尊重自己，爱护自己，维护自己的尊严（自我肯定）（懂得自耻）1、什么是自尊？请你来阐述。（自我肯定）（懂得自耻）2、如何才能获得他人的尊重？请你说说看。①尊重自己，不做有损人格的事情，不向别人卑躬屈膝，不容许别人歧视、侮辱自己②尊重别人，维护他人的人格尊严，不做有损他人人格的事（爱护自己）（尊重他人）2、如何才能获得他人的尊重？请你说说看。（爱护自己）（尊重他3、哪些事情是有损人格的？请举例说明。①向别人卑躬屈膝、阿谀奉承②容许别人有意歧视、侮辱自己③做欺骗、贪婪、损人利己、见利忘义的事④追求的是表面的荣耀⑤过高地评价自己并贬低别人（低三下四）（不知廉耻）（品德败坏）（追求虚荣）（看低他人）3、哪些事情是有损人格的？请举例说明。（低三下四）（不知廉耻4、怎样培养自尊心？发表自己的见解。克服虚荣和自傲，懂得自耻；维护人格最重要；为人豁达，自尊适度；学会尊重他人。（走出自尊误区）（人格不得丢失）（保持豁达开朗）（他人自己一样）4、怎样培养自尊心？发表自己的见解。（走出自尊误区）（人格不5、自信自立的生活态度的表现是什么？请你来归纳。①相信通过自己努力，能处理好生活和学习中的问题②尝试独立解决问题，对待生活有自强不息的精神③向榜样学习，与独立性较强同学交往，学习他们待人处事（对自身力量的确信）（自己的事情自己干）（发挥榜样模范作用）5、自信自立的生活态度的表现是什么？请你来归纳。（对自身力量6、如何树立和增强自信？表明你的观点。克服自负与自卑；看到进步与长处；增强信心与实力；做自信地中国人。（克服自信误区）（找到自身优点）（增添自信基础）（学会自信升华）6、如何树立和增强自信？表明你的观点。（克服自信误区）（找到

7、如何养成自信自立的生活态度？说说你的想法。①学会合理地安排自己的日常生活②学会管理自己的经济（理财、零用钱）（生活自立）（社会自立）7、如何养成自信自立的生活态度？说说你的想法8、与自信自立相对立的依赖心理的表现是什么？请你来概括。①生活依赖父母照料②学习依赖老师督促③极少独立思考④从不发表自己的意见，从不提出自己的主张（家庭依赖）（学校依赖）（个人懒惰）（缺乏主见）8、与自信自立相对立的依赖心理的表现是什么？请你来概括。（家9、为什么要树立为人民、为社会服务的远大志向？请你来论证。①社会生活是一个“人人为我，我为人人”的互相服务的②离开了人与人之间的相互服务，每个人都难以生存③为人民服务、为社会服务，也就是为自己服务④为人民、为社会服务，是自己的精神需要，是自己人生价值的体现（人人需要相互关爱）（社会需要相互扶持）（为他人就是为自己）（提升自己精神境界）9、为什么要树立为人民、为社会服务的远大志向？请你来论证。（10、如何做到为人民、为社会服务？请你谈谈看。①在各自岗位做好自己分内之事，履行自己的职责②遵纪守法，培养自己的道德素养③积极参加社会公益事业（尽职尽责）（遵规守矩）（服务社会）10、如何做到为人民、为社会服务？请你谈谈看。（尽职尽责）（11、自强不息的表现是什么？请你来分析。①自强不息表现为自力更生、奋发图强②自强不息表现为在困难面前知难而进、顽强拼搏③自强不息表现在理想奋斗过程中，能够积极进取、永不停息、百折不饶，最终取得胜利（开拓进取）（迎难而上）（志存高远）11、自强不息的表现是什么？请你来分析。（开拓进取）（迎难而12、自强不息的意义是什么？请说明原因。①古往今来，成就伟大事业的人，都是自立、自强的人②一个人只有不依赖别人，能够自立，才能走向自强③一个人只有自强不息，才能做到志存高远，为理想和目标追求，并能成就事业④人不能没有这种精神，对于一个国家和民族也如此⑤自强不息精神已熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为中华民族精神的精髓⑥自强不息是我们国家和民族屹立于民族之林的精神动力（自强是通向成功的阶梯）（不自立很难自强）（自强是进取的动力）（自强不息是民族精神）（凝聚中华民族力量）（推动中国发展进步）12、自强不息的意义是什么？请说明原因。（自强是通向成功的阶13、如何做到自强不息？请你发表见解。首先要树立坚定的理想；勇于战胜自己的弱点，发挥自己的天赋；根据自己的爱好和兴趣确定努力的方向。（坚定方向）（扬长避短）（学有所好）13、如何做到自强不息？请你发表见解。（坚定方向）（扬长避短活动一：2014年中考总复习单元评价卷·思想品德（二）第14题（1）材料一中小齐的表现反映了什么问题？①有些中学生的自立能力比较差；②对父母的依赖性强；③缺乏独立生活的能力。第三步：合作探究——不议不讲活动一：2014年中考总复习单元评价卷·思想品德（二）第14（2）材料二中的高校为什么要实行“新生独立报到”这一规定？①目的是培养学生的自立能力；②自立成为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们养成良好道德品质的过程；③如何我们不能从现在起，自觉地储备自立的知识、锻炼自立的能力、培养自立的精神，将来就很难在社会上立足和发展；④自立能够帮助我们走向自强，走向成功。（2）材料二中的高校为什么要实行“新生独立报到”这一规定？①活动二：2014年中考总复习单元评价卷·思想品德（二）第16题（1）武晓妹之所以获得“中国大学生自强之星标兵”称号，在她身上除了具有自强不息的精神外还具有哪些优秀的品质？热爱学习，自尊自信、自立，热心公益，服务社会，敢于创新，意志坚强，不畏困难和挫折，乐观向上。活动二：2014年中考总复习单元评价卷·思想品德（二）第16（2）少年智则国智，少年强则国强。在生活中我们该如何走向自强？树立理想，为理想执着追求是自强的航标；积极战胜自我是自强的关键认识自己的优缺点，扬长避短；注重实践，从小事做起；主动在艰苦的环境中培养自强的品格。（2）少年智则国智，少年强则国强。在生活中我们该如何走向自强活动三：初中毕业班综合训练p13第3题“蝴蝶结”给婷婷带来了什么？自信。第四步：展示提升——完善自我活动三：初中毕业班综合训练p13第3题“蝴蝶结”给婷婷带来了我们该如何寻找自己生命中的“蝴蝶结”？发现自己的优势，找到自信地“支点”；积累成功的经验，体会成功的快乐；正视自己的缺点，弥补自己的不足；战胜自卑心理。我们该如何寻找自己生命中的“蝴蝶结”？发现自己的优势，找到自第五步：导学测评——不练不讲活动四：2014年中考总复习单元评价卷·思想