学校老师家访工作方案

学校老师家访工作方案学校的老师和干部到同学家庭访问，一般是与家长沟通状况，沟通感情，亲密关系，商讨共同训练儿童、青少年的方式方法。下面是我给大家整理的学校老师家访工作方案，仅供参考盼望能够关心到大家。

学校老师家访工作方案1

为了进一步提升学校专业化服务力量，促进学校训练和家庭训练的有效连接，形成学校、家庭、.三位一体的育人合力，依据《关于进一步推动家校合作办好人民满足的训练的实施看法》和《关于进一步加强我市中学校幼儿园家访工作的看法》文件精神，经讨论，特制订本学年家访活动工作方案，详细如下：

一、活动主题

携手育人共创同学美妙将来

二、活动时间

20_年9月起至20_年6月20日完成

三、活动对象

全校同学，其中一班级新生必需在第一学期内做到家访全掩盖。

四、活动支配：

(一)召开全校老师会议做好动员发动工作，仔细贯彻开展家访活动，深化推动家校合作的活动精神。

(二)原则上以班级为单位建立家访团队，正副班主任及相关任课老师负责班级家访活动，行政参加班级家访，德育处做好贫困生家访工作。对家长在外地工作或偏远乡村的同学可采纳约见或电话、邮件等现代通讯工具或书信的形式进行，但需告知德育处备案(支配表中写明)。

(三)实地家访，做好新闻信息收集工作，准时反馈家访活动工作看法与建议，提高学校服务效能。

家访活动详细分工：

第一类：一班级新生家访

一、提前预约。

由班主任制定家访工作支配表，落实支配好每月家访活动的详细时间与人员。(基本每月10人，月支配表9月25日前上传学校ftp—13-14(上)德育相关材料“一班级家访”文件夹)

二、充分备课。

做好相关资料与信息的学习与了解;查看信息表(信息采集表)，了解同学特点(家访预约单)及同学在校状况反馈;到班级熟悉受访同学，了解熟悉同学;到相关任课老师处了解同学近阶段在校表现。

三、实地家访

1.了解同学家庭状况，成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯。

2.反馈同学近阶段在校德智体美劳的表现，结合同学特点赐予家长肯定的个性指导。

3.简要介绍学校好习惯培育的做法。(附后：给家长一封信)

4.介绍学校办学特色，介绍家长参加学校工作的方法，家长乐观参与家长会、家长开放日活动、家长评老师等活动。引领家长理解、支持训练工作，对热点问题仔细解释、解答。

5.赠送训练服务卡，便利联系。

6.带好照相机，适当做好摄影资料。

四、准时反馈

1.填写家访记录表，全面记录相关内容，特殊突出家庭环境和同学爱好爱好进展及家长对学校看法与建议的状况;家访后相关信息汇总并准时反馈给班主任。

2.家访后准时填写家访记录表，班主任每月撰写一篇家访报道(300字左右)，贴好照片并准时上传校内网德育处-家长频道。

其次类：二至六班级常规家访

1.由班主任制定家访工作支配表，合理分工，确保每学期家访班级同学50%。(依据班级实际人数基本每月5-6人，月支配表9月25日前上传学校ftp13-14(上)德育相关材料“家访”文件夹内)

2.家访前充分备课，做好相关资料与信息的学习与了解。反馈同学近阶段在校德智体美劳的表现，结合同学特点赐予家长肯定的个性指导。了解家长对学校工作的看法与建议，对家长志愿者工作表示感谢。

3.家访后准时填写家访记录表，班主任每月撰写一篇家访报道(300字左右)，贴好照片并准时上传校内网德育处-家长频道。

学校老师家访工作方案2

为贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》、《全国家庭训练工作“十一五”规划》精神，充分发挥“家访”在对同学进行思想训练工作的重要作用，有效地促进学校训练和家庭训练的有效连接，促进未成年人健康成长，推动.主义和谐.建设，学校特制定同学家访工作方案如下：

一、家访目的

同学家访工作是学校训练教学工作的重要补充和延长，是老师全面贯彻党的训练方针、喜爱同学、关怀同学的详细体现。通过走入同学的家庭，将同学近期的在校表现向家长反馈，同时全面、客观地了解同学的家庭环境、家庭成员的结构、同学的成长史、家长的训练观，以及同学的.交往表现等，可以更好地有针对性地对每个同学的个体差异实行有效措施、有的放矢地绽开训练。

二、家访内容

1、宣扬党的训练方针、有关训练法律、法规和学校规章制度，宣扬正确的训练思想和育人方式;引导家长利用亲情关怀感化自己的孩子，与家长共商促进同学进展的训练措施和方法;宣扬学校的办学思路、办学理念、办学策略，让家长了解学校。

2、与家长沟通沟通，深化了解同学的成长环境和在家表现，同时将同学在校期间的思想品德、学习态度、学习成效、行为习惯以及生活等方面的状况向家长反馈。

3、讲解有关同学安全训练学问，督促家长或监护人训练同学增加安全防范意识，进一步落实定期联系制度，加强学校、家长、同学托付监护人之间的联系。

三、家访范围

班级同学的家长或监护人，尤其是单亲家庭同学、外来务工子女、家庭贫困生、留守同学及小商贩家庭子女的家长或监护人。

四、家访要求：

1、强化班主任、辅导员工作职责。班主任、辅导员老师是本班同学家访活动的主要责任人。

2、对单亲家庭同学、留守同学、外来务工子女、家庭贫困生同学及问题同学可实行深化家庭的家访方式;对在外地工作的家长，可通过电话、信函等方式进行家访。另外，还可实行家校E通等其他方式与家乡进行沟通沟通。

3、每一个老师在做好家访的同时要记好家访记录。

4、班主任和各任课老师要协调好家访的同学。

5、全班的家访率应不得少于班级总人数的80%，到家庭家访的应不得少于20%。

6、在8月15日前完成家访

五、家访方法：

1、推心置腹，相互理解。

2、留意信息反馈。

3、持续性与重点性相结合。

六、家访应留意的问题：

1、要全面了解同学。

2、要提前预约。

3、要留意家访时间的选择。

4、家访后，留意对同学的督导，以巩固家访效果。

七、宣扬要求

本次暑期家访活动各级部要做好新闻宣扬工作，每个级部在八月一日前在充分了解本级部家访状况的前提下上报一篇宣扬报道，学校将择优推举到媒体。

一班级家访问题

1、孩子暑期的作息时间是如何支配的?

2、孩子在暑期阅读了哪些书?

3、孩子的自理力量如何?如何培育?

4、孩子有哪些爱好爱好?有无利用暑期时间培育他的哪方面的爱好?(可和问题三联系起来)

5、有无针对一班级孩子的学习状况利用暑期来给孩子做一些加强?(如练字等)

6、进入二班级学习段应做好哪些预备?(句子训练、写话)

二班级家访话题

1、了解同学暑期生活支配(如，内容支配、作息时间支配)

2、了解同学平常在家的生活习惯(如，吃饭穿衣，自己的事情自己做)

3、了解同学的小天地(如，房间的布置、学习场地)

4、请家长介绍同学性格特点、爱好爱好。

5、进入中班级学习段应做好哪些预备?(钢笔字、习作要求等)

三班级级部暑期家访话题

1.针对期末考试成果不抱负的同学，和其家长沟通如何在暑假中正确地引导孩子学习。

2.和家长谈谈如何培育孩子的读书爱好。

3.重视孩子假期在家的表现，准时和老师联系，形成良好的家校互动。

4.让孩子在假期中学习之余加强熬炼，劳逸结合。

四班级家访话题

1、了解同学暑期生活支配(如，内容支配、作息时间支配)

2、如何关注孩子的心理健康训练

3、如何引导孩子形成良好的行为习惯。

4、进入高班级学习段应做好哪些预备?(阅读量和速度、课外阅读)

五班级家访话题

1、了解同学暑期生活支配(如，内容支配、作息时间支配)

2、如何关注孩子的青春期训练

3、沟通本次期末考试得失。

4、进入毕业年段应做好哪些预备?

西校区暑期家访的几点建议

一、简洁介绍

学校状况

简洁介绍梅岭学校的教学理念，进行的大型活动及取得的成果

二、简洁介绍

班级的整体状况

三、重点介绍

孩子一年来在学校学习与生活的状况

1、行为习惯(联系“八好”标准来谈)

2、学习习惯(写字姿态、课堂倾听、思索发言的习惯;按时完成作业习惯，预习习惯等)

3、提出盼望及暑期生活建议：

⑴作息时间有规律，多阅读课外书籍;

⑵帮家长做些力所能及的事;

⑶在家长的帮助下，多和同伴交往、沟通;

⑷熬炼身体，增加体质，全面进展;

⑸依据期末考试状况做些相关辅导工作;

四、了解家长对学校及老师的建议

学校老师家访工作方案3

随着教学的进展，我们老师对同学的状况也越来越了解。但是，究竟在学校的时间里，同学有大部分的时间都是在家中度过，对于学习和生活，父母的影响力照旧很大。为了能让同学们都能加强学习状态。我们需要父母在家中的时候一起协作教育。这样才能更好的完成训练同学的任务。

家访的目的，不仅仅是我们去了解同学，而且还有让家长去了解在学校中的同学，更是要让同学，了解自己的状况，了解老师和家长对他的期望。为此，我对这次的家访做出方案如下：

一、班级的状况分析

我们班共有同学_人，男生_人，女生_人。从数量和状况上看，想要短时间内完成家访是很难的，只能由近到远的渐渐完成这份工作。

为此在工作前，我要先分析同学们的居住地址，对家访的先后挨次做做好规划。接着，再通过挨次，进行预备和工作。考虑到部分同学的家住偏远，必要的状况下，我也可能要做好预备或让家长和自己商定好时间相互见面。

二、同学的预备

进行家访，对同学们是不能隐瞒的，不仅不能隐瞒，我还必需要带动他们的乐观性，要让他们熟悉到家访的目的并不是为了批判他们，而是为了鼓舞他们。依据过去的阅历，同学们对家访的印象的确不好。但我要努力的转变这个印象，让同学们熟悉到，学校和家庭，其实是一样的。

三、家长方面的通知

去家访之前，和家长做好联系也是必要的。为了能不给家长添麻烦，我必需简洁明白的说明家访的目的。也留意不要让家长给同学压力，防止同学产生抗拒。为此，和家长们的沟通就变的特别重要。我应当定好时间后就将信息发到群里，进行家访之前，单独和家长联系。

四、自我的预备

最终，也是最重要的，面对这次家访的预备。为了维持好同学的自尊和自信，也为了让家长协作我们的教学。我如何去完成自己的工作就显得特别重要了。而且还要面对_名孩子的家长，这个预备量也特别的大了，为此，我必需尽早预备，准时的预备!

五、结束语

家访这个词，的确小时候的自己也特别的不喜爱，但是成为老师，我也喜爱这些同学们，我必需去转变他们对这个词的理解!信任这次的家访过后，大家都会有不一样的转变!

学校老师家访工作方案4

为了真正了解同学的学习、思想状况、学习实践活动的效果，我们要搞好家访的工作，加强学校与同学家长的沟通，以更有利于学校的训练教学工作。老师进行家访，会让同学感受到老师的关注和重视。这对同学是一种激励，对家长也是一个触动。老师、家长、同学三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。现将我进行家访的方案如下：

一、联系与沟通

要训练好老师学会与家长的沟通。胜利的家访首先是能让家长接纳你，信任你。因此，第一次见面的讲话，就显得特别重要。

二、家访也要提前备课

同学减轻了课业负担，自由时间多了，活动空间大了，对缺乏自制力量的学校生来讲，假如引导不好，很简单误入歧途。因此，学校应抓时间挤时间，常常到同学家里去家访。常常家访，可以读懂每个同学，缩短师生之间的心理距离，挖掘每个同学的潜能，充分调动同学、学校和家庭三者的乐观性，形成合力。家访前也要提前“备课”，做好充分预备，这样家访才能取得比较满足的效果。要考虑好以下几个问题。

1、目的性和期望值

每次家访前，学校要仔细细致地“备”此次家访要达到什么目的?如何达到这个目的?对本次家访胜利与否的期望值?这个期望值符不符合同学的实际?

2、了解同学

家访前，学校要对家访同学的在校表现、各科学习、爱好爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。

3、提前预约

家访前，必需与同学家长提前商定好家访的时间，切不行盲目家访，这样同学家长很可能不在家，白白铺张时间和精力，也会大大影响老师的心情。

4、时间的选择与掌握

家访时间最好选择在同学放学后或双休日，这样同学也可以在场，家访的效果会更好。家访时间不宜过长，以免耽搁家长的工作。

5、内容和方法

家访的内容应多种多样，了解同学家庭状况可以家访，同学取得进步可以家访，发觉同学有问题可以家访，同学家庭有困难可以家访。家访的谈话方法，留意不要千篇一律，要因人制宜，一把钥匙开一把锁。

三、家校结合，培育全面进展的新人

同学的成长和进展是学校、家庭、.相互作用的结果，其中主要的是学校训练。但学校训练是否有效，还要得到家庭和.的协作和支持，尤其是家庭训练对同学的影响作用更为突出。我们要家校联手，共育新人，做到以下几点：

1、变“请进来”为“走出去”：转变以往的随便请家进步校“训话”为主动走进家庭，将看法和建议送到家庭中。

2、变“被动家访”为“主动家访”：主动家访，防患未然，使家长能主动协作学校做好工作，达到事半功倍的训练效果。

3、变“谈话方式家访”为“请家长参加训练活动”：应加大与家长的沟通，使学校训练和家庭训练形成合力，增加训练的力度。

总之，树立良好的.风气，提高全本同学素养，要靠学校、家庭、.的共同努力，我们非常重视家庭训练这块阵地。我们会一如既往地做好家访工作，为学校整体工作再上一个新台阶而加倍努力。

学校老师家访工作方案5

随着.的进展，训练面临着很多新的课题。在班级管理工作中，训练工作面临的一个新的课题是指导家庭训练，而抓家庭训练又是提高学校训练工作水平的新途径，因此，作为班主任不行避开地要把握与家长交往，指导家庭训练的科学方法。

一、联系与沟通

胜利的家访首先是能让家长接纳你，信任你。因此，第一次见面的讲话，就显得特别重要。

幽默幽默的谈话不仅能吸引听者的留意力，而且能与听者建立亲热的关系。

委婉说话委婉是指在不便于直接说出本意的时候，抱着敬重对方的态度，采纳同义代替、侧面表达、模糊语言等方法，含蓄曲折地表达自己的本意。

敏捷语言敏捷指说话人依据不同的对象不同的场合，确定自己的谈话内容和谈话方式，并且在状况突然变化时能快速地调整其说话的内容与方式。

分寸学校家访时要留意斟酌语言，措词要有分寸，千万不行因失言导致失礼。

二、家访也要提前备课

同学减轻了课业负担，自由时间多了，活动空间大了，对缺乏自制力量的学校生来讲，假如引导不好，很简单误入歧途。此时，学校应抓时间挤时间，常常到同学家里去家访。家访前也要提前“备课”，做好充分预备，这样家访才能取得比较满足的效果。

1、目的性和期望值

每次家访前，学校要仔细细致地“备”此次家访要达到什么目的?如何达到这个目的?对本次家访胜利与否的期望值?这个期望值符不符合同学的实际?

2、了解同学

家访前，学校要对家访同学的在校表现、各科学习、爱好爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信