精选课外活动计划3篇

7精选课外活动计划3篇精选课外活动方案3篇

日子犹如白驹过隙，不经意间，又迎来了一个全新的起点，做好方案，让自己成为更有竞争力的人吧。那么你真正懂得怎么制定方案吗？下面是我为大家整理的课外活动方案3篇，欢迎大家借鉴与参考，盼望对大家有所关心。

课外活动方案篇1

一、活动目标

让读书成为习惯。同时通过开展课外阅读，促进语文课堂教学的改革，走以读促写，以写促读，读写结合之路，提高语文教学质量。

二、措施方法

1.进一步完善班级图书角

每个班级要连续完善班级图书角建设，班级人均拥有书籍不少于1册。在内容上，要依据本班同学年龄特点，涵盖学问、科技、文学等各个门类，突出文学性。同时要加强图书的更新和检查，一些热点新书要准时补充，一些不合时宜或不适于同学阅读的书籍要准时撤除。各班级要建立“图书借阅制度”，配备图书管理员。

2.重申阅读时间

每周利用三个下午的第一节课前的半个小时，为固定阅读时间。在这个时间段里，各班主任组织本班的同学干部负责纪律。语文老师要在每周第一个固定阅读时间里，布置本周的阅读任务和阅读要求。

3.加强阅读指导

同学的课外阅读能否达到最好的效果，最关键的是要上好课内阅读指导课。要求各班每个月一次对同学进行课外阅读指导。主要任务是：推举阅读书目，指导阅读方法，沟通阅读体会，激励阅读爱好。4.开展相关活动

（1）课前二分钟。每节语文课开头，让同学背诵古诗、古文、格言警句等。

（2）建立“读书笔记”。将读书活动中得到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会、书评等记录下来。

（3）举办诗歌朗诵等活动。

课外活动方案篇2

一、指导思想：

沙城第四中学坚持“成长教育”的办学思想，构建“成长文化教育”体系，营造成长环境，进行成长引领，开设成长课程，开展成长活动，取得成长成果。成长教育以敬重人的身心进展规律，敬重教育规律，引领师生健康成长为内涵。以老师成长、同学成长、学校成长为任务。传授成长的学问和技能，培育成长素养，形成成长观念，促使师生逐步进展为健康成长的生命主体。校内活动是育人最直接、最广泛、最深刻的部分。通过搞活校内社团活动、上好校本课程活动课程、促进校内文化建设，形成活动课程化的育人模式，在活动中发觉、培育了人才。伴随着基础教育课程改革的步伐，音乐课程改革正以前所未有的力度向前推动，新的音乐课程，新的'教学理念像是一股清爽的风，吹进了每个校内，吹动了每个音乐老师的心弦，给基础音乐教育带来了崭新的变化，为全面推动素养教育奠定了基础。学校音乐课程是实施素养教育的重要途径。而同学课外音乐活动，是音乐课程资源的重要组成部分。

二、现状分析：

本校同学生源基础不一，音乐素养参差不齐，为了更有针对性地指导今后的音乐教学工作，实施音乐新课程，更好的参加音乐教学课程改革，培育同学健康的音乐审美情趣和审美意识，促进同学健康全面的进展，提升同学音乐技能水平，依据同学不同的音乐特长而开展课外小组活动。

三、实施原则：

在开展各类课外音乐活动时，留意以下几个问题：

1、课外音乐活动要从学校的实际状况动身，要得到学校领导的支持与协作，如师资、设备、场地等。课外活动的内容支配要适合同学的年龄、学问水平、接受力量等特点。

2、课外音乐活动要做到技、情、趣统一。活动内容要丰富，活动形式要生动活泼，富有吸引力。要使同学在参加课外音乐活动中，在艺术实践中体验音乐美感，将学问、技能更好地转化为表现音乐的力量。要使同学通过课外音乐活动陶冶情操、启迪才智，激发同学对美的爱好与追求。

3、课外音乐活动要坚持群众性与自愿性原则。要让同学熟悉到参与课外音乐活动的意义，尽量让更多的同学参与课外音乐活动，但必需坚持自愿参与的原则。

4、开展各项课外音乐活动，都要有明确的目的，并且要有方案，有要求，以保证活动的顺当开展。

四、活动项目：

唱歌表演、跳舞训练、器乐整合

五、指导老师：

声乐：

舞蹈：

器乐：

六、爱好小组成员：

各小组20人左右分别从七、八班级同学中选拔，由同学自愿报名，然后进行肯定的考核，对优秀的同学进行培训，活动不收任何培训费。

七、活动时间支配：

第八节课，各组每周两课时

八、活动地点：

音乐教室、舞蹈教室、电子琴教室

九、教学要求：

1.老师仔细的预备好每一次活动，要求学问通俗易懂并有肯定的爱好性。

2.同学不得旷课，同学仔细完成老师布置的任务。

3.同学乐观和辅导老师进行协作，以便使音乐爱好活动小组开展的具有生动性、活泼性。

课外活动方案篇3

一、实施目标：

为了拓宽同学的学问面，激发起同学阅读的爱好，增加同学的语文积累，提高同学的阅读力量和理解力量，使得课内与课外学问能更好地相结合，本学期要求四班级同学以阅读《爱的教育》这本书为主，以阅读儿童读物为帮助刊物，进行阅读活动。所要达到要求如下：

1.能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。在阅读中揣摩文章的叙述挨次，体会的思想感情，初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。

2.在老师的指导下，进行阅读做出笔记，每学期不少于16次。

3.通过开故事会、美丽文章诵读等形式沟通读书心得，引发同学的爱好，培育同学的语言表达力量和口头表达力量。

4.培育同学的课外阅读爱好，课外阅读不少于30万字。背诵、积累优秀诗文：本学期最少背诵古诗10首，优秀文章片段10篇，名言名句10首。

二、推举书目：

1.必读书目：配套课文的课外读物《爱的教育》。

2.选读书目名称：

一类：《安徒生童话》《儿童小百科》《阿凡提的故事》《学校生十万个为什么？》《世界童话名著》《成语故事》、《一千零一夜》《伊索寓言》《天方夜谈》

二类：《中华上下五千年》《世界儿童文学丛书》《熟读名言300句》《居里夫人》《冰心儿童图书获奖丛书》《鲁宾迅漂流记》《中国少年百科全书》《熟读古诗100首》《中国历史故事》《宇宙之迷故事》

三类：《西游记》《童年》《爱的教育》《中外探险故事》《格列佛游记》《三剑客》《哈利玻特》《凡尔纳科幻小说》《三国演义》《格列特的女儿》《安妮日记》。

三、阅读支配：

1.阅读时间：中午休息时间13:0013:30分为自由阅读时间。每一周星期四下午二节课为大阅读课。语文老师在阅读前，做必要的指导，指导同学读书方法，鼓舞同学做读书笔记，自己解决在阅读中遇到的问题。

2.活动要求：

阅读笔记：以摘抄为主，兼顾练习写读后感或提纲型笔记，

读书卡：每次要把所读过的书在卡中有