第28讲宋明理学和明清之际活跃的儒家思想课件

第28讲宋明理学和明清之际活跃的儒家思想2022/11/5第28讲宋明理学和明清之际活跃的儒家思想第28讲宋明理学和明清之际活跃的儒家思想2022/11/2第1一、程朱理学1．背景(1)______________时期，佛教、道教也在民间广为传播。(2)隋朝，儒学家提出“______________”主张以儒学为主，调和并吸收佛教、道教的理论。(3)唐朝，统治者奉行____________的政策，开始挑战儒学的正统地位。魏晋南北朝

三教合归儒三教并行第28讲宋明理学和明清之际活跃的儒家思想一、程朱理学魏晋南北朝三教合归儒三教并行第28讲宋明理学和22．内容(1)“二程”的思想①认为天理是宇宙万物的本原，把天理和伦理道德直接联系起来。②提出“____________”的认识论，认为只有探究万物，才能真正得到其中的“理”。(2)朱熹的思想①强调天理就是作为道德规范的三纲五常，强调“__________________”。②认为“格物致知”的目的在于明道德之善，而不是求科学之真。格物致知

存天理，灭人欲

第28讲宋明理学和明清之际活跃的儒家思想2．内容格物致知存天理，灭人欲第28讲宋明理学和明清之际33．意义(1)程朱理学适应了____________的政治需要，备受推崇，成为南宋以后长期居于统治地位的官方哲学，有力地维护了________________。(2)朱熹编著的《________________》成为后世科举考试依据的教科书。(3)朱熹的学术思想还传播到日本、朝鲜乃至欧洲；在日本和朝鲜，甚至形成“朱子学”学派。统治阶级封建专制统治四书章句集注第28讲宋明理学和明清之际活跃的儒家思想3．意义统治阶级封建专制统治四书章句集注第28讲宋明理学和明4二、陆王心学1．陆九渊把“______”作为宇宙万物的本原，认为穷理不必向外探求，只需____________就可得到天理。2．王阳明宣扬“____________”“____________”的命题。提出“__________”和“____________”的学说。3．评价明朝中期以后，陆王心学得到广泛传播。宋明理学历经几百年的发展，对中国社会政治、文化教育以及____________都产生了深远影响。心反省内心心外无物心外无理致良知知行合一伦理道德第28讲宋明理学和明清之际活跃的儒家思想二、陆王心学心反省内心心外无物心外无理致良知知行合一伦理道德5【易混易错】从体验方法上看，程朱理学是“格物致知”；阳明心学是克服私欲、恢复良知。从哲学思想上看，程朱理学属于客观唯心主义；阳明心学属于主观唯心主义。第28讲宋明理学和明清之际活跃的儒家思想第28讲宋明理学和明清之际活跃的儒家思想6三、明清之际活跃的儒家思想1．历史条件(1)政治：君主专制的强化，____________趋于衰落。(2)经济：____________的发展和资本主义萌芽的产生。(3)思想：__________空谈义理，八股取士，限制了思想自由；西学东渐的局面出现，大大开阔了人们的眼界。2．李贽的进步思想(1)挑战____________以及儒家思想的正统地位。(2)批判__________的虚伪。(3)抨击封建社会的一些传统观念，强调个性发展。封建制度商品经济道学家正统思想道学家第28讲宋明理学和明清之际活跃的儒家思想三、明清之际活跃的儒家思想封建制度商品经济道学家正统思想道学73．三大进步思想家(1)相同主张在政治上：反对君主专制独裁，提倡“人民为主”。在经济上：重视手工业和商业的发展。在思想上：批判继承传统儒学，构筑具有时代特色的新思想体系。(2)黄宗羲：激烈批判封建专制制度是“______________”；提出“____________________。”天下之大害天下为主，君为客第28讲宋明理学和明清之际活跃的儒家思想3．三大进步思想家天下之大害天下为主，君为客第28讲宋明理学8(3)顾炎武：形成了____________的思想；写成巨著《天下郡国利病书》。(4)王夫之：认为世界是________的，物质是不断变化的，其发展变化有规律可循；具有朴素的__________思想。【思维升华】明末清初的启蒙思想在对传统儒学的批判继承中促使传统文化重新焕发生机，构筑具有时代特色的新思想体系，不仅在一定意义上反映了资本主义萌芽时代的要求，具有解放思想的历史进步性，而且具有向近代转变的意味。经世致用物质辩证法第28讲宋明理学和明清之际活跃的儒家思想(3)顾炎武：形成了____________的思想；写成巨著9程朱理学主题1理学的形成项目朝代人物主张影响理学的形成北宋程颢、程颐认为宇宙的本原是“理”，提出“格物致知”南宋以后成为官方正统哲学，对维护专制主义政治制度起了重要作用南宋朱熹天理是万物的本原，理离不开气；天理在现实社会表现为“三纲五常”；提出“存天理，灭人欲”第28讲宋明理学和明清之际活跃的儒家思想程朱理学主题1理学的形成项目朝代人物主张影响理学的形成北宋10史料有人问程颐：“寡妇家贫、无依无靠，是否可以改嫁？”他回答说：“饿死事极小，失节事极大。”朱熹提出“未有天地之先，毕竟也只有理”。“有理而后有气，虽是一时都有，毕竟以理为主”。又说“君臣父子，定位不易，事之常也”，“三纲五常，终变不得，君臣依旧是君臣，父子依旧是父子”。主题2程朱理学的主要内容第28讲宋明理学和明清之际活跃的儒家思想史料有人问程颐：“寡妇家贫、无依无靠，是否可以改嫁？”他回11(1)陆王心学的出现，标志着重建儒家信仰的理论任务已经完成。(2)南宋的陆九渊是心学的开创者，提出了“心即理也”的核心命题，主张反省内心就可得到天理。(3)明代建立了系统的心学理论，王阳明是心学的集大成者，认为“心外无物，心外无事，心外无理”、学以至圣的修养关键在于“致良知”，强调“知行合一”。理学的发展主题1突出表现第28讲宋明理学和明清之际活跃的儒家思想(1)陆王心学的出现，标志着重建儒家信仰的理论任务已经完成。12主题2陆王心学与程朱理学的异同项目程朱理学陆王心学不同点理学思想“理”是万物的本原“心”是万物的本原哲学范畴客观唯心主义思想主观唯心主义思想修养论(方法论)强调“格物致知”(通过外物求“理”)“心即理”“致良知”(通过内心的反省)共同点代表都是宋明理学的突出代表实质以儒家纲常约束社会，维护专制统治，遏制人的欲求内容①都认为世界的本原是“理”②都是儒学的新形式③都继承了孔孟“仁”“礼”的思想，维护封建统治影响①都有助于维护专制统治，扼杀人的自然欲求，漠视人的基本权利②都强调社会责任和历史使命，对塑造民族性格起了积极影响第28讲宋明理学和明清之际活跃的儒家思想主题2陆王心学与程朱理学的异同项目程朱理学陆王心学不理学思13(1)积极：宋明理学重视主观意志力量，对人的人格、气质、品行、立志、责任感等方面的塑造具有积极的作用。(2)消极：“三纲五常”等伦理道德维护了君主专制统治，摧残、扼杀了人的自然欲求，抑制了思想的自由发展。史料宋瓷一扫唐之鲜艳，追求细腻浸润、色调单纯的趣味；而宋代山水画则采用水墨淡彩，表现出人与自然无间的亲密交融和牧歌化的心情和思绪；在服饰风格上，这一点表现得更为明显，朝廷多次定制申饬“务从简朴”“不得奢靡”，不少学者也纷纷提倡服饰要简洁、朴实。宋明理学的影响第28讲宋明理学和明清之际活跃的儒家思想(1)积极：宋明理学重视主观意志力量，对人的人格、气质、品行14第28讲宋明理学和明清之际活跃的儒家思想第28讲宋明理学和明清之际活跃的儒家思想15李贽的思想具有鲜明的叛逆色彩和战斗精神。(1)挑战孔子和儒学的正统地位。(2)批判道学家的虚伪，强调人的正常私欲。(3)认为人不能脱离物质生活去空谈仁义道德。(4)批判传统观念，强调个性发展，主张男女平等。李贽的思想第28讲宋明理学和明清之际活跃的儒家思想李贽的思想具有鲜明的叛逆色彩和战斗精神。李贽的思想第28讲宋16史料一“士贵为己，务自适。如不自适而适人之道，虽伯夷叔齐同为淫僻。不知为己，惟务为人，虽尧舜同为尘垢秕糠。”——《焚书·答周二鲁》第28讲宋明理学和明清之际活跃的儒家思想史料一“士贵为己，务自适。如不自适而适人之道，虽伯夷叔齐同17史料二李贽提出“穿衣吃饭，即是人伦物理”的主张。第28讲宋明理学和明清之际活跃的儒家思想史料二李贽提出“穿衣吃饭，即是人伦物理”的主张。第28讲18史料三李贽批评理学家“本为富贵，而外矫词以为不愿，实欲托此以为荣身之梯，又兼采道德仁义之事以自盖”；“高谈性命，清论玄微，把天下百姓痛痒置之不闻，反以说及理财为浊”的行为。他指出：“不言理财者，决不能平治天下。”——《四书评·大学》第28讲宋明理学和明清之际活跃的儒家思想史料三李贽批评理学家“本为富贵，而外矫词以为不愿，实欲托此19(1)经济方面：①商品经济发展，资本主义萌芽产生并缓慢发展；②统治者推行重农抑商政策，阻碍了资本主义萌芽成长。(2)政治方面：①市民工商业阶层兴起，他们反对封建束缚，要求发展商品经济；②君主专制日益腐朽，中国社会内在矛盾加剧，促使人们对现实进行理性反思。(3)文化方面：①文化专制日益严重，造成文化恐怖局面，禁锢人们思想；②进步分子要求摆脱思想束缚，面对社会现实，倡导个性自由。明清之际的进步思潮主题1明清之际进步思潮出现的背景第28讲宋明理学和明清之际活跃的儒家思想(1)经济方面：①商品经济发展，资本主义萌芽产生并缓慢发展；20(1)继承：主张和谐发展；敢于探索，强调力行。(2)批判：政治上，反对君主专制独裁，提出限制君权；经济上，重视手工业和商业，提倡“经世致用”“工商皆本”；思想上，批判程朱理学，构筑具有时代特色的新儒家思想体系。(3)在一定意义上反映了资本主义萌芽时代的要求，具有早期启蒙性质和民主色彩。主题2明清之际思想批判对儒家思想的发展第28讲宋明理学和明清之际活跃的儒家思想(1)继承：主张和谐发展；敢于探索，强调力行。主题2明清之21(1)经历了一个形成(春秋战国时期)、受打击(秦朝)、成为正统思想(西汉)、进一步发展(宋明时期)、新发展(明清时期)的过程。(2)在这一过程中，儒家思想不断吸收其他学派的思想以完善自身，达到满足统治者维护统治的需要。(3)统治者利用儒家思想是以维护统治阶级的统治为根本出发点的。中国古代儒家思想的演变主题1演变规律第28讲宋明理学和明清之际活跃的儒家思想(1)经历了一个形成(春秋战国时期)、受打击(秦朝)、成为正22(1)思想是一定时期社会经济、政治的综合反映，经济是思想产生的物质基础，思想对维护政治局面的稳定起着较大的作用。(2)在中国漫长的封建社会，分散、保守、落后的自然经济长期占据统治地位，决定了政治上高度集中的专制主义中央集权制度；而专制主义中央集权统治，要求思想的高度集中与统一，因而催生了“大一统”的思想体系。主题2演变原因第28讲宋明理学和明清之际活跃的儒家思想(1)思想是一定时期社会经济、政治的综合反映，经济是思想产生23例1(2013·广东高考)有位古代思想家认为：通过读书等外在手段来明理自然是好，但“不识一个字，亦须还我堂堂地做个人”，重要的是先确立仁义这一根本。这位思想家可能是()A．孔子 B．董仲舒C．朱熹 D．陆九渊答案

D第28讲宋明理学和明清之际活跃的儒家思想例1(2013·广东高考)有位古代思想家认为：通过读书等外24审题突破解题的关键是结合材料分析选项。从材料信息看，该思想家强调内心修养，认为穷理不一定要向外探究，反省内心也可得到天理，由所学可知这是陆九渊的主张，因此D项符合题意。第28讲宋明理学和明清之际活跃的儒家思想审题突破解题的关键是结合材料分析选项。从材料信息看，该思想25例2(2014·广东文综·15)《红楼梦》中，贾宝玉的父亲让仆人转告贾府私塾老师说：“什么《诗经》、古文，一概不用虚应故事，只是先把‘四书’一气讲明背熟，是最要紧的。”据此推出符合史实的结论是()A．理学居于统治地位，“四书”更受重视B．孔子权威地位动摇，《诗经》遭到轻视C．科举制度弊端暴露，富家子弟弃儒从商D．《红楼梦》取材于现实，反映宋代生活答案A第28讲宋明理学和明清之际活跃的儒家思想例2(2014·广东文综·15)《红楼梦》中，贾宝玉的父亲26审题突破明清时期，理学居于统治地位，从题干中“只是先把‘四书’一气讲明背熟，是最要紧的”的信息可以看出，“四书”更受重视，故选A项；明清时期，儒学仍是官方的正统思想，孔子的权威地位不可能动摇，故排除B项；C项在题干信息中没有体现，故排除C项；《红楼梦》是清代小说，它揭示了专制王朝和封建社会走向败落的必然历史命运，是资本主义萌芽的曲折反映，不是反映宋代生活，故D项错误。第28讲宋明理学和明清之际活跃的儒家思想审题突破明清时期，理学居于统治地位，从题干中“只是先把‘四27例3(2014·全国大纲卷·17)明清时期，纂修族谱以尊崇人伦成为一种普遍的社会现象，名门望族、寒门小姓都以修谱为大事。这一现象反映出()A．宗族观念受到人口流动的冲击B．宗族成为社会等级的表现形式C．理学成为维系宗族的思想基础D．先秦时期的宗法制度得以重建答案C第28讲宋明理学和明清之际活跃的儒家思想例3(2014·全国大纲卷·17)明清时期，纂修族谱以尊崇28审题突破本题以纂修族谱为切入点，考查明清儒学的影响，旨在考查学生分析材料和综合分析问题的能力。明清修族谱的关键是“以尊崇人伦成为一种普遍的社会现象”，突出的是宗族血缘关系的加强。修族谱说明明清时期宗族观念加强，故排除A项；社会等级主要表现为经济基础和政治地位，故B项不正确；D项本身错误。明清理学盛行，成为凝聚宗族的重要思想基础，故答案为C项。第28讲宋明理学和明清之际活跃的儒家思想审题突破本题以纂修族谱为切入点，考查明清儒学的影响，旨在考291．据记载，江南某府的地方志中记录的节妇(丈夫死后不再嫁的寡妇)，宋代有4人，明代有95人，在清代中叶则达到203人。为旌表节妇各地纷纷建造贞节牌坊。下列各项中，与这一现象的形成相关度最高的是()A．女权意识的觉醒 B．理学对全社会影响的深入C．商品经济的发展 D．战乱和社会动荡加剧命题思想一隐含社会热点【题点】理学对社会道德行为规范影响第28讲宋明理学和明清之际活跃的儒家思想1．据记载，江南某府的地方志中记录的节妇(丈夫死后不再嫁的寡30【答案】B[本题考查中国古代理学对社会道德行为规范影响的理解。据题干信息分析，出现的显著变化是，在明清时期节妇数量猛增，“贞妇”是古代女子道德要求的一个体现；题干材料的信息和所学史实，说明理学的主张对社会的影响加深，有助于维护男尊女卑的等级社会，因此节妇得到政府的表彰，故选B项。]第28讲宋明理学和明清之际活跃的儒家思想【答案】B[本题考查中国古代理学对社会道德行为规范影响的理312．(2014·佛山质检)下面是儒家思想在古代中国演进的曲线图示。与d点直接相关的是()A．孟子、荀子 B．董仲舒、主父偃C．朱熹、王守仁 D．李贽、王夫之命题思想二紧扣主干知识和核心概念【题点】主干知识——儒学的演变第28讲宋明理学和明清之际活跃的儒家思想2．(2014·佛山质检)下面是儒家思想在古代中国演进的曲线32【答案】C[本题主要考查学生准确解读图表信息的能力。结合儒学在中国发展的阶段特征可知d处是儒学发展的又一高峰，与它相关的应是宋明理学的发展。]第28讲宋明理学和明清之际活跃的儒家思想第28讲宋明理学和明清之际活跃的儒家思想333．“反躬践实，穷理致知，传二程而分流；讲学授徒，著书立说，配十哲之永馨。”挂在某思想家纪念堂大殿内的这副楹联叙事写意，辞简意赅。该纪念堂的主人应是()A．朱熹 B．程颐C．李贽 D．陆九渊【答案】A[朱熹是宋朝理学的集大成者，他继承了北宋时期程颢、程颐的理学，完成了客观唯心主义的体系。]【题点】核心概念——程朱理学第28讲宋明理学和明清之际活跃的儒家思想3．“反躬践实，穷理致知，传二程而分流；讲学授徒，著书立说，344．有学者认为，明清之际的中国思想界，“以复古开新的模式完成了集古代思想之大成”。所谓“复古开新”，主要体现在()①先秦民本观念复兴②工商皆本思想提出③君主专制受到批判④经世致用思潮形成A．①②③ B．①②④C．②③④ D．①②③④命题思想三凸显新史观、新价值观【题点】新价值观——热爱和继承优秀文化传统第28讲宋明理学和明清之际活跃的儒家思想4．有学者认为，明清之际的中国思想界，“以复古开新的模式完成35【答案】D[①民本观念在明清之际复兴，正确；③体现了一种开新的思想；②④则在强调古代思想精华的同时，强调新的思想，属于“复古开新”，故①②③④均符合复古开新的思想。]第28讲宋明理学和明清之际活跃的儒家思想【答案】D[①民本观念在明清之际复兴，正确；③体现了一种开365．以下收录某部著作中的一段师生对话录生：“必有是理，然后有是气，如何？”师：“此本无先后之可言，然必欲推其所从来，则需说先有是理。然理又非别为一物，即存乎是气之中，无是气，则是理亦无挂搭处……”其中的“师”是()命题思想四运用新材料、创设新情境【题点】解读新材料第28讲宋明理学和明清之际活跃的儒家思想5．以下收录某部著作中的一段师生对话录命题思想四运用新材料37A．董仲舒 B．朱熹C．陆九渊 D．王守仁【答案】B[据材料中“师”的意思是：“理”在“气”先，由“理”生“气”；“理”在“气”中，相互依存。“气”是(金木水火土)物质，“理”是(仁义礼智信)道德准则，由此可以判断这是朱熹的理学主张。]第28讲宋明理学和明清之际活跃的儒家思想A．董仲舒 B．朱熹第28讲宋明理学和明清之际活跃的儒家38第28讲宋明理学和明清之际活跃的儒家思想第28讲宋明理学和明清之际活跃的儒家思想39演讲完毕，谢谢听讲!再见，seeyouagain3rew2022/11/5第28讲宋明理学和明清之际活跃的儒家思想演讲完毕，谢谢听讲!再见，seeyouagain3rew40第28讲宋明理学和明清之际活跃的儒家思想2022/11/5第28讲宋明理学和明清之际活跃的儒家思想第28讲宋明理学和明清之际活跃的儒家思想2022/11/2第41一、程朱理学1．背景(1)______________时期，佛教、道教也在民间广为传播。(2)隋朝，儒学家提出“______________”主张以儒学为主，调和并吸收佛教、道教的理论。(3)唐朝，统治者奉行____________的政策，开始挑战儒学的正统地位。魏晋南北朝

三教合归儒三教并行第28讲宋明理学和明清之际活跃的儒家思想一、程朱理学魏晋南北朝三教合归儒三教并行第28讲宋明理学和422．内容(1)“二程”的思想①认为天理是宇宙万物的本原，把天理和伦理道德直接联系起来。②提出“____________”的认识论，认为只有探究万物，才能真正得到其中的“理”。(2)朱熹的思想①强调天理就是作为道德规范的三纲五常，强调“__________________”。②认为“格物致知”的目的在于明道德之善，而不是求科学之真。格物致知

存天理，灭人欲

第28讲宋明理学和明清之际活跃的儒家思想2．内容格物致知存天理，灭人欲第28讲宋明理学和明清之际433．意义(1)程朱理学适应了____________的政治需要，备受推崇，成为南宋以后长期居于统治地位的官方哲学，有力地维护了________________。(2)朱熹编著的《________________》成为后世科举考试依据的教科书。(3)朱熹的学术思想还传播到日本、朝鲜乃至欧洲；在日本和朝鲜，甚至形成“朱子学”学派。统治阶级封建专制统治四书章句集注第28讲宋明理学和明清之际活跃的儒家思想3．意义统治阶级封建专制统治四书章句集注第28讲宋明理学和明44二、陆王心学1．陆九渊把“______”作为宇宙万物的本原，认为穷理不必向外探求，只需____________就可得到天理。2．王阳明宣扬“____________”“____________”的命题。提出“__________”和“____________”的学说。3．评价明朝中期以后，陆王心学得到广泛传播。宋明理学历经几百年的发展，对中国社会政治、文化教育以及____________都产生了深远影响。心反省内心心外无物心外无理致良知知行合一伦理道德第28讲宋明理学和明清之际活跃的儒家思想二、陆王心学心反省内心心外无物心外无理致良知知行合一伦理道德45【易混易错】从体验方法上看，程朱理学是“格物致知”；阳明心学是克服私欲、恢复良知。从哲学思想上看，程朱理学属于客观唯心主义；阳明心学属于主观唯心主义。第28讲宋明理学和明清之际活跃的儒家思想第28讲宋明理学和明清之际活跃的儒家思想46三、明清之际活跃的儒家思想1．历史条件(1)政治：君主专制的强化，____________趋于衰落。(2)经济：____________的发展和资本主义萌芽的产生。(3)思想：__________空谈义理，八股取士，限制了思想自由；西学东渐的局面出现，大大开阔了人们的眼界。2．李贽的进步思想(1)挑战____________以及儒家思想的正统地位。(2)批判__________的虚伪。(3)抨击封建社会的一些传统观念，强调个性发展。封建制度商品经济道学家正统思想道学家第28讲宋明理学和明清之际活跃的儒家思想三、明清之际活跃的儒家思想封建制度商品经济道学家正统思想道学473．三大进步思想家(1)相同主张在政治上：反对君主专制独裁，提倡“人民为主”。在经济上：重视手工业和商业的发展。在思想上：批判继承传统儒学，构筑具有时代特色的新思想体系。(2)黄宗羲：激烈批判封建专制制度是“______________”；提出“____________________。”天下之大害天下为主，君为客第28讲宋明理学和明清之际活跃的儒家思想3．三大进步思想家天下之大害天下为主，君为客第28讲宋明理学48(3)顾炎武：形成了____________的思想；写成巨著《天下郡国利病书》。(4)王夫之：认为世界是________的，物质是不断变化的，其发展变化有规律可循；具有朴素的__________思想。【思维升华】明末清初的启蒙思想在对传统儒学的批判继承中促使传统文化重新焕发生机，构筑具有时代特色的新思想体系，不仅在一定意义上反映了资本主义萌芽时代的要求，具有解放思想的历史进步性，而且具有向近代转变的意味。经世致用物质辩证法第28讲宋明理学和明清之际活跃的儒家思想(3)顾炎武：形成了____________的思想；写成巨著49程朱理学主题1理学的形成项目朝代人物主张影响理学的形成北宋程颢、程颐认为宇宙的本原是“理”，提出“格物致知”南宋以后成为官方正统哲学，对维护专制主义政治制度起了重要作用南宋朱熹天理是万物的本原，理离不开气；天理在现实社会表现为“三纲五常”；提出“存天理，灭人欲”第28讲宋明理学和明清之际活跃的儒家思想程朱理学主题1理学的形成项目朝代人物主张影响理学的形成北宋50史料有人问程颐：“寡妇家贫、无依无靠，是否可以改嫁？”他回答说：“饿死事极小，失节事极大。”朱熹提出“未有天地之先，毕竟也只有理”。“有理而后有气，虽是一时都有，毕竟以理为主”。又说“君臣父子，定位不易，事之常也”，“三纲五常，终变不得，君臣依旧是君臣，父子依旧是父子”。主题2程朱理学的主要内容第28讲宋明理学和明清之际活跃的儒家思想史料有人问程颐：“寡妇家贫、无依无靠，是否可以改嫁？”他回51(1)陆王心学的出现，标志着重建儒家信仰的理论任务已经完成。(2)南宋的陆九渊是心学的开创者，提出了“心即理也”的核心命题，主张反省内心就可得到天理。(3)明代建立了系统的心学理论，王阳明是心学的集大成者，认为“心外无物，心外无事，心外无理”、学以至圣的修养关键在于“致良知”，强调“知行合一”。理学的发展主题1突出表现第28讲宋明理学和明清之际活跃的儒家思想(1)陆王心学的出现，标志着重建儒家信仰的理论任务已经完成。52主题2陆王心学与程朱理学的异同项目程朱理学陆王心学不同点理学思想“理”是万物的本原“心”是万物的本原哲学范畴客观唯心主义思想主观唯心主义思想修养论(方法论)强调“格物致知”(通过外物求“理”)“心即理”“致良知”(通过内心的反省)共同点代表都是宋明理学的突出代表实质以儒家纲常约束社会，维护专制统治，遏制人的欲求内容①都认为世界的本原是“理”②都是儒学的新形式③都继承了孔孟“仁”“礼”的思想，维护封建统治影响①都有助于维护专制统治，扼杀人的自然欲求，漠视人的基本权利②都强调社会责任和历史使命，对塑造民族性格起了积极影响第28讲宋明理学和明清之际活跃的儒家思想主题2陆王心学与程朱理学的异同项目程朱理学陆王心学不理学思53(1)积极：宋明理学重视主观意志力量，对人的人格、气质、品行、立志、责任感等方面的塑造具有积极的作用。(2)消极：“三纲五常”等伦理道德维护了君主专制统治，摧残、扼杀了人的自然欲求，抑制了思想的自由发展。史料宋瓷一扫唐之鲜艳，追求细腻浸润、色调单纯的趣味；而宋代山水画则采用水墨淡彩，表现出人与自然无间的亲密交融和牧歌化的心情和思绪；在服饰风格上，这一点表现得更为明显，朝廷多次定制申饬“务从简朴”“不得奢靡”，不少学者也纷纷提倡服饰要简洁、朴实。宋明理学的影响第28讲宋明理学和明清之际活跃的儒家思想(1)积极：宋明理学重视主观意志力量，对人的人格、气质、品行54第28讲宋明理学和明清之际活跃的儒家思想第28讲宋明理学和明清之际活跃的儒家思想55李贽的思想具有鲜明的叛逆色彩和战斗精神。(1)挑战孔子和儒学的正统地位。(2)批判道学家的虚伪，强调人的正常私欲。(3)认为人不能脱离物质生活去空谈仁义道德。(4)批判传统观念，强调个性发展，主张男女平等。李贽的思想第28讲宋明理学和明清之际活跃的儒家思想李贽的思想具有鲜明的叛逆色彩和战斗精神。李贽的思想第28讲宋56史料一“士贵为己，务自适。如不自适而适人之道，虽伯夷叔齐同为淫僻。不知为己，惟务为人，虽尧舜同为尘垢秕糠。”——《焚书·答周二鲁》第28讲宋明理学和明清之际活跃的儒家思想史料一“士贵为己，务自适。如不自适而适人之道，虽伯夷叔齐同57史料二李贽提出“穿衣吃饭，即是人伦物理”的主张。第28讲宋明理学和明清之际活跃的儒家思想史料二李贽提出“穿衣吃饭，即是人伦物理”的主张。第28讲58史料三李贽批评理学家“本为富贵，而外矫词以为不愿，实欲托此以为荣身之梯，又兼采道德仁义之事以自盖”；“高谈性命，清论玄微，把天下百姓痛痒置之不闻，反以说及理财为浊”的行为。他指出：“不言理财者，决不能平治天下。”——《四书评·大学》第28讲宋明理学和明清之际活跃的儒家思想史料三李贽批评理学家“本为富贵，而外矫词以为不愿，实欲托此59(1)经济方面：①商品经济发展，资本主义萌芽产生并缓慢发展；②统治者推行重农抑商政策，阻碍了资本主义萌芽成长。(2)政治方面：①市民工商业阶层兴起，他们反对封建束缚，要求发展商品经济；②君主专制日益腐朽，中国社会内在矛盾加剧，促使人们对现实进行理性反思。(3)文化方面：①文化专制日益严重，造成文化恐怖局面，禁锢人们思想；②进步分子要求摆脱思想束缚，面对社会现实，倡导个性自由。明清之际的进步思潮主题1明清之际进步思潮出现的背景第28讲宋明理学和明清之际活跃的儒家思想(1)经济方面：①商品经济发展，资本主义萌芽产生并缓慢发展；60(1)继承：主张和谐发展；敢于探索，强调力行。(2)批判：政治上，反对君主专制独裁，提出限制君权；经济上，重视手工业和商业，提倡“经世致用”“工商皆本”；思想上，批判程朱理学，构筑具有时代特色的新儒家思想体系。(3)在一定意义上反映了资本主义萌芽时代的要求，具有早期启蒙性质和民主色彩。主题2明清之际思想批判对儒家思想的发展第28讲宋明理学和明清之际活跃的儒家思想(1)继承：主张和谐发展；敢于探索，强调力行。主题2明清之61(1)经历了一个形成(春秋战国时期)、受打击(秦朝)、成为正统思想(西汉)、进一步发展(宋明时期)、新发展(明清时期)的过程。(2)在这一过程中，儒家思想不断吸收其他学派的思想以完善自身，达到满足统治者维护统治的需要。(3)统治者利用儒家思想是以维护统治阶级的统治为根本出发点的。中国古代儒家思想的演变主题1演变规律第28讲宋明理学和明清之际活跃的儒家思想(1)经历了一个形成(春秋战国时期)、受打击(秦朝)、成为正62(1)思想是一定时期社会经济、政治的综合反映，经济是思想产生的物质基础，思想对维护政治局面的稳定起着较大的作用。(2)在中国漫长的封建社会，分散、保守、落后的自然经济长期占据统治地位，决定了政治上高度集中的专制主义中央集权制度；而专制主义中央集权统治，要求思想的高度集中与统一，因而催生了“大一统”的思想体系。主题2演变原因第28讲宋明理学和明清之际活跃的儒家思想(1)思想是一定时期社会经济、政治的综合反映，经济是思想产生63例1(2013·广东高考)有位古代思想家认为：通过读书等外在手段来明理自然是好，但“不识一个字，亦须还我堂堂地做个人”，重要的是先确立仁义这一根本。这位思想家可能是()A．孔子 B．董仲舒C．朱熹 D．陆九渊答案

D第28讲宋明理学和明清之际活跃的儒家思想例1(2013·广东高考)有位古代思想家认为：通过读书等外64审题突破解题的关键是结合材料分析选项。从材料信息看，该思想家强调内心修养，认为穷理不一定要向外探究，反省内心也可得到天理，由所学可知这是陆九渊的主张，因此D项符合题意。第28讲宋明理学和明清之际活跃的儒家思想审题突破解题的关键是结合材料分析选项。从材料信息看，该思想65例2(2014·广东文综·15)《红楼梦》中，贾宝玉的父亲让仆人转告贾府私塾老师说：“什么《诗经》、古文，一概不用虚应故事，只是先把‘四书’一气讲明背熟，是最要紧的。”据此推出符合史实的结论是()A．理学居于统治地位，“四书”更受重视B．孔子权威地位动摇，《诗经》遭到轻视C．科举制度弊端暴露，富家子弟弃儒从商D．《红楼梦》取材于现实，反映宋代生活答案A第28讲宋明理学和明清之际活跃的儒家思想例2(2014·广东文综·15)《红楼梦》中，贾宝玉的父亲66审题突破明清时期，理学居于统治地位，从题干中“只是先把‘四书’一气讲明背熟，是最要紧的”的信息可以看出，“四书”更受重视，故选A项；明清时期，儒学仍是官方的正统思想，孔子的权威地位不可能动摇，故排除B项；C项在题干信息中没有体现，故排除C项；《红楼梦》是清代小说，它揭示了专制王朝和封建社会走向败落的必然历史命运，是资本主义萌芽的曲折反映，不是反映宋代生活，故D项错误。第28讲宋明理学和明清之际活跃的儒家思想审题突破明清时期，理学居于统治地位，从题干中“只是先把‘四67例3(2014·全国大纲卷·17)明清时期，纂修族谱以尊崇人伦成为一种普遍的社会现象，名门望族、寒门小姓都以修谱为大事。这一现象反映出()A．宗族观念受到人口流动的冲击B．宗族成为社会等级的表现形式C．理学成为维系宗族的思想基础D．先秦时期的宗法制度得以重建答案C第28讲宋明理学和明清之际活跃的儒家思想例3(2014·全国大纲卷·17)明清时期，纂修族谱以尊崇68审题突破本题以纂修族谱为切入点，考查明清儒学的影响，旨在考查学生分析材料和综合分析问题的能力。明清修族谱的关键是“以尊崇人伦成为一种普遍的社会现象”，突出的是宗族血缘关系的加强。修族谱说明明清时期宗族观念加强，故排除A项；社会等级主要表现为经济基础和政治地位，故B项不正确；D项本身错误。明清理学盛行，成为凝聚宗族的重要思想基础，故答案为C项。第28讲宋明理学和明清之际活跃的儒家思想审题突破本题以纂修族谱为切入点，考查明清儒学的影响，旨在考691．据记载，江南某府的地方志中记录的节妇(丈夫死后不再嫁的寡妇)，宋代有4人，明代有95人，在清代中叶则达到203人。为旌表节妇各地纷纷建造贞节牌坊。下列各项中，与这一现象的形成相关度最高的是()A．女权意识的觉醒 B．理学对全社会影响的深入C．商品经济的发展 D．战乱和社会动荡加剧命题思想一隐含社会热点【题点】理学对社会道德行为规范影响第28讲宋明理学和明清之际活跃的儒家思想1．据记载，江南某府的地方志中记录的节妇(丈夫死后不再嫁的寡70【答案】B[本题考查中国古代理学对社会道德行为规范影响的理解。据题干信息分析，出现的显著变化是