第十一单元 课题1 第2课时 碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙课件(人教版九年级下)

第2课时碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙第2课时碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙

1．碳酸钠的化学式是________，俗称________、苏打，广泛用于________、________、纺织和洗涤剂的生产等。

2．大理石、石灰石的主要成分是________，它们都是重要的建筑材料。碳酸钙还可用作________。CaCO3补钙剂3．用于面粉发酵物质的主要成分是________。在医疗上，该物质还可用于治疗________。碳酸氢钠胃酸过多Na2CO3玻璃造纸纯碱 1．碳酸钠的化学式是________，俗称________【小试身手】1．蒸馒头时，在发酵的面团里加入些纯碱，其作用是(

)。A．使馒头变白B．既除去生成的酸，又使馒头轻而体积大C．加快面团的发酵速度D．产生的二氧化碳使馒头质量变大答案：B【小试身手】( )。2．分类是化学研究常用的方法。下列对物质分类正确的是(

)。A．氧气(O2)和水(H2O)都属于氧化物B．氧气(O2)和双氧水(H2O2)都属于单质C．碳酸钙(CaCO3)和小苏打(NaHCO3)都属于盐D．烧碱(NaOH)和纯碱(Na2CO3)都属于碱答案：C2．分类是化学研究常用的方法。下列对物质分类正确的是( )。碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙【活动探究】1．碳酸盐与酸的反应。

[实验方案]向装有0.5g碳酸钠的试管中加入2mL的盐酸，迅速用导管将产生的气体通入到澄清石灰水中，观察现象。再用碳酸氢钠代替碳酸钠做相同的实验。碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙【活动探究】1．碳酸盐与酸的反应。 项目碳酸钠＋盐酸碳酸氢钠＋盐酸实验现象_________________________________________________________化学方程式_________________________________________________________[实验现象][实验结论]碳酸盐＋酸―→______＋______。新盐NaHCO3＋HCl===石灰水很快变浑浊Na2CO3＋2HCl===2NaCl＋H2O＋CO2↑石灰水稍慢变浑浊NaCl＋H2O＋CO2↑碳酸项目碳酸钠＋盐酸碳酸氢钠＋盐酸实验现象___________实验现象化学方程式______________________________________________________________________________________________________________________________

2．碳酸盐与碱的反应。

[实验方案]向装有少量碳酸钠的试管中滴入澄清石灰水，观察现象。

[实验现象][实验结论]碳酸盐＋碱―→_____＋_______。碳酸盐产生白色沉淀Na2CO3＋Ca(OH)2

===2NaOH＋CaCO3↓新碱实验现象化学方程式 2．碳酸盐与碱的反应。[实验结论]碳酸盐名称氯化钠碳酸钠碳酸氢钠碳酸钙化学式___________________________________俗名________________________________________颜色、状态_________________________________水溶性___________________________________【知识精讲】1．氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙的物理性质。NaClNa2CO3食盐纯碱、苏打小苏打大理石、石灰石白色固体白色固体白色固体白色固体易溶易溶易溶难溶NaHCO3CaCO3名称氯化钠碳酸钠碳酸氢钠碳酸钙化学式____________

2.碳酸盐的化学性质。

(1)与指示剂反应。 向碳酸钠溶液滴入无色酚酞，溶液会变红，说明碳酸钠溶液呈____性；我们前面学过用小苏打溶液处理浓硫酸事故，说明碳酸氢钠溶液呈______性。碱

注意：不能用无色酚酞溶液来区别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液。

(2)与酸反应：碳酸盐＋酸―→新酸＋新盐。

(3)与碱的反应：碳酸盐＋碱―→新碱＋新盐。碱 2.碳酸盐的化学性质。明碳酸氢钠溶液呈______性。碱 思考：实验室鉴别氢氧化钠和澄清石灰水，有哪些方法？(至少两种)

_________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________

是澄清石灰水，无明显现象的是氢氧化钠。法二：分别滴加碳酸钠溶液，有白色沉淀生成的是澄清石灰水，没有明显现象的是氢氧化钠。法一：将二氧化碳气体分别通入两种溶液中，能变浑浊的思考：实验室鉴别氢氧化钠和澄清石灰水，有哪些方法？(至少两种选项物质除杂试剂(足量)操作方法ACO2(HCl)氢氧化钠溶液将气体通过盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶BNaCl(Na2CO3)盐酸加入足量盐酸，蒸发、结晶CMnO2(CuO)水加入足量水溶解、过滤、洗涤、干燥DCu(CuO)氧气通入足量氧气并加热[典例1]下列选用的除杂试剂和实验操作都正确的是(括号内为杂质)()。选项物质除杂试剂(足量)操作方法ACO2(HCl)氢氧化钠溶

点拨：碳酸钠的化学性质体现在物质提纯上，碳酸钠与盐酸反应生成新酸和新盐，不但除去了碳酸钠，还生成了主体物质氯化钠。氢氧化钠与HCl和CO2气体都反应；氧化铜和二氧化锰都不溶于水。答案：B 点拨：碳酸钠的化学性质体现在物质提纯上，碳酸钠与盐答案：B【知识精讲】1．原理。

气体，利用澄清石灰水来检验二氧化碳，即可证明是碳酸盐(或碳酸氢盐)。2．药品。稀盐酸和澄清石灰水。【知识精讲】 2．药品。稀盐酸和澄清石灰水。3．方法。(1)第一步：加入适量__________溶液，观察是否有气体生成。稀盐酸

(2)第二步：如产生气体，将产生的气体通入________________中，观察到______________的现象，则含有碳酸盐或碳酸氢盐。澄清石灰水石灰水变浑浊3．方法。成。稀盐酸 (2)第二步：如产生气

[典例2]某同学在自己家厨房中找到一种白色粉末，到学校实验室进行实验，实验过程与现象如下：对此粉末的成分判断正确的是()。A．该粉末一定是碳酸钠B．该粉末一定是碳酸氢钠C．该粉末一定是氯化钠D．该粉末可能是碳酸钠或碳酸氢钠 [典例2]某同学在自己家厨房中找到一种白色粉末，到学

点拨：加稀盐酸，产生无色无味的气体，将气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊，通过这一现象可以确定该物质是碳酸盐或者碳酸氢盐，但是不能确定是碳酸盐还是碳酸氢盐。若需要进一步确定，可取少量该物质溶于水，滴加氯化钙溶液，变浑浊的是碳酸盐，无明显现象的是碳酸氢盐。答案：D 点拨：加稀盐酸，产生无色无味的气体，将气体通入澄清答案：D考点1盐的性质和用途

1．(2012年广东佛山)连二亚硫酸钠(Na2S2O4)，也称保险粉，广泛用于纺织工业，属于一级遇湿易燃物品。下列有关连二亚硫酸钠的认识正确的是()。A．连二亚硫酸钠是一种盐，硫元素化合价为＋6B．连二亚硫酸钠与水能剧烈反应，化学性质很活泼C．连二亚硫酸钠称为“保险粉”，化学性质很稳定D．连二亚硫酸钠是一种毫无用处的有害物质考点1盐的性质和用途 1．(2012年广东佛山)连二亚硫

解析：根据盐的定义，可知该物质是盐，但硫的化合价为＋3；连二亚硫酸钠俗名保险粉，但却是不“保险”的，它属于一级遇湿易燃物品，遇水发生强烈反应并燃烧。答案：B 解析：根据盐的定义，可知该物质是盐，但硫的化合价为答案：BA．氢氧化钠用于治疗胃酸过多B．氯化钠可用于配制生理盐水C．在实验室，浓硫酸常用来做干燥剂D．碳酸氢钠可用于焙制糕点点拨：氢氧化钠有很强的腐蚀性，不能用于中和过量胃酸。答案：AA．氢氧化钠用于治疗胃酸过多考点2碳酸钠的重要化学性质的是()。

A．Na2CO3溶液加入澄清石灰水中

B．Fe2O3加入NaOH溶液中

C．稀HCl滴入Ba(OH)2

溶液中

D．CO2

通入澄清石灰水中

点拨：碳酸钠与澄清石灰水反应生成白色沉淀；氧化铁不溶于水也不与氢氧化钠反应；二氧化碳使澄清石灰水变浑浊；稀盐酸和氢氧化钡能发生中和反应，但没有明显现象产生。

答案：C考点2碳酸钠的重要化学性质的是()。 A．Na2CO3溶

4．(2011年四川内江)纯碱属于盐类物质，用pH试纸测定某浓度的纯碱溶液，其pH为10，请说明该溶液呈______性，能使紫色石蕊溶液变成________色。

点拨：纯碱不是碱，而是盐，但有碱性。答案：碱蓝 4．(2011年四川内江)纯碱属于盐类物质，用pH试

5．(2012年北京)某固体粉末可能由氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠和碳酸钙中的一种或几种组成，现进行如下实验：①取少量固体加入足量的水，搅拌，有不溶物；②过滤，向滤液中

A．一定有碳酸钠C．一定有碳酸钙B．可能有氢氧化钠D．可能有氢氧化钙解析：氢氧化钙和碳酸钠也能生成碳酸钙。答案：C 5．(2012年北京)某固体粉末可能由氢氧化钠、氢氧化钙6．(2011年陕西节选)下图中的几种物质是常见的盐，请回答下列问题。(1)在碳酸钠溶液中滴入氯化钙溶液，现象是______________________________。(2)碳酸钙、碳酸钠均能与稀盐酸发应生成CO2，是因为碳酸钙、碳酸钠中均含有________(写离子符号)。6．(2011年陕西节选)下图中的几种物质是常见的盐，请回

(3)硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液能发生反应，该反应的化学方程式为：____________________________________。(3)CuSO4＋2NaOH===Na2SO4＋Cu(OH)2↓ (3)硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液能发生反应，该反应的化学(3第2课时碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙第2课时碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙

1．碳酸钠的化学式是________，俗称________、苏打，广泛用于________、________、纺织和洗涤剂的生产等。

2．大理石、石灰石的主要成分是________，它们都是重要的建筑材料。碳酸钙还可用作________。CaCO3补钙剂3．用于面粉发酵物质的主要成分是________。在医疗上，该物质还可用于治疗________。碳酸氢钠胃酸过多Na2CO3玻璃造纸纯碱 1．碳酸钠的化学式是________，俗称________【小试身手】1．蒸馒头时，在发酵的面团里加入些纯碱，其作用是(

)。A．使馒头变白B．既除去生成的酸，又使馒头轻而体积大C．加快面团的发酵速度D．产生的二氧化碳使馒头质量变大答案：B【小试身手】( )。2．分类是化学研究常用的方法。下列对物质分类正确的是(

)。A．氧气(O2)和水(H2O)都属于氧化物B．氧气(O2)和双氧水(H2O2)都属于单质C．碳酸钙(CaCO3)和小苏打(NaHCO3)都属于盐D．烧碱(NaOH)和纯碱(Na2CO3)都属于碱答案：C2．分类是化学研究常用的方法。下列对物质分类正确的是( )。碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙【活动探究】1．碳酸盐与酸的反应。

[实验方案]向装有0.5g碳酸钠的试管中加入2mL的盐酸，迅速用导管将产生的气体通入到澄清石灰水中，观察现象。再用碳酸氢钠代替碳酸钠做相同的实验。碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙【活动探究】1．碳酸盐与酸的反应。 项目碳酸钠＋盐酸碳酸氢钠＋盐酸实验现象_________________________________________________________化学方程式_________________________________________________________[实验现象][实验结论]碳酸盐＋酸―→______＋______。新盐NaHCO3＋HCl===石灰水很快变浑浊Na2CO3＋2HCl===2NaCl＋H2O＋CO2↑石灰水稍慢变浑浊NaCl＋H2O＋CO2↑碳酸项目碳酸钠＋盐酸碳酸氢钠＋盐酸实验现象___________实验现象化学方程式______________________________________________________________________________________________________________________________

2．碳酸盐与碱的反应。

[实验方案]向装有少量碳酸钠的试管中滴入澄清石灰水，观察现象。

[实验现象][实验结论]碳酸盐＋碱―→_____＋_______。碳酸盐产生白色沉淀Na2CO3＋Ca(OH)2

===2NaOH＋CaCO3↓新碱实验现象化学方程式 2．碳酸盐与碱的反应。[实验结论]碳酸盐名称氯化钠碳酸钠碳酸氢钠碳酸钙化学式___________________________________俗名________________________________________颜色、状态_________________________________水溶性___________________________________【知识精讲】1．氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙的物理性质。NaClNa2CO3食盐纯碱、苏打小苏打大理石、石灰石白色固体白色固体白色固体白色固体易溶易溶易溶难溶NaHCO3CaCO3名称氯化钠碳酸钠碳酸氢钠碳酸钙化学式____________

2.碳酸盐的化学性质。

(1)与指示剂反应。 向碳酸钠溶液滴入无色酚酞，溶液会变红，说明碳酸钠溶液呈____性；我们前面学过用小苏打溶液处理浓硫酸事故，说明碳酸氢钠溶液呈______性。碱

注意：不能用无色酚酞溶液来区别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液。

(2)与酸反应：碳酸盐＋酸―→新酸＋新盐。

(3)与碱的反应：碳酸盐＋碱―→新碱＋新盐。碱 2.碳酸盐的化学性质。明碳酸氢钠溶液呈______性。碱 思考：实验室鉴别氢氧化钠和澄清石灰水，有哪些方法？(至少两种)

_________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________

是澄清石灰水，无明显现象的是氢氧化钠。法二：分别滴加碳酸钠溶液，有白色沉淀生成的是澄清石灰水，没有明显现象的是氢氧化钠。法一：将二氧化碳气体分别通入两种溶液中，能变浑浊的思考：实验室鉴别氢氧化钠和澄清石灰水，有哪些方法？(至少两种选项物质除杂试剂(足量)操作方法ACO2(HCl)氢氧化钠溶液将气体通过盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶BNaCl(Na2CO3)盐酸加入足量盐酸，蒸发、结晶CMnO2(CuO)水加入足量水溶解、过滤、洗涤、干燥DCu(CuO)氧气通入足量氧气并加热[典例1]下列选用的除杂试剂和实验操作都正确的是(括号内为杂质)()。选项物质除杂试剂(足量)操作方法ACO2(HCl)氢氧化钠溶

点拨：碳酸钠的化学性质体现在物质提纯上，碳酸钠与盐酸反应生成新酸和新盐，不但除去了碳酸钠，还生成了主体物质氯化钠。氢氧化钠与HCl和CO2气体都反应；氧化铜和二氧化锰都不溶于水。答案：B 点拨：碳酸钠的化学性质体现在物质提纯上，碳酸钠与盐答案：B【知识精讲】1．原理。

气体，利用澄清石灰水来检验二氧化碳，即可证明是碳酸盐(或碳酸氢盐)。2．药品。稀盐酸和澄清石灰水。【知识精讲】 2．药品。稀盐酸和澄清石灰水。3．方法。(1)第一步：加入适量__________溶液，观察是否有气体生成。稀盐酸

(2)第二步：如产生气体，将产生的气体通入________________中，观察到______________的现象，则含有碳酸盐或碳酸氢盐。澄清石灰水石灰水变浑浊3．方法。成。稀盐酸 (2)第二步：如产生气

[典例2]某同学在自己家厨房中找到一种白色粉末，到学校实验室进行实验，实验过程与现象如下：对此粉末的成分判断正确的是()。A．该粉末一定是碳酸钠B．该粉末一定是碳酸氢钠C．该粉末一定是氯化钠D．该粉末可能是碳酸钠或碳酸氢钠 [典例2]某同学在自己家厨房中找到一种白色粉末，到学

点拨：加稀盐酸，产生无色无味的气体，将气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊，通过这一现象可以确定该物质是碳酸盐或者碳酸氢盐，但是不能确定是碳酸盐还是碳酸氢盐。若需要进一步确定，可取少量该物质溶于水，滴加氯化钙溶液，变浑浊的是碳酸盐，无明显现象的是碳酸氢盐。答案：D 点拨：加稀盐酸，产生无色无味的气体，将气体通入澄清答案：D考点1盐的性质和用途

1．(2012年广东佛山)连二亚硫酸钠(Na2S2O4)，也称保险粉，广泛用于纺织工业，属于一级遇湿易燃物品。下列有关连二亚硫酸钠的认识正确的是()。A．连二亚硫酸钠是一种盐，硫元素化合价为＋6B．连二亚硫酸钠与水能剧烈反应，化学性质很活泼C．连二亚硫酸钠称为“保险粉”，化学性质很稳定D．连二亚硫酸钠是一种毫无用处的有害物质考点1盐的性质和用途 1．(2012年广东佛山)连二亚硫

解析：根据盐的定义，可知该物质是盐，但硫的化合价为＋3；连二亚硫酸钠俗名保险粉，但却是不“保险”的，它属于一级遇湿易燃物品，遇水发生强烈反应并燃烧。答案：B 解析：根据盐的定义，可知该物质是盐，但硫的化合价为答案：BA．氢氧化钠用于治疗胃酸过多B．氯化钠可用于配制生理盐水C．在实验室，浓硫酸常用来做干燥剂D．碳酸氢钠可用于焙制糕点点拨：氢氧化钠有很强的腐蚀性，不能用于中和过量胃酸。答案：AA．氢氧化钠用于治疗胃酸过多考点2碳酸钠的重要化学性质的是()