苏教版五年级下册数学第三单元因数与倍数《整理与练习》课件

整理与练习

整理与练习1课时目标1.通过练习，进一步掌握因数和倍数、奇数和偶数、质数和合数、能被2、3或5整除的数的特征，促进对数的认知结构的不断更新和发展。2.通过练习进一步巩固求最大公因数和最小公倍数的方法，运用求最大公因数和最小公倍数的相关知识解决简单的实际问题。3.在学习过程中学会运用分析、比较、归纳或猜想、检验等方法，发展数学思维，提高解题能力。课时目标1.通过练习，进一步掌握因数和倍数、奇数和偶数、质数苏教版五年级下册数学第三单元因数与倍数《整理与练习》课件1.举例说说什么是因数和倍数。2.2、5、3的倍数各有什么特征？你是怎么发现的？3.怎样求两个数的最大公因数和最小公倍数？小组讨论1.举例说说什么是因数和倍数。小组讨论1.下面各组数中，哪个数是哪个数的因数？哪个数是哪个数的倍数？12和64和1645和1517和5113和16是12的因数，12是6的倍数。4是16的因数，16是4的倍数。15是45的因数，45是15的倍数。17是51的因数，51是17的倍数。1是13的因数，13是1的倍数。1.下面各组数中，哪个数是哪个数的因数？哪个数是哪个数的倍2.你能分别说出下面各数的因数吗？101215232430491251012346121351512312346812241235610153017492.你能分别说出下面各数的因数吗？1012152324303.依次找出2、5、3的倍数，填在合适的圈里。927850120306592397850105120655010512039781051203.依次找出2、5、3的倍数，填在合适的圈里。9274.选出两张数字卡片，按要求组成两位数。（1）既是5的倍数，又是3的倍数。（2）最大的偶数。（3）最大的奇数。3080834.选出两张数字卡片，按要求组成两位数。（1）既是5的倍数5.下面各数，哪些是质数，哪些是合数？13质数33合数41质数51合数67质数77合数81合数91合数5.下面各数，哪些是质数，哪些是合数？13质数33合数416.在表中的质数上画“△”，偶数上画“○”。6.在表中的质数上画“△”，偶数上画“○”。7.在括号里填合适的质数。35773292195137137.在括号里填合适的质数。35773292195137138.8.9.找出下面每组数的最大公因数和最小公倍数。12和2033和118和935和144最大公因数60最小公倍数11331727709.找出下面每组数的最大公因数和最小公倍数。12和20339.找出下面每组数的最大公因数和最小公倍数。13和715和2117和3418和11最大公因数91最小公倍数310517341189.找出下面每组数的最大公因数和最小公倍数。13和715和10.红旗每次走3格，黄旗每次走四格。在两种棋都走到的方格中涂色。10.红旗每次走3格，黄旗每次走四格。在两种棋都走到的方格11.把右边两根彩带剪成同样长的短彩带，且没有剩余，每根短彩带最长是多少厘米？45和30的最大公因数是15答：每根短彩带最长是15厘米。11.把右边两根彩带剪成同样长的短彩带，且没有剩余，每根短12.暑假期间，小林每6天游泳一次，小军每8天游泳一次。7月31日两人在游泳池相遇，八月几日他们又再相遇？6和8的最小公倍数是24，答：8月24日他们又再相遇。12.暑假期间，小林每6天游泳一次，小军每8天游泳一次。713.在下面各数中找出9的倍数，算出它们各位上的数的和。7281889929730013.在下面各数中找出9的倍数，算出它们各位上的数的和。714.1，2，3，…，15各数与3的最大公因数分别是多少？填一填。你能根据上表在下图中接着描点再连一连吗？14.1，2，3，…，15各数与3的最大公因数分别是多少？课堂小结本节课你的收获是什么？我们是怎样整理复习的？回忆梳理—总结归纳—解决问题课堂小结本节课你的收获是什么？我们是怎样整理复习的？

整理与练习

整理与练习21课时目标1.通过练习，进一步掌握因数和倍数、奇数和偶数、质数和合数、能被2、3或5整除的数的特征，促进对数的认知结构的不断更新和发展。2.通过练习进一步巩固求最大公因数和最小公倍数的方法，运用求最大公因数和最小公倍数的相关知识解决简单的实际问题。3.在学习过程中学会运用分析、比较、归纳或猜想、检验等方法，发展数学思维，提高解题能力。课时目标1.通过练习，进一步掌握因数和倍数、奇数和偶数、质数苏教版五年级下册数学第三单元因数与倍数《整理与练习》课件1.举例说说什么是因数和倍数。2.2、5、3的倍数各有什么特征？你是怎么发现的？3.怎样求两个数的最大公因数和最小公倍数？小组讨论1.举例说说什么是因数和倍数。小组讨论1.下面各组数中，哪个数是哪个数的因数？哪个数是哪个数的倍数？12和64和1645和1517和5113和16是12的因数，12是6的倍数。4是16的因数，16是4的倍数。15是45的因数，45是15的倍数。17是51的因数，51是17的倍数。1是13的因数，13是1的倍数。1.下面各组数中，哪个数是哪个数的因数？哪个数是哪个数的倍2.你能分别说出下面各数的因数吗？101215232430491251012346121351512312346812241235610153017492.你能分别说出下面各数的因数吗？1012152324303.依次找出2、5、3的倍数，填在合适的圈里。927850120306592397850105120655010512039781051203.依次找出2、5、3的倍数，填在合适的圈里。9274.选出两张数字卡片，按要求组成两位数。（1）既是5的倍数，又是3的倍数。（2）最大的偶数。（3）最大的奇数。3080834.选出两张数字卡片，按要求组成两位数。（1）既是5的倍数5.下面各数，哪些是质数，哪些是合数？13质数33合数41质数51合数67质数77合数81合数91合数5.下面各数，哪些是质数，哪些是合数？13质数33合数416.在表中的质数上画“△”，偶数上画“○”。6.在表中的质数上画“△”，偶数上画“○”。7.在括号里填合适的质数。35773292195137137.在括号里填合适的质数。35773292195137138.8.9.找出下面每组数的最大公因数和最小公倍数。12和2033和118和935和144最大公因数60最小公倍数11331727709.找出下面每组数的最大公因数和最小公倍数。12和20339.找出下面每组数的最大公因数和最小公倍数。13和715和2117和3418和11最大公因数91最小公倍数310517341189.找出下面每组数的最大公因数和最小公倍数。13和715和10.红旗每次走3格，黄旗每次走四格。在两种棋都走到的方格中涂色。10.红旗每次走3格，黄旗每次走四格。在两种棋都走到的方格11.把右边两根彩带剪成同样长的短彩带，且没有剩余，每根短彩带最长是多少厘米？45和30的最大公因数是15答：每根短彩带最长是15厘米。11.把右边两根彩带剪成同样长的短彩带，且没有剩余，每根短12.暑假期间，小林每6天游泳一次，小军每8天游泳一次。7月31日两人在游泳池相遇，八月几日他们又再相遇？6和8的最小公倍数是24，答：8月24日他们又再相遇。12.暑假期间，小林每6天游泳一次，小军每8天游泳一次。713.在下面各数中找出9的倍数，算出它们各位上的数的和。72818899297